焦作大学化工与环境工程学院毕业论文(设计)工作规定.doc

焦作大学化工与环境工程学院关于做好2010届毕业生实习及毕业答辩工作的安排化工与环境工程学院(2009)03号-化工与环境工程学院教师：为确保今年毕业生的实习安全，做好毕业生的实习及毕业答辩工作，特对对今年的毕业实习及毕业答辩工作作如下要求：一、毕业指导教师要高度重视今年的毕业实习及答辩工作，要有安全第一的思想。毕业指导教师是毕业实习安全的第一责任人。二、由于我院学生的增多，给学生的实习工作带来了一定的困难。但实习是促进理论与实践相结合的重要途径，是获得实际生产知识和管理知识，培养独立工作能力的重要环节，随着教学改革的深化，这个环节必须进一步加强。各位教师要想方设法克服困难，保证将学生的实习落到实处。具体要求如下：1、各位教研室主任需按教学计划认真制定实习大纲和实施方案、指派教学经验丰富，对实习熟悉，有一定组织能力的教师担任实习的责任教师。2、实习前，教师必须与院部签订毕业设计委托书，没有签订委托书的教师将取消其毕业设计指导教师的资格，已签订过委托书的教师，实习时必须提前到实习场所了解和熟悉情况，制定实习实施计划，做好一切准备工作。实习计划要提前报院教学秘书处汇总。3、实习中，教师要加强指导，严格要求、指导学生完成实习任务，要布置一定数量的作业或思考题，引导学生深入实际、调查研究，获取有益知识并及时督促检查。4、教师要全面关心学生的思想、学习、生活与安全，争取实习场所所在地方领导的支持与帮助，主动搞好双方关系。5、实习结束后，教师要认真审阅学生实习报告，做好学生的成绩考核工作，届时写出书面的实习总结报告和实习单位鉴定，交办公室汇总后存档。三、毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识解决实际问题能力的重要环节。学生实习结束后，指导教师应认真指导学生毕业设计(论文)。具体要求如下：1、毕业设计(论文)应由院组织有关专业教师具体安排落实，由相应指导老师全面负责。选题应根据专业的培养目标和规格、密切结合社会主义经济建设和科学研究的实际，坚持理论与实践相结合的原则，经有关专业教师集体讨论，保证选题准确、平衡，定好题目，给出参考教材。相应指导教师要在调查研究的基础上，做好各方面的准备，编写出毕业设计(论文)任务书。毕业设计(论文)任务书一经批准，未经教研室主任同意不得更改。2、为使学生能及早准备，毕业设计(论文)课题任务必须至少提前一个月由相应指导教师下达给学生，并对学生提出明确具体的要求。3、指导教师要认真审定学生拟定的总体方案和工作计划，在进行毕业设计(论文)过程中，要经常检查学生的工作进度和工作质量。4、指导教师要注意培养学生独立分析问题和解决问题的能力，鼓励学生的创新精神，充分发挥学生的主动性和积极性，结合业务指导，对学生进行职业道德和经济技术、政策法规等方面的教育。5、在进行毕业设计的过程中，对每一环节都必须严格要求，认真进行中期检查，对无故拖延进度和质量不合要求的学生应提出警告并及时采取措施。认真指导学生撰写论文，必须使学生在毕业设计（论文）工作中受到全面锻炼，独立地完成规定的任务。6、毕业设计（论文）必须要达到相应的标准，毕业设计必须有相应正规图纸，毕业论文必须要有电子文当（10000字以上）。 7、毕业设计（论文）必须经过答辩。答辩时，指导教师应对学生设计（论文）中的关键问题进行质询，根据学生掌握基本知识情况，实际技能、分析问题、解决问题等能力按评分办法规定评出成绩。8、毕业设计(论文)的成绩由指导教师、评阅教师和答辩委员会评定，评定成绩时，必须严格掌握评分标准，防止分数贬值现象。9、答辩完毕后，指导教师将毕业论文或毕业设计图纸上交相应教研室（附带毕业论文的电子文档），由各教研室主任做相应保管，最后由院部统一收交存档。