语文人教版四年级上册蟋蟀的住宅

蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 教学设计教学设计 学习目标 学习目标 1 认识 7 个生字 会写 13 个生字 正确读写 住宅 隐蔽 毫不可惜 随遇而安 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾 斜 平坦 扒土 宽敞 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 读懂蟋蟀的 住宅 是 怎样建成的 激起观察自然界的兴趣 3 积累好词佳句 体会作者运用生动形象的语言表达具体事 物的写作方法 教学重点 教学重点 了解蟋蟀的住宅是怎样建成的 通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐 劳 不肯随遇而安的特点 教学课时 教学课时 两课时 课前准备 课前准备 1 课前发动学生搜集有关蟋蟀生活习性 特点的图片 文字资 料 2 自制多媒体课件 第二课时 一 复习导入一 复习导入 1 朗读词语 检查掌握情况 出示词语 生齐读 2 课文介绍了几方面的内容 选择住址 住宅特点 怎样修 建 指名答 3 师 通过上一课的学习 我们已知道蟋蟀选择住宅的时候 不肯随遇而安 慎重地选择住址 现在让我们到蟋蟀的住宅去作客 去看看这住宅究竟是什么样的 二 精读课文 加深感悟二 精读课文 加深感悟 一 学习 3 6 自然段 1 请同学们自由读 3 6 自然段 边读边在文中用直线画出 描写住宅特点的词句 2 反馈交流 你们参观了蟋蟀的住宅后发现了什么 课件 出示住宅特点的归纳 外部 向阳 隐蔽 干燥 有门 有平台 内部 简朴 清洁 干燥 卫生 光滑 3 师 这小家伙真不简单 一个小洞就有这么多的名堂 怪 不得这么出名呢 本文作者也和你们一样觉得蟋蟀的住宅建造得非 常好 你们发现了吗 从哪儿看出来的 这座住宅真可以算是伟 大的工程了 4 连著名昆虫学家法布尔都对蟋蟀的住宅赞赏有加 让我们用 赞赏的语气齐读 3 6 段 二 学习 7 9 自然段 1 请同学们自由读 7 9 自然段 读后在小组内结合全文讨论 为什么作者说 这座住宅真可以算是伟大的工程了 2 小组讨论后全班交流 3 小结 蟋蟀的住宅经过精心设计 结构也挺复杂 我们把它 住宅的特点和它施工的条件作一个对比 就会觉得 这简直是一个 奇迹 所以说它是伟大的工程一点也不夸张 这座住宅真可以算 是伟大的工程了 板书 伟大的工程 4 让我们一起读 7 9 段 读出对蟋蟀不辞劳苦建造住宅的赞美 之情 三 转换角色 练习说话三 转换角色 练习说话 1 现在 你们就是蟋蟀工程师本人 要去参加昆虫建筑经验交 流大会 请你们马上做好准备 介绍一下你是如何建筑住宅的 你 的住宅有什么特点 2 学生自由准备后发言 3 师生评议 四 总结全文 四 总结全文 1 刚才听了蟋蟀工程师对它的住宅的介绍 你们喜欢蟋蟀吗 让我们用一句话来赞美它 课件出示句型 蟋蟀 你真 2 学生练说 师相机板书 高明的设计师 出色的工程师 3 课件出示 资料袋 的内容 学生读后谈谈自己的收获和体 会 4 师 同学们 只要我们养成仔细观察事物的习惯 你一定会 发现许多大自然的奥秘 五 课后作业 五 课后作业 1 把你认为最喜欢读的句子抄一抄 2 仔细观察一种小动物 写一篇短文 写出这种小动物的特点 板书设计 板书设计 7 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅 高明的设计师 伟大的工程 出色的工程师 短文范例 小花猫 我家有一只小花猫 它浑身长满了长长的毛 黑一块 白一块 真可爱 它有一双圆溜溜的眼睛 像玻璃球一样 白天 它的眼睛 眯成一条线 晚上 瞳孔放大 像绿宝石一样发出绿莹莹的光 小 花猫的耳朵很灵 只要有一点声音 它就把耳朵竖起来 它还有一 条毛茸茸的尾巴 高兴的时候 就左右摆动 像耍花棒一样 它的 脚上有 5 个小小的肉垫 走起路来一点声音也没有 它白天蜷起来 呼呼睡觉 晚上 它警惕地注视着鼠