艺术教育总结(第二学期).doc

好里堡中小学校艺术教育工作总结（2007-2008学年度）艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，回顾过去的一年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校作为北碚区儿童艺术学校，围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究 . 我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。 二 、完善常规管理，强化过程管理 . 在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。本学期，坚持“期初有计划，月月有检查”的原则，要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、德育处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。 三、 艺术教学成效明显,艺术活动多姿多彩艺术教研组充分发挥了集体备课的优势,共同研究艺术学科.教师之间形成彼此支持，互相学习,共同成长的良好风气.本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。在全国中小学生科技创新绘画比赛中，何娟老师辅导的一名学生获全国一等奖，我们还组织参加了全国幼儿绘画大赛，我校学生也多人次获“孔子奖”。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。舞蹈组编排的弯弯的月亮、小白鸽多次在区里参加区艺术节、区春节文艺活动和区“创国模”环境保护宣传演出活动。另外，音乐教师指导并协助体育组组织的巴拉巴拉舞系列大课间活动参加了区里的比赛，获一等奖，大课间现场活动受到外国朋友、教委、进修校及其他学校老师们的高度赞扬。本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。武术队的节目两次参加区的演出效果好，影响大。英语组教师们在艺术组教师的协助下编排了英语剧拔萝卜和三只小猪，参加区英语剧比赛，其中三只小猪荣获二等奖。英语组的同学在全国英语竞赛中也获得了好的成绩。我校苗苗剧团的话剧九色鹿在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，合唱、电子琴、奥数、等各组也在以前的基础上得到了较好的提高。今年三月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型文艺演出，和书画、科技、小报设计等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。我校还在假期开展了“五云山寨五彩梦”综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。在陶艺、影视表演、影视配音中看出了我校孩子们的综合实力，它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。四、争创市书法特色学校本期我校争创市书法特色学校,强化了对书法教研组的管理和引导,地有条不紊的开展书法特色活动.在学校领导的支持下,教研组对学校师生书法考级做出了重要贡献.今年，我校申报的“市级书法实验学校”已通过市书法家协会的验收，350名师生参加了书法考级。我们还组织了十名学生参加了中日书法交流展,其中两名入展,成绩可谓显著.同时我校组织了师生15人参加市艺术教育成果展.其中多幅作品入展,使我校的尖子生和业务强的教师作品走向了更高级别的展区，对他们将是一个很好的锻炼.同时也为我校争了光. 我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。 2005年7月3日竹程小学艺术教育工作总结2005-2006(2)本学期我校的音乐工作在学校领导的关心支持下,按照学校对音乐,美术工作的要求,以全面实施素质教育为指导思想,以新课程标准为依据,结合学科特点,加强对学生进行音乐理论,音乐素质的教育,渗透美育教育,加强艺术知识和技能的培养,积极开展校园艺术节活动,现就一学期来所做的工作总结如下.一,结合学校和学生的实际,制定艺术科教学和训练计划.根据学校的工作意见,和学校对音乐,美术教学工作的具体要求,同时结合学校的设备实际和学生的知识水平,制定了本学期的音乐教学计划和文艺兴趣小组的活动计划与美术科教学工作计划.教学工作既要考虑到按课标的要求完成教学任务,同时又要考虑学生的知识水平,课堂要能使学生在轻松活泼的氛围中,尽可能使他们学有所得,学得愉快.在这一思想指导下,本学期的音乐和美术教学工作开展的有声有色.二,艺术课堂教学工作扎扎实实地开展,学生在校的艺术生活丰富多彩.1,我校的艺术课程一贯认真执行课程设置计划的要求,坚持开齐开足课时.