四、因部分专业学生自己联系实习单位，且实习单位要求学生在实习及毕业设计期间直接到实习单位进行工作，鉴于这种情况，各指导教师必须落实学生的安全问题，院里及指导教师同学生签订外出安全协议书，责任到人。学生必须拿出实习单位的接纳函件，并由家长签字同意。指导教师必须有学生实习单位的联系方式，指导教师应经常同实习单位联系，了解学生的实习状况，指导学生的毕业设计。五、实习期间院部将不定期对各位指导教师教师进行检查。化工与环境工程学院2009年10月28日后附：焦作大学化工与环境工程学院毕业论文(设计)工作规定焦作大学化工与环境工程学院毕业论文(设计)工作规定(化工与环境工程学院(2008)04号，2009年10月28日印发)毕业论文(设计)是教学过程中非常重要的一个环节，是对学生综合运用本学科的基本理论、专门知识和基本技能解决实际问题和从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的训练与检验。为规范我院的毕业论文(设计)工作，进一步提高毕业论文(设计)的质量，特制订本规定。一、毕业论文(设计)的目标要求1、培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风，形成正确的世界观，掌握科学的方法论。2、培养学生综合运用所学基础理论、专门知识、基本技能以发现、分析、解决与本专业相关的实际问题，以及从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。3、训练与提高学生查阅文献资料，运用各种工具书搜集、整理、分析与综合各类材料的能力；阅读、翻译本专业外文资料的能力；根据研究课题进行科学实验和工程(工艺)设计的能力。4、培养学生良好的协作精神，提高学生勇于探索的创新能力。二、毕业论文(设计)的命题、选题与开题(一)命题1、命题的确定(1)命题必须符合专业培养目标，具有一定的深度、广度与新颖性，能使学生得到比较全面的训练。(2)命题应尽可能做到理论与实际相结合，体现学科的发展性与应用性。(3)命题应体现因材施教的原则，在难度大体一致的基础上，针对少数优秀或较差学生的实际情况，适度提高或降低命题的难度。(4)命题应注意题目的不断更新与类型的多样化，同一专业相继年届毕业论文(设计)的命题第二年更新率一般应不低于50%。2、命题的审核毕业论文(设计)的命题应由各专业指导教师确定，经教研室主任审核后，报院长批准。3、命题的时间要求对于经批准认可的毕业论文(设计)命题，院部应在学生毕业学年度第二学期前一周内向学生公布。指导教师在实际指导过程中，不得随意更改命题。(二)选题毕业论文(设计)的选题应在教师的指导下进行，学生原则上应在院部公布的命题范围内选题，也可以根据自己的兴趣与特长自拟题目。自拟题目必须经指导教师认可，并经教研室主任审核后报院长批准。选题的原则是：(1)价值原则：选题应具有一定的学术研究或应用开发价值；(2)兴趣原则：本人对选题具有深厚的兴趣与探索研究的积极性；(3)能力原则：本人应具备完成所选题的条件与能力。选题上要求一人一题，不能出现同样内容的毕业论文(设计)。工科类毕业生的设计型选题应不少于1/2。(三)开题开题是学生选题后，在初步占有与分析相关材料的基础上，院部对学生完成该选题研究的条件与能力进行考察。认真做好开题工作，对学生进行毕业论文(设计)工作的中期检查，对于保证学生顺利地完成毕业论文(设计)具有重要意义。由院(专业)成立由本专业或相近专业3-5 名具有中级以上(含中级)专业技术职务的教师组成开题指导小组（毕业设计领导小组），全面负责本专业学生的毕业论文(设计)的开题工作。