六年级上复习3、.doc

宝鸡实验小学2014-2015学年第一学期 六年级语文 学习工具单 设计人：付园丽 审定人（教研组长）：单元主题第3、4单元复习单指导教师班 级组名姓 名一、重点字音：哺育（ ） 光晕（ ） 颠簸（ ） 猝死（ ） 绞缢（ ）畸形（ ） 匀称（ ） 倔脾气（ ） 倔强（ ） 埋怨（ ）勉强（ ） 桂冠（ ） 鸿鹄（ ） 教诲（ ） 弓缴（ ） 二、读拼音，写词语：pang bo chen ai feng cai qi gai xiao shi( ) ( ) ( ) ( ) ( )qing lie ling kong dang yang tian ya xie tiao( ) ( ) ( ) ( ) ( )gang yi guan jian rong yu qing xi he xie ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bei bi mo qi you mo cong hui hong hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )shen si shu lv hua xian wei yi ruo bu jin feng bu jie zhi yuan( ) ( ) ( ) ( ) de xin ying shou hui sa zi ru ren ru fu zhong yan hua liao luan( ) ( ) ( ) ( ) jing xin dong po guo guan zhan jiang meng mei yi qiu wu yu lun bi( ) ( ) ( ) ( ) 三、组词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 称（ ）（ ） 倔（ ）（ ） 埋 （ ）（ ） （ ）（ ） 露（ ）（ ） 累 （ ）（ ） 落（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 形近字：崖（ ） 摊（ ） 嫌（ ） 俏（ ） 涯（ ） 滩（ ） 赚（ ） 峭（ ）7、体育颂作者是（ ），他是（ ）创始人，被誉为（ ）。在本文中，表达了对体育的（ ）之情。8、孟子，名（ ），（ ）国时期（ ）。孟子一书是孟子的言论汇编。学弈选自（ ）。在本文中，弈秋的两个弟子学习过程中，一个（ ），一个（ ），所以学习的结果就不同。9、默写凉州词浪淘沙后填空。_（1）凉州词前两句写（ ），后两句（ ），表达了诗人_的情感。诗中委婉写出战士哀怨的诗句是：_（2）浪淘沙作者运用了（ ）的手法，描绘了_的景象。诗中表明对美好生活向往的诗句是_。六、写出下列句子的修辞手法。1、巴掌大的地方怎么容得下全校师生呢？（ ）2、群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，奔流而去。（ ）（ ）3、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（ ）4、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（ ）棉（ ） 涛（ ） 梁（ ） 悔（ ） 挽（ ）绵（ ） 滔（ ） 粱（ ） 诲（ ） 换（ ）四、选词填空：渴望 期望 盼望 指望 希望(1)同学们，你们是祖国的花朵，祖国的( )。(2)我们不应该辜负老师和父母的( )。(3)凡卡当学徒的生活是没有（ ）的。(4)在等待与( )中，春天终于来了。(5)我( )台湾早日回到祖国的怀抱。耸立 矗立 屹立 挺立（1）中国像巨人一样( )在世界的东方。（2）高大的白杨( )在道路两旁。（3）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。（4）雄伟壮观的大雁塔( )在西安南郊。（5）一座座新建的大楼( )在高新开发区。必须 必需（1）答应别人的事（ ）做到。（2）空气是生活所（ ）的。五、课文内容回顾：1、长江，发源于青藏高原上的（ ），全长（ ）千米。三峡，由（ ）、（ ）、（ ）组成。长江之歌中，“你”指（ ），本诗采用了（ ）、（ ）的修辞手法，表达了对长江的（ ）之情。2、秋天的三峡，有时（ ），有时（ ）；有时（ ），有时（ ）真是（ ）。3、黄河之水天上来，_。4、_，月涌大江流。5、三万里河东入海，_。6、子曰：“逝者如斯夫，_。”感慨自然界、人世间、宇宙万物，无一不像河里的水，一经流走便不会回来。5、船啊，终于撑进了她的心海。（ ）七、课内阅读： 学弈弈秋，_。使弈秋诲二人弈，_，_；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1、补充课文