数学北师大版五年级下册确定位置（一）教学设计

确定位置 一 教学设计 王敏莹 车辆小学 教学内容 北师大版数学五年级 下册 确定位置 一 65 66 页 教学目标 知识技能 1 能根据方向 任意方向 和距离确定物体的位置 2 能描述简单的路线图 过程与方法 经历看一看 找一找 量一量 说一说 比一比等具体的活动 体会方向与距离对确定位置的作用 情感态度与价值观 体会用平面示意图表示事物和用方向距离描 述物体的位置 发展学生的空间观念 教学重点 能根据方向 任意方向 和距离确定物体的位置 教学难点 能描述简单的路线图 教学准备 ppt 课件 量角器 方向标 直尺等 教学过程 一 创设情境 激趣导入 同学们 你们喜欢动物吗 想不想和老师一起到动物园逛一逛 说走就走 现在就出发 我们背上行囊 乘上大巴车 一路欢歌笑语 就来到了动物园 进入动物园大门 我们先来到喷泉广场 看到了这 样一张路线图 出示主题情境图 请仔细观察 从这个图中你获得 了那些信息 路线图的中心点在喷泉广场 以喷泉广场为中心建立了一个方 向标 上北 下南 左西 右东 以喷泉广场为观测点 能找到各个 场馆的大致方向 板书 观测点 喷泉广场 方向 二 探究新知 一 熊猫馆在喷泉广场的什么方向 1 老师特别想去熊猫馆看国宝大熊猫 熊猫馆在喷泉广场的什么 方向 往东北方向走就一定能到达熊猫馆吗 为什么 这么一大片区 域都叫 东北 狮虎山和熊猫馆都在喷泉广场的东北方向 但是有 什么不同 从喷泉广场通往熊猫馆和狮虎山的两条路 都与正北和正 东方向形成了夹角 角的度数不相同 也就是偏斜的角度不同 板 书 角度 3 既然角度不同 现在我们就来准确地测量角的度数 请拿出量 角器 先测量这个角的度数 并标注出来 测完的同学请坐端正 哪 位同学愿意在投影仪上演示量角的方法过程 边说边演示 第一步 把量角器的中心和角的顶点对齐 也就是和喷泉广场 对齐 第二步 把量角器的零刻度线和角的一条边对齐 一般情况下 可以把零刻度线和正方向对齐 第三步 看角的另一条边对着刻度线 几 这个角就是几度 4 教师用课件演示并板书 北偏东 20 度 以正北方向为起点 往 东偏斜 20 度 就叫北偏东 20 度 板书 北偏东 20 度 课件演示 东偏北 70 度 以正东方向为起点 往北偏斜 70 度 就叫东偏北 70 度 谁来说说 北偏东 和 东偏北 到底有什么不 同 起点不同 偏斜的方向不同 起点如何确定 角的哪一条边对 准的是正方向 以这个正方向为起点 20 度和 70 度加起来刚好是 90 度 所以我们只需要测量其中一个角的度数 就能知道另一个角的度 数 5 现在谁能更准确地说熊猫馆在喷泉广场的什么方向 还可以说 成什么 齐读文字 6 狮虎山在喷泉广场的什么方向 请你测量这个角 这个角叫谁 偏谁 50 度 这个角是 50 度 另一个角不用测量 你知道它是多少度 谁能用准确地语言表述狮虎山的方向 齐读文字 7 教师演示方向标 同伴之间互相演示方向标 二 大象馆在喷泉广场的什么位置 大象馆和长颈鹿馆各在喷泉广场的什么方向 咦 它们的观测点 方向 角度竟然完全相同 如何区分他们的位置 它们与观测点之间 的距离不一样 板书 距离 谁再来说大象馆在哪里 长颈鹿馆在哪里 齐读文字 看来 确定了观测点 确定了方向 角度还不够 还必须知道距 离 只有观测点 方向 角度 距离 这四个要素都表述清楚了 才 能更准确的确定一个事物的具体位置 板书 确定位置 小结 确定位置四要素 观测点 方向 角度 距离 齐读并 填写 三 参观斑马场后 同学们想去猴山 说说他们的行走路线 1 小组讨论 从斑马场如何到猴山 谁上台给大家指一下路线 两点之间直线距离最短 能不能从斑 马场直接到猴山 实际上动物园里没有这条路 只能怎么走 必须先 从斑马场走到喷泉广场 再从喷泉广场到达猴山 2 观测点发生了转变 以斑马场为新的观测点建立方向标 测量 计算角度 可以用这样规范的语言表述路线 从斑马场往 偏 方向走 米到达喷泉广场 再从喷泉广场往 偏 方向走 米到达猴山 请你把这四个要素都填进去 路线才能说准确 请大家 练一练 3 总结过渡 今天 我们在动物园看到了哪些动物 请大声喊出 他们的名字 课件出示动物图片 可爱的大熊猫 威猛的狮子 老 虎 大象 长颈鹿 斑马 机灵的猴子 今天我们的收获真大 真是 不虚此行啊 三 巩固练习 拓展延伸 1 课件出示习题 数学书 66 页 练一练 第 1 题 第 2 题 第 3 题 2 我们已经掌握了确定位置的方法 谁还能说一说在什么情况下 需要确定位置 确定位置在实际生活中有什么作用 学生举例 确定 位置的作用总结成一句话就是 为了快速 准确地找到目标 四 课堂小结 1 通过今