开题应主要考察：(1)学生对选题意义的分析；(2)学生对完成选题研究相关材料的占有情况；(3)学生对毕业论文(设计)的基本构思。开题指导小组（毕业设计领导小组）应根据学生开题的实际情况，就是否同意学生的开题报告签署明确的意见，如不同意学生的开题报告，应明确签署相应的指导性意见，报所在院长审核批准。开题审核通过的学生，不得擅自更换选题；开题未获通过的学生，应及时根据开题指导小组的意见更换选题，并于开题后的两周内做好准备，向开题指导小组第二次提出开题申请。毕业论文(设计)开题报告登记表交指导教师最后一并存入学生档案。三、毕业论文(设计)的指导与写作(一)指导教师的确定及职责毕业论文(设计)的指导教师应由各专业具有中级以上(含中级)专业技术职务的教师担任。指导教师名单由院长确定批准后公布。学生可自由选择指导教师或由院部向每位毕业生指定指导教师。每位教师指导的学生人数一般限定在30 名以内，指导教师确定以后，不得随意更换。指导教师确因工作需要非离开工作岗位不可时，必须按焦作大学化工与环境工程学院教师调、停课暂行规定办理有关手续，并由所在院(专业)委派水平相当的教师代理指导。指导教师在指导毕业论文(设计)的整个过程中，要切实贯彻党的教育方针，将业务指导与育人工作结合起来，注意培养学生求实的工作作风、严肃认真的工作态度和勇于探索的创新精神。指导教师的主要职责是：1、指导学生选题，制订指导计划和工作程序；2、对学生提出完成毕业论文(设计)的具体要求，指定主要阅读文献和参考资料，指导学生设计有关的实验方案，指导学生完成有关的实验；3、指导学生认真完成毕业论文(设计)的总体方案和工作计划，定期检查学生的工作进度与工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题； 4、负责学生安全和教学管理；5、指导学生认真完成毕业论文(设计)，写出评语；6、参加毕业论文(设计)的答辩和成绩评定；(二)毕业论文(设计)工作过程中对学生的要求1、在教师指导下选题、开题，拟定进度计划，阅读与本课题相关的文献资料，就本课题的研究进行科学实验或社会调查；2、虚心接受教师的指导，根据毕业论文(设计)的规范要求，认真进行准备，不得剽窃抄袭他人的成果，不得虚构编造实验数据和社会调查资料；3、独立思考，勇于创新，注意培养独立工作的能力；4、严格遵守学校的规章制度，不得随意离校做与毕业论文(设计)工作无关的事。如需请假，应按学校有关规定办理请假手续。请假累计超过规定时间的三分之一以上者，其毕业论文(设计)以不及格论。未经请假擅自离校或请假愈期者，视为旷课，按有关规定处理；5、努力学习，刻苦钻研，按时完成毕业论文(设计)。(三)毕业论文(设计)的规范化要求各专业毕业论文(设计)的写作程序大体分为五个阶段：(1)阅读文献、收集资料；(2)工程(工艺)设计或实验(试验)研究；(3)理论分析和技术经济分析；(4)撰写设计报告或论文初稿；(5)修改定稿。毕业论文(设计)要求设计方案合理、理论准确、理论分析和技术分析充分、实验(试验)和计算的方法正确、各方面的数据可靠、图表规范清晰、文字表述的语言流畅简练准确；字数在10000字以上，一律按规定格式进行打印(见附件1、附件2)。四、毕业论文(设计)的答辩和成绩评定答辩与成绩评定：(1)答辩前毕业论文(设计)应由指导教师写出评语，填入毕业设计(论文)评语。此表由指导教师存入学生档案。(2)毕业论文(设计)必须进行答辩。由院里成立3至5人组成的毕业论文(设计)工作领导小组，负责指导本院专业毕业论文(设计)答辩工作。各专业成立毕业论文(设计)审查小组，负责答辩前学生毕业论文(设计)的审查工作。学生在答辩之前，每篇毕业论文(设计)应进行交叉评审。