开学初,我们制定了音乐室使用时间表,使音乐室不空,尽可能使每个班级都有机会到音乐室上课.平时教学工作中,我们认真按照课标的要求组织教学,在课堂上充分使用学校现有的仪器,设备组织教学,同时针对不同年级学生的年龄特点,采用形式多样,学生喜闻乐见的教学方法,培养学生艺术素养,尤其注重培养学生的学习兴趣,重视对学生进行音乐,美术的理论知识的教学,让学生掌握好必要的基础理论知识,为学生的进一步学习打下良好的基础.经过师生的共同努力,每位学生都能按时按量的完成了本学期的学习任务.此外,在课堂教学中还增设了爱国主义歌曲的教学,使学生不但受到爱国主义教育,还使学生受到音乐艺术的熏陶.音乐欣赏课也是学生们喜欢的课型,欣赏课能给孩子们带来无限的乐趣,更能培养学生感受美和欣赏美的能力,有效地提高了学生的艺术素质.学期末,音乐课从乐理知识,视唱,歌曲演唱,即兴表演等;美术课从美术理论,绘画技能等几个方面对学生进行了全面的考核,让学生得到全面发展.2,培养艺术骨干,带动整体发展,提高学生和学校的知名度.我校于开学初继续成立了文艺特长小组,把本校各班文艺骨干分子吸纳到文艺兴趣小组中来,根据各人的特长,分别组建了竖笛组,舞蹈组,声乐组,表演组等几个不同的小组.学期初制定了切实可行的训练计划.做到定时,定点,坚持训练.为学生搭建展示自我,发展自我的平台.本学期,在庆祝六一国际儿童节的庆祝活动中,艺术组在学校的安排下,组织了学生开展了迎六一少儿书法,绘画竞赛,在6月1日下午,在大队部的组织下,我校文艺小组献上一台精彩的文艺节目,同学载歌载舞,欢庆自己的节日,赢得了师生们阵阵热烈的掌声.这些活动为孩子们搭建了展示能力的平台,使得这些文艺骨干分子的能力得到了再一次的锻炼和提高.五月份,音乐组挑选文艺骨干参加六合区校园歌手暨教工放歌比赛,认真组织训练,积极备战,获得了较好的成绩.音乐教师郭声红获得中青年教师组二等奖,四(2)班的梁雅洁同学获小学生组二等奖,三(2)班的侯兰馨同学获得小学生组三等奖.这不但让学生展现了自己的才能,又培养了学生的勇于挑战的竞争意识.美术教学成绩斐然.四月份学校组织了各年级学生参加第十四届全国中小学生少儿书画比赛,任务下达给各班,在班主任和任课教师的认真辅导下,各班按时上交了作品,参加了比赛.这一活动的开展,促进了教师们工作水平的提高,激发了学生们学习进取的激情.三,不断努力,向新的目标迈进.一学期又将结束,我校艺术教育教学工作虽然取得了一些成绩,但是仍然存在不少的缺点和不足.我们将在以后的工作中,再接再厉,努力工作,为农村孩子的全面发展和综合素质的提高,也为竹程培养更多的从小热爱艺术,更优秀的艺术人才,贡献自己的力量.竹程小学艺术组2006年6月五里堡小学艺术教育工作总结添加者:zhangls添加时间:2005-2-1浏览次数:7330 本学期在区教研室、体卫艺科和能校长的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务，为了总结经验，克服不足，找出差距，使艺术教育工作在今后顺利的开展，再上艺术教育的新台阶，现将本期艺术教育工作总结如下：一、 开展的活动本学期积极开展了艺术课外小组的训练辅导工作，成立了舞蹈、扬琴、绘画等兴趣小组，辅导老师付出了艰辛的劳动，特别是两位音乐教师，每天中午都不休息，指导学生练扬琴。我校开展的陶艺实验课是省、市的实验课题，也是该校的校本课程。学校大力支持，克服重重困难，创建了规范的陶艺基地，为美术教师搭建了钻研、施展的平台，为学生搭建了展示自我、宣泄欢乐的舞台。尽管实验仅一年时间，但孩子们的想象、审美、动手、动脑、体验、合作等能力已经在玩陶中日益见长，陶艺课成了孩子们最喜欢的课程。陶艺教室的陈列架上，一件件作品栩栩如生，妙趣横生。11月10日下午，管城区30多名美术教师齐聚五里堡小学的陶艺教室，观摩张娴老师的陶艺课美丽家园。学生们一个个身穿工作服，运用捏、搓、揉、团、刻等方法和技巧，在老师的引导下，小组合作，发挥丰富的想象力，在陶的世界里尽情挥洒欢乐，做出了造型各异、童趣盎然的美丽家园。观摩结束后，所有听课老师对本节课和我校的陶艺课程的开展给予的高度评价。说“五里堡小学的孩子真幸福，学校给提供了这么好的条件。”“孩子们的作品真好，孩子的天性都通过作品流露出来了。”10月3日，郑州日报社为了庆祝“记者节”，举行了一场隆重的联欢会，在联欢会开幕式上，我校舞蹈队同学表演了“花儿朵朵”，受到了台下观众的一致好评。11月13日，郑州日报社举行的“美景天城”杯少儿才艺大赛，我校舞蹈队同学的“太阳花”作为开场舞拉开了大赛的序幕。我校40多名同学参加了此次比赛，有绘画、摄影、书法等。2005年的第一天，郑州市教育局和郑州日报社在四中礼堂联合对郑州日报校园记者站的优秀辅导老师和小记者进行了表彰。在颁奖大会上，来自郑州市各中小学和大专院校的精彩节目进行了表演。我校扬琴小组的12名小同学展示了扬琴合奏闪烁的小星星和新年好，这十二名同学大多只有六、七岁，他们娴熟的演奏获得了热烈的掌声。二、 取得的成绩在郑州日报社举行的“美景天城”杯少儿才艺大赛中，我校有9名同学获奖。在“明礼诚信”杯书画写作大赛中，我校有