牛津上海版2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）D卷.doc

牛津上海版2019-2020学年七年级上学期科学教学质量检测（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）下列植物的果实主要依靠风力来传播的是（ ） A . 大豆B . 黄瓜C . 蒲公英D . 苍耳2. （2分）两支内径不同，但玻璃泡内水银量相等的温度计，同时插入同一杯热水中，过一会儿（ ）A . 两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B . 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C . 内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D . 内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计的示数相同3. （2分）我国铁道的标准轨距是1.435米，由这个数据可以看出所使用的刻度尺的最小刻度可能是（ ） A . 米B . 分米C . 厘米D . 毫米4. （2分）妈妈用体温计测得小明的体温为 38.4，若没有把水银甩回玻璃泡，吃药后 1 小时再测量他的体温，下列可能出现的测量结果是（ ）A . 37.1B . 38.8C . 38.3D . 38.05. （2分）甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里冰块多些，且甲盆放在2的房子里，乙盆里的冰块少些，且放在阳光下，两盆冰块都未完全熔化，那么（ ）A . 甲盆水的温度比乙盆的高B . 两盆水的温度相同C . 甲盆水的温度比乙盆的低D . 必须用温度计测量后才知道6. （2分）为了检验人躺看和站立时身体长度是否有差异，选用下哪种尺最合适（ ）A . 量程3m，分度值1mmB . 量程10m,分度值1 dmC . 量程30cm，分度值1mmD . 量程15cm, 分度值0.5mm7. （2分）小明在量筒中放入40mL水，然后又将一颗葡萄放入量筒中，这时量筒中页面的度数为55mL，则葡萄的体积应为（ ） A . 15mLB . 55mLC . 40mLD . 95mL8. （2分）一只量筒有50ml水，当里面放入一木块，四分之一露出水面，量筒的读数为56ml,则这块木块的体积是（ ） A . 6 cm3B . 8 cm3C . 12 cm3D . 24 cm39. （2分）科学探索中，要求（ ） A . 结果与假设一致B . 实事求是，结果与原有知识相矛盾时，也要坚持C . 实验结果与书本知识相呼应D . 正在推理、判断，实验结果并不重要10. （2分）某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动得更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（ ）A . 放弃自己的实验结果B . 进一步查找资料重新作出假设C . 适当修改实验结果以保持与原有假设一致D . 不管实验结果，直接根据假设得出结论11. （2分）锯子的锯齿都“东倒西歪”，不在同一平面内。小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并没计实验检验猜想。以下设计方案最佳的是（ ）A . 用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B . 用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况C . 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况D . 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况12. （2分）下列估测最符合实际情况的是（ ）A . 人步行速度为5m/sB . 全新的2B铅笔长约为18cmC . 人体感觉最舒适的温度是37D . 一张考试卷厚度大约为1mm13. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤 B . 称取氯化钠 C . 稀释浓硫酸 D . 测溶液的pH值 14. （2分）科学研究中，往往需要借助一定的工具进行准确测量下列实验过程中均需要测量，其中不需要计算平均值的是（ ） A . 测定胸围差B . 测定某种食物中的能量C . 测定反应速度D . 探究花生种子大小的变异15. （2分）在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关（ ）实验次数木板表面木块放置木块运动的快慢弹簧测力计的示数/N1较光滑平放很慢1.82较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.8A . 接触面压力大小B . 接触面积大小C . 物体的运动速度D . 接触面粗糙程度16. （2分）下列关于“探究温度和湿度对霉菌生长的影响”实验的叙述中，正确的是（ ）A . 干燥的环境有利于霉菌的生长B . 适宜的温度有利于霉菌的生长C . 实验开始时把面包片放在空气中暴露30min是为了让面包干燥D . 霉菌的生长不受温度和湿度的影响二、 填空题 (共7题；共29分)17. （1分）试按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，选择正确的步骤，并把它的编号依次排列：A选用测量范围合适的温度计；B估计被测液体的温度；C读出温度计的示数；D把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触；E取出温度计；F让温度计与被测的液体接触一段时间，直至温度计内液面稳定。正确步骤：_18. （6分）甲乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1V2乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2计算石块的体积为V2V1比较这两种方法回答下列问题（1）为了使实验结果（如图1所示）更准确你将选择哪种方法_（选填“甲“或“乙“） （2）如果某同学实验读数如图1所示，则测得这块碎石的体积是_cm3 （3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是 A . 注入一定量水后俯视读数，其余读数正确B . 待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确C . 在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确D . 捆绑小石块的绳太粗，读数均正确（4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是_（选填“a”、“b”或“c”） 19. （6分）科学技术给我们带来了很大的影响，_的发明使人类进入工业化时代；_的创立使人类进入了电气时代；_的发明使人类跨入发达的信息时代；科学家发现了_，为人类打开了遗传科学的大门。但同时，_的大量使用对土地产生了污染；汽车的大量使用使_ 污染严重20. （4分）填适当的单位：10月份，我校同学进行体检，小柯同学的身高为 162_，体重为 58.5_，体温为 37_，肺活量为2000_。21. （3分）正确读数和记录是准确测量的前提。如图甲为温度计测量的某地气温，则该地气温为_。如图乙，物体的长度是_。如图丙为某次测质量时标尺上游码所对刻度，则游码对应读数为_g。 22. （2分）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如图所示的方法，下图中_(填字母)是没有必要的，石蜡的体积是_。23. （7分）酒精灯的火焰分为 _ 层，温度最高的是_；温度最低的是_ ；温度居中的是 _ 。