



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
5.2.2平行线的判定(一)年级七年级课题5.2.2平行线的判定(1)课型新授教学目标知识技能1理解两直线平行的条件;2掌握平行线的三种判定方法,会用符号语言简单的说理;过程方法1.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达能力.2. 经历探究平行线判定方法的推理过程,掌握平行线判定的条件,领悟归纳和转化的数学思想方法情感态度通过学生的主动活动,让学生亲眼目睹数学过程形象而生动的性质,亲身体验如何“用数学”,并从中感受到数学的力量;促使其乐于学。教学重点探索并掌握直线平行的判定方法.教学难点熟练运用平行线的判定方法解决简单的问题.教学方法启发、画图、探究教学手段多媒体教 学 过 程 设 计问题与情境设计师生活动设计情景引入1.填空:经过直线外一点,_与这条直线平行.2.画图:已知直线AB,点P在直线AB外,用直尺和三角尺画过点P的直线CD,使CDAB.通过此两题学生既对平行公理进行了复习巩固又为引入新课奠定了基础.自主探究问题1:在用直尺和三角形画平行线过程中,三角尺起着什么样的作用?问题2:根据同位角的意义以及平推三角尺画出平行线活动,你能说说如何判定两条直线平行吗?试试看!(两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单记为:同位角相等,两条直线平行.)问题3:结合图形用符号语言:(1=2ABCD.)学生讲出是为画PHF,使所画的角与BGF相等.教师指出既然两个角相等与两条直线平行能联系起来, 那么这两个角具有什么样的位置关系,我们是否得到了一个判定两直线平行的方法?学生根据教师的问题以及动手画图的活动,先独立思考,后组内交流讨论,最后展示成果,师生共同得出平行线的判定方法一;尝试应用1. 观察课本13页图5.2-7,写出木工用角尺画平行线的道理是 .2. 如图,2=4,你能得到ac吗?3.如第2题图,.1+4=180,你能得到ac吗?方法总结:根据2,3题,你能得出什么结论?学生利用两直线平行,同位角相等,进行简单应用,特别第2,3题既应用了判定1,进行了巩固练习,又得出了平行线的判定方法2,3.让生初步感受定理是需要利用已学的定理来推理得出的。所以此环节仍然体现了学生自主探究的过程。判定方法2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 简单记为:内错角相等,两直线平行.判定方法3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么两条直线平行. 简单记为:同旁内角互补,两直线平行.补偿提高1.P14页练习T1、2、3;2、如图1,如果3=7,或_ _,那么_ _,理由是_;如果5=3,或笔_,那么_, 理由是_; 如果2+ 5= _ 或者_,那么ab,理由是_. (1) (2) (3)3. 图2,点E在CD上,点F在BA上,G是AD延长线上一点. (1)若A=1,则可判断_,因为_. (2)若1=_,则可判断AGBC,因为_.(3)若2+_=180,则可判断CDAB,因为_.4、如图3,图中AEF的同位角有哪几个?图中哪两个同位角相等,可得DEBC?哪两个同位角相等,可得EFBD?学生自主完成,小组交流结果; 小结与作业收获与感悟:判断两直线平行的方法:(1)平行线的定义:在同一平面内不相交的两条直线平行。(2)平行公理的推论:如果两条直线都平行于第三条直线,那么这两条直线也互相平行。(3)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第5课 荷花美说课稿-2025-2026学年小学美术赣美版三年级下册-赣美版
- 2025借款合同协议范本
- 难点详解人教版八年级上册物理《物态变化》专项测评试题(解析版)
- 2025年低空经济无人机保险市场潜力研究报告
- 2025年关中平原城市群低空经济无人机制造与物流配送报告
- Unit 27 Pocket money教学设计小学英语2B新概念英语(青少版)
- 2025年低空经济B2B2C行业报告:商业模式创新与市场拓展策略
- 2025商业模式:低空经济「空中物流」无人机配送与电商合作报告
- 2025趋势:低空经济无人机行业技术创新动态报告
- 2025年低空经济行业央地协同政策工具箱构建与产业升级报告
- GB/T 44389-2024核电厂管道冰塞冷冻隔离
- 2024-2030年中国产权交易十四五行业市场发展现状及前景趋势与投资战略研究报告
- 水利水电站转让协议书范本
- (正式版)SH∕T 3541-2024 石油化工泵组施工及验收规范
- 任务2.2 城市轨道交通线网规划课件讲解
- 重症急性胰腺炎(SAP)的外科诊疗进展
- 社工机构创办及管理
- 《电力工程电缆设计规范》高压、超高压电力电缆及 制造、使用和运行情况
- 柳钢战略分析和行业分析
- 《国有资产评估管理》课件
- 山东省地震安全性评价收费项目及标准
评论
0/150
提交评论