评阅重点是：1、审查学生掌握基础理论、基本技能、专业知识及综合训练的情况；2、审查学生文字表达、计算方法以及实验结果分析等方面的能力和图纸质量；3、考查学生完成课题过程中的创新能力及工作质量；4、毕业设计(论文)资料的规范性、完整性；各专业成立3至7人组成的毕业论文(设计)答辩小组，每个答辩小组配组长一名，具体组织本专业毕业论文(设计)的答辩工作。指导教师可以参加毕业论文(设计)答辩小组。毕业论文(设计)答辩的程序是：(1)答辩人简要报告毕业论文(设计)的选题原因、研究价值、主要内容和观点；(2)答辩小组成员提问和学生答辩；(3)答辩小组写答辩评语。毕业论文(设计)的答辩时间一般为20-30分钟。答辩完毕，答辩小组组长应认真填写化工与环境工程学院毕业答辩辩评审意见，毕业论文(设计)成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个档次。优秀率应严格控制在20%以内。毕业论文(设计)的成绩由答辩小组根据毕业论文(设计)的质量和答辩情况综合评定，填入化工与环境工程学院毕业答辩辩评审意见。毕业论文(设计)的成绩经院长审定汇总后上报学校教务处学籍管理科。此表最终装订于学生的毕业论文(设计)，一并存入学生档案。五、毕业论文(设计)的装订、归档按有关规定进行毕业论文(设计)及其相关材料的装订和归档，均统一使用A4纸篇幅。装订成册的毕业论文(设计)由指导教师将交相应教研室（附带毕业论文的电子文档），由各教研室主任做相应保管，最后由院部统一收交存档。各教研室评选5%左右的优秀毕业论文(设计)报院部教学秘书处编入化工与环境工程学院优秀毕业论文(设计)汇编。本规定自颁布之日起执行，由院部负责解释，院部发布的有关规定同时废止。附件：1、毕业论文(设计)封面2、毕业论文(设计)排版打印格式3、毕业论文(设计)装订和归档要求4、毕业设计(论文)评语5、毕业答辩评审意见6、毕业论文(设计)参考评分标准附件1焦 作 大 学 毕 业 论 文（设计）题 目： 学 号： 姓 名： 年 级： 院 部： 专 业： 指导教师：完成日期： 年 月 日说明：“焦作大学”用宋体，一号；“毕业论文（设计）”用黑体，一号；其余文字用宋体，三号；使用A4 纸篇幅。附件2毕业论文（设计）排版打印格式1、排版格式毕业论文（设计）均要求计算机打印（封面也要求打印），除封面和封底外，每页均应带有页眉，页眉部分使用论文题目。页号放在每页的底部中间。毕业论文要求纵向打印，A4 纸篇幅，1.5 倍行距。页边距的要求为：上（T）：2.54 cm下（B）：2.54 cm左（L）：3.17 cm右（R）：3.17 cm装订线（T）：1.0 cm装订线位置（T）：左其余设置采取系统默认设置。2、论文编排结构第一页：封面（见封面样张文件）第二页：中文摘要（后附中文关键字）论文第二页为不少于300 字的中文内容摘要，在摘要的下方另起一行。应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，语言力求精炼、准确。关键词35 个。第三页：英文摘要（后附英文关键字）论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同第四页：目录 （标明各章节所在的页码）后续页依次为（文科见后页）：论文正文致谢参考文献附件：如程序、文档、数据、图纸等资料。3、论文版式要求：理工农科毕业论文（设计）撰写格式规范第一部分：封面按学校的规定进行打印。