高中信息技术 第二章信息的获取 2.1获取信息的过程和方法课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

获取信息的过程与方法 请同学们阅读 杨叔子院士打猪菜 的故事 想想这个故事给我们什么启示 杨叔子院士曾讲过一个这样的故事 他在咸宁 劳动锻炼 时 有一天师傅要他去打猪菜 他从来没养过猪 不认识猪菜 但是 不到两小时就把猪菜打回来了 还超额完成任务 师傅问 是你自己打的吗 他说 是我打的 问了别人吗 没问 师傅又问 你怎么打的 他说 很简单 把猪赶出去 它吃什么 我打什么就行了 companylogo 获取信息的基本过程 分组探究信息需求 学生感兴趣的购买电脑的过程 companylogo 让学生分组探究信息需求 学生感兴趣的购买电脑的过程 步骤1 确定信息需求获取信息 首先要从分析问题开始 确定需要哪些方面的信息 以及最后希望达到怎样的目标 精打细算 diy我的电脑 假如父母给你3000 4000元去购买一台新电脑 你要买一个什么样的电脑呢 companylogo 一 确定信息需求 1 制定信息需求大纲 小组完成表格任务 companylogo 一 确定信息需求 2 确定成果目标形式及所需载体类型 companylogo 一 确定信息需求 3 列出信息需求清单 以组为单位完成表格 companylogo 二 确定信息来源 确定信息需求后 接着就要确定哪里有这些信息 哪里方便寻找所要的信息 媒体 报纸 书刊 广播 电视 音像制品 网络 他人 老师 父母 同学 朋友 专业人员 事物本身 动物 山河 风雨 表情 行为等等 companylogo 二 确定信息来源 信息的多样性和代表性 一般来说 你获取信息的来源越广阔 收集到的信息量就会越大 信息来源越可靠 收集到的信息就越真实可信 因此 我们应当尽量拓展信息的来源 以保证收集到信息的数量和质量 同时也要从实际情况出发 选择的信息来源是在你能力的范围之内 也就是说 尽你最大的努力是可以获取到想要的信息 另一个非常重要的方面是 为了使你采集到的信息更具有说服力 在选择信息来源的时候 应当尽量选择可靠的信息源泉 同时力求信息来源应该具有多样性和代表性 尽量避免从单一的渠道获取信息 companylogo 三 采集信息 1 采集信息的方法采集信息的方法很多 根据不同的信息来源会有不同的采集方法 companylogo 三 采集信息 diy我的电脑 采集信息的方法流程图 companylogo 三 采集信息 2 采集信息的工具 扫描仪 数码相机 数码摄像机 笔记本电脑 录音设备 companylogo 四 保存信息 1 整理信息 分类保存 companylogo 四 保存信息 2 输入计算机保存 companylogo 教学过程 课堂小结 1确定信息需求2确定信息来源 事物本身 他人 媒体 3采集信息 1 采集信息的方法 2 采集信息的工具4保存信息计算机常用的存储格式 companylogo 教学过程 课后作业 1 p381 4题2 根据课堂上
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