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雨霖铃试卷1 一、语言积累1下列词句中加点的词语,解释有误的一项是()A此去经年(年复一年)暮霭沉沉楚天阔(深厚的样子)B最难将息(休息,调养)憔悴损(枯萎凋谢)C独自怎生得黑(怎么)这次第,怎一个愁字了得(结束)D欲寄彩笺兼尺素(书信的代称)槛菊愁烟兰泣露(栏杆)2下列各句中,加点词的活用情况与其他三句不同的一句是()A小楼昨夜又东风B昨夜西风凋碧树C都门帐饮无绪D执手相看泪眼3下列句子的停顿,划分正确的一项是()昨夜/西风凋/碧树念去去、/千里/烟波蜀道/之难,难于/上青天只是/当时/已/惘然怎/敌他、/晚来/风急万里/悲秋/常/作客A BC D4下列句子按风格分类正确的一项是()今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。金戈铁马,气吞万里如虎。执手相看泪眼,竟无语凝噎。A/ B/C/ D/5下列对李清照的声声慢的评析不当的一项是()A此词表达了女词人晚年寡居时孤独、凄苦的生活感受。B“寻寻觅觅”,写她内心空虚、若有所失;“冷冷清清”,写处境的孤独、形影孤单、无人相伴;“凄凄惨惨戚戚”则言心情之悲怆,七组叠词创意奇巧。C下阕道出词人的心境和物境。她想养好身体,振作一下精神,偏偏遇上“乍暖还寒”的天气;想喝酒解愁,却碰上“晚来风急”。D最后的设问句式,以“愁”作答收束全篇,含无穷之意于言外,更显“愁”之深重。二、文本阅读(一)阅读雨霖铃,回答67题。6对这首词的分析和鉴赏,不正确的一项是()A“留恋处、兰舟催发”这七个字是虚写,但却以精练之笔,刻画了典型环境与典型心理。B“念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”这一句的意思是:想到这回到南方去,路程是那么遥远,傍晚的云雾笼罩着南天,深厚广阔,不知尽头。C“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”这三句本是想像今宵旅途中的情况:一舟临岸,词人酒醒梦回,只见习习晚风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂杨柳梢头。整个画面充满了凄凉的气氛。客情之冷落,风景之清幽,离愁之绵邈,完全凝聚在这画面之中。D“便纵有千种风情,更与何人说”可见钟情之殷,离愁之深。用这句话归纳全词,犹如奔马收缰,有住而不住之势;又如众流归海,有尽而未尽之致。其以叹句作结,更留有无穷意味。7.“都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。”这几句表现了离人当时怎样的情态?这种写法所创设的艺术境界,可用琵琶行并序中的哪句诗来概括?答: (二)阅读声声慢,回答89题。8“雁过也,正伤心,却是旧时相识。”这几句在写景抒情上有哪些巧妙之处?请作简要分析。答:9“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”这几句在写法上有何特点?答:三、一法一练鉴赏诗歌的语言 古代诗歌语言的风格特色是多种多样的。有的清新,有的古朴。人称李白的诗“清水出芙蓉,天然去雕饰”,这便是一种清新美。有的诗绚丽多彩,有的诗却质朴无华;有的诗语言明朗,有的却含蓄,言此意彼;有的诗平易近人,有的却险怪奇特。如此种种,不一而足。鉴赏诗歌的语言,就是要体会语言的美,体会其内蕴。如声声慢一词最明显的语言特色就是叠词的运用,开篇十四个字不仅妙在重叠,强烈传达出愁情;而且还妙在有层次,由浅入深,更详尽地说明其愁情的原因。10阅读下面的诗歌,回答后面的问题。杳杳寒山道寒山杳杳寒山道,落落冷涧滨。啾啾常有鸟,寂寂更无人。渐渐风吹面,纷纷雪积身。朝朝不见日,岁岁不知春。叠字运用是本诗的特点。请结合诗歌内容,赏析这叠字运用的艺术效果。答:11阅读下面这首诗,回答后面的问题。溪亭林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高树月初白,微风酒半醒。,独行穿落叶,闲坐数流萤。,何处渔歌起?孤灯隔远汀。结合全诗,评析第三联中“穿”“数”二字的艺术效果。答:12阅读下面这首诗,回答后面的问题。骤雨(宋)华岳牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翩车轴。怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。据文渊阁四库全书(1)第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果?请结合诗句简析。答:(2)请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句。答: (3)有人说,本诗第五、六句可以放在开头,你认为好还是不好,为什么?答:参考答案1C2B3C4B5D6A7这几句运用了白描手法,细致真挚地刻画了不忍分别而又不得不分别的情态。此时无声胜有声。8从写景上说,雁南归,冬将至。词人以季节的特点来衬托内心的凄凉。另外,古人有鸿雁传书的说法,而自己现在只能眼看着雁儿飞过,却无书可寄,无人可收,更显惆怅。从抒情上说,景中含情,情景交融。“旧时相识”让词人感受到:大雁可以南来北往,而自己却滞留在南方不能北归,表现了作者强烈的思乡之情和一种沦落异地的流浪之感。9这几句是环境描写,用雨烘托词人内心的孤独和寂寞。点点滴滴的雨打在梧桐叶上,可在凄苦的词人听来却像打在自己心上。五代温庭筠的更漏子写道:“梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。”将景和情糅合在一起,笔更直,情更切。10此诗句句都用了叠字。前六句是写环境,突出了清冷、幽寂的特点。后两句才直接表现诗人联想起“山中无历日,寒尽不知年”的意出红尘、超然物外的情趣。11“穿”“数”描写所涉及的对象都是诗人自己,“穿”描写的是诗人独自一人穿过树林,“数”描写的是诗人独自一人百无聊赖地数起了流萤,综合全诗分析,“穿”“数”二字生动传神地表现出诗人孤独、寂寞、苦闷、无聊的心境。12(1)“卷”从视觉角度,写出了骤雨袭来时的迅猛态势。“吼”从听觉角度,写出骤雨声势之大。(2)“骤晴”写雨来得急、去得快,暗扣诗题。“山又绿”写出了下雨前后景色变化,隐含牧童因雨停而轻松的心情。(3)示例:不好。开篇写暴雨骤至,先声夺人,和结尾雨的骤然停
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