用_点燃酒精灯，绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯。熄灭 酒精灯必须用_ 盖灭，切不可用_ 吹灭。三、 实验探究题 (共5题；共25分)24. （6分）生物兴趣小组的同学利用课余时间进行了如下探究实验： 取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的4块，每块马铃薯上都有芽眼，将这4块马铃薯分别埋进4个花盆的土壤中，让它们处于适宜的、相同的深度将这4个花盆分别放在不同的环境中（如表），进行观察并记录编号环境条件1室温（20），光照充足，适量浇水2室温（20），黑暗中，适量浇水3室温（0），光照充足，适量浇水4室温（0），黑暗中，适量浇水（1）马铃薯的这种生殖方式属于_（选填“无性”或“有性”）生殖 （2）将1号与3号花盆进行比较，可以探究_对马铃薯生长发育的影响 （3）如果探究光照对马铃薯生长发育的影响，应选取_号和_号作比较 （4）这个实验在设计上还存在不足，请指出来_，并提出一条合理的建议_ 25. （5分）一天饭后孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒。他忙拿于抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事。妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶做的。”他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。（1）提出的问题：_?（2）猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关。所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，重量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水。主要步骤：向三个烧杯中倒入_的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看，应观察和比较_，将现象记入下表中。布料种类涤纶麻棉杯中所剩水量最多较少最少布块所含水量最少较多最多（3）结论：_。（4）炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用_类的布料来制作夏装。26. （4分）鲜花茎杆下切口若被细菌感染，则会大大缩短其保鲜的时间而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢？某生物兴趣小组成员设计的实验方案如表： 组 别玫瑰花培养液添加剂其他条件A101000毫升10毫升清水相同且适宜B101000毫升1 （1）表格中处应填写_ （2）为避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1支而是10支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行_实验 （3）为确保玫瑰花保鲜的时间不同是由实验变量引起，实验所用玫瑰花的品种、生长状况、开花的时间等都应_ （4）预测实验，若B组玫瑰花保鲜的时间更长，则说明_ 27. （3分）下图是用来探究种子萌发条件的实验装置，每个杯中均放有三颗相同的干燥种子，并提供相应的条件。（1）甲组A种子和甲组B种子可用来探究_对种子萌发的影响。（2）_可用来探究光照对种子萌发的影响。（3）你认为该实验设计存在什么缺陷？试说明：_。28. （7分）为了研究水的一些特性，七年级科学课外兴趣小组做了如下的实验：将 200 克热水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水温度随时间的变化情况，记录数据如下表。时间（分）0246810121416温度()504439353128262525（1）当时的室温大约为_。这些水冷却到室温总共用了_分钟。 （2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程（ ）。四、 解答题 (共5题；共18分)29. （3分）甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，为了证明甲状腺激素的作用，某生物兴趣小组设 计了如下实验；取两个同样的水槽编成甲、乙两组。两组均放入2000毫升同样的河水，并各培养10只同种同一批同样大小的幼小蝌蚪。甲组每隔一天加入甲状腺激素制剂5毫克，持续5天，每两天换l000毫升水，每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶，乙组作为对照组。最后观察记录两组蝌蚪的发育状况。（1）实验中的变量是_。（2）该实验中的对照组应怎样设置_。（3）写出你的预测结果_。30. （5分）规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证请回答：（1）玻璃仪器洗干净的标准是_（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是_（3）在做一氧化碳还原氧化铁实验时，要先通一氧化碳后加热的原因是_（4）用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是_（写一种即可）（5）某同学在做粗盐提纯实验时，发现过滤后所得滤液仍然浑浊，原因是_（写一种即可）31. （4分）人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下：请回答有关问题：（1）真菌的性状特征是由其DNA分子上的_决定的；（2）真菌的性状特征是由其DNA分子上的_决定的；（3）人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程，体现出的科学本质是_（填序号）。A.科学知识不是一层不变，需要不断的完善和修正B.对某一科学问题的认识受当时的科技发展水平的限制C.对真菌与植物、动物关系的认识随着新证据的出现而改变（4）人们认识真菌与植物、动物关系的演变历程，体现出的科学本质是_（填序号）。A.科学知识不是一层不变，需要不断的完善和修正B.对某一科学问题的认识受当时的科技发展水平的限制C.对真菌与植物、动物关系的认识随着新证据的出现而改变32. （3分）新环境空气质量标准已于 2012 年 3 月在我国多个城市实施。新标准增加了细颗粒物(PM2.5)监测指标。PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。PM2.5 粒径小，富含大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，对人体健康和大气环境质量的影响更大。（1）2.5 微米_米。（2）下图是某城市一天的 PM2.5 动态监测数据折线图。则这一天中 PM2.5 的最高值出现在_时左右，出现这一峰值的可能原因是_。33. （3分）仿照实验室使用的液体温度计的原理，小明同学设计了一个简易的气体温度计，如右图所示，烧瓶中装的是气体，瓶塞密封不漏气，瓶塞上面细弯管中有一段液柱。（1）若周围温度升高时，液柱将向哪边移动_（填“左”、“右”） （2）此温度计如何标上刻度呢？将此装置放在冰水混合物中，液柱处标上_，将它放在沸水中，液柱处标上 100，然后在以上两个刻度之间进行 100 等分，就可以标上各个刻度了。 （3）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施有很多，请写出其中一种：_。五、 计算题 (共2题；共8分)34. （3分）如图是小科同学设计的一个气体温度计。瓶中装的是空气，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。（液柱的长度忽略不计）（1）将此装置放在室内，温度升高时，烧瓶内的气体将_（选填“膨胀”、“收缩”或“保持不变”）； （2