第二部分：摘要与关键词1、中文摘要、关键词摘要（三号，宋体，加粗，居中）摘要正文(小四号，宋体)关键词标题（小四号，宋体，顶格，加粗）关健词正文（小四号，宋体，词间用分号隔开）2、英文摘要、英文关键词：英文摘要标题Abstract（三号，Times New Roman，加粗，居中）英文摘要正文（小四号，Times New Roman）英文关键词标题Keywords：（小四号，Times New Roman，顶格，加粗）英文关键词正文（小四号，Times New Roman，词间用分号隔开）第三部分：目录 （单独用一页）目录（三号，宋体，加粗，居中）1 XXXXXX（一级标题，小四号，宋体，下同） (页码)1.1 XXXXXX（二级标题） (页码)1.1.1 XXXXXX (三级标题) (页码)2 XXXXXX(页码)2.1 XXXXXX(页码)2.2 XXXXXX(页码)2.2.1 XXXXXX(页码)致谢(页码)参考文献(页码)附件(页码)第四部分：主体部分1、各级标题与正文一级标题用三号字，宋体，顶格，加粗二级标题用四号字，宋体，顶格，加粗三级标题用小四号字，宋体，顶格，加粗四级标题格式同三级标题正文用小四号字，宋体注：四级、五级标题分别用（1）和的格式2、正文中的图表正文中图、表均需编排序号，图、表题目及说明（五号、宋体）。第五部分： 致谢标题（三号，宋体，居中，加粗）致谢内容（小四号、宋体）第六部分：参考文献标题（三号，宋体，居中，加粗）参考文献内容（五号、宋体；英文用五号，Times New Roman）标注格式规定如下：1、专著、论文集、报告、学位论文：序号 作者(列前3 名).文献名.出版社所在地：出版社，出版年.起始页-终止页.2、期刊文章：序号 作者(列前3 名).论文名.刊名，出版年，卷(期)：起始页-终止页.3、电子文献：序号 作者(列前3 名).电子文献名.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期.附件3焦作大学化工与环境工程学院10届毕业论文（设计）档 案 袋 封 面姓名 院 专业 班级 指导教师 题目 成绩 完成时间 目 录 清 单序号材 料 名 称有“”备 注1毕业论文（设计）文本2毕业实习报告报告3毕业设计（论文）评语4毕业答辩评审意见5实习单位鉴定（附加单位公章）6其他指导教师（签字）： 院长（签字）注：毕业论文（设计）单独成册，其他有关资料尽量装订成册，各专业装订封面格式一致，由学生自己打印后粘贴于毕业档案封面25毕业设计（论文）评语2007 级 化工与环境工程学院 专业 学生： 该同学：、毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求。 、设计方案正确，有充分的分析和论证，标注完整，具有运用所学知识进行设计的较强的独立工作能力。 、说明书文字简练、通顺、书写工整、段落分明，有一定的逻辑性，图纸正确、合理、整洁清晰，效果图表现力强，有艺术感。 、答辩时，自我报告简明扼要，重点突出，基础理论基本概念清楚，对本专业范围内问题回答正确，有较好的辩解能力。指导教师： 职称： 指导教师： 职称： 年 月 日附件4毕业设计（论文）评语20 级 化工与环境工程学院 专业 学生： 该同学：、毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求。 、设计方案主要部分正确，有一定的分析和论证，标注完整，有独立工作能力，效果图有一定的表现力和艺术感。、说明书文字通顺，书写整齐，图纸正确，比较整洁清晰。、答辩时，自我报告比较简明扼要，基本上能正确回答所提问的本专业范围内的问题，有一定的辩解能力。指导教师： 职称： 指导教师： 职称： 年 月 日毕业设计（论文）评语2006 级 化工与环境工程学院 专业 学生： 该同学：、毕业设计工作量符合毕业设计任务的要求。 、设计方案基本合理，计算较正确，有一定的独立工作能力。、答辩时，自我报告能讲清问题，对提出的问题尚能正确回答，辩解能力一般。指导教师： 职称： 指导教师： 职称： 年 月 日毕业设计（论文）评语2007 级 化工与环境工程学院 专业 学生： 该同学：、毕业设计工作量基本上符合毕业设计任务的要求。 、设计方案尚合理，无原则性错误，在指导教师帮助下，能运用所收集的资料，但独立工作能力较差。、答辩时，基础理论和基本概念有错误，但经启发能做出基本正确的回答，缺乏辩解能力。指导教师： 职称： 指导教师： 职称： 年 月 日毕业设计（论文）评语2007 级 化工与环境工程学院 专业 学生： 该同学：、毕业设计工作量不符合毕业设计任务的要求。 、设计方案不合理，有原则性错误，在指导教师帮助下，不能运用所收集的资料，且独立工作能力较差。、答辩时，基础理论和基本概念有错误，缺乏辩解能力。指导教师： 职称： 指导教师： 职称： 年 月 日附件5毕业答辩评审意见该同学毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求，设计方案正确，有充分的分析和论证，标注完整，具有运用所学知识进行设计的较强的独立工作能力；说明书文字简练、通顺、书写工整、段落分明，有一定逻辑性，图纸正确、合理、整洁清晰，效果图表现力强，有艺术感；答辩时，自我报告简明扼要，重点突出，基础理论基本概念清楚，对专业范围内问题回答正确，有较好的辩解能力。经答辩委员会综合评议，该名同学毕业设计（论文）成绩为：优秀评分： 优 秀 答辩委员会主任： （签名） 年 月 日毕业答辩评审意见该同学毕业设计工作量符合毕业设计任务书的要求； 设计方案主要部分正确，有一定分析和论证，标注完整，有独立工作能力，效果图有一定的表现力和艺术感。说明书文字通顺，书写整齐，图纸正确，比较整洁清晰。答辩时，自我报告比较简明扼要，基本上能正确回答所提问的本专业范围内的问题，有一定的辩解能力。经答辩委员会综合评议，该名同学毕业设计（论文）成绩为：良好评分： 良好 答辩委员会主任： （签名） 年 月 日毕业答辩评审意见该同学毕业设计工作量符合毕业设计任务的要求；设计方案基本合理，计算较正确，有一定的独立工作能力。答辩时，自我报告能讲清问题，对提出的问题尚能正确回答，辩解能力一般。 经答辩委员会综合评议，该名同学毕业设计（论文）成绩为：中等评分： 中 等 答辩委员会主任： （签名） 年 月 日毕业答辩评审意见该同学毕业设计工作量基本上符合毕业设计任务的要求；设计方案尚合理，无原则性错误，在指导教师帮助下，能运用所收集的资料，但独立工作能力较差。 答辩时，基础理论和基本概念有错误，但经启发能做出基本正确的回答，缺乏辩解能力。 经答辩委员会综合评议，该名同学毕业设计（论文）成绩为：及格评分： 及 格 答辩委员会主任： （签名） 年 月 日毕业答辩评审意见该同学毕业设计工作量不符合毕业设计任务的要求；设计方案不合理，有原则性错误，在指导教师帮助下，不能运用所收集的资料，独立工作能力较差。 答辩时，基础理论和基本概念有错误，缺乏辩解能力。 经答辩委员会综合评议，该名同学毕业设计（论文）成绩为：不及格评分：不 及 格 答辩委员会主任： （签名） 年 月 日附件6 焦作大学大学化工与环境工程学院毕业论文（设计）参考评分标准项目权重分值参考标准优秀（100X90）参考标准良好（90X80） 参考标准中等（80X70）参考标准及格（70X60）参考标准不及格（X60）评分文献阅读与文献综述报告0.20100除全部阅读教师指定的参考资料、文献外还能阅读较多的自选资料并按要求按时完成文献综述报告且质量好。除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并按要求按时完成文献综述报告且质量较好。能阅读教师指定的参考资料，并按要求按时完成文献综述报告且质量较好。阅读教师指定的参考资料文献，并按要求按时完成文