北师大版四年级语文下册第三次月考试题及答案一(二篇).docx

北师大版四年级语文下册第三次月考试题及答案一(二篇)目录：北师大版四年级语文下册第三次月考试题及答案一一北师大版四年级语文下册第三次月考试题及答案A4版二- 1 -北师大版年级语文下册第次月考试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）tn b dng tng pn dng png zhng sho wi（_） （_） （_） （_） （_）wn yn y j c shng jio zh jing（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）忧（_） 堪（_） 代（_） 汤（_）犹（_） 湛（_） 伐（_） 肠（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）_为人知 _山遍野 微不足_ 寻_问底恍然大_ 声色_厉 众志成_ 蔚为_观生命教会人一切，如同考试之后公布的结果；虽然_，但为时晚矣!花儿都开了。大红的映山红，粉红的桃花，雪白的李花，_都是。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）发明 发觉 发现（1）新学期的第一天，一进学校的大门，同学们就（_）操场北面有一面生动活泼的文化墙。（2）本学期学校为了培养学生的（_）创造能力，在科技月开展了丰富多彩的活动。只要-就 如果-就（3）（_）明天下大雨，我们（_）不要去公园了。（4）开车的司机（_）聚精会神，（_）会不出或少出事故。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）他的话没有完全错。（改变词序，不改变句意）_（2）你难道还不知道是谁办的坏事吗？（改为陈述句）_（3）灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。（缩句）_（4）雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（改为比喻句）_（5）初春的一天，许多无数少先队员参加了放风筝的活动。（修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）雪的功能令人惊奇从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了不用额外投入的清洁能源。专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油数量十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户，以达到制冷的目的。据报道，日本北海道最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特的方式目前尚属世界首例。除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间。含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，可以被滤除90%以上的有害成分。雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，轻患者只需毎三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天左右就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶（mi）化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使人体血液中胆固醇的含量昰著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构的水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。1第一自然段在文中起着（ ）的作用。A总结全文，点明中心B开篇点题，统领全篇C承上启下D升华主题2雪有哪些令人惊奇的功能？下列选项不正确的是（ ）。A存雪制冷，可以节约能源B雪可以用来净化空气C雪对人体有保健作用，雪水还是一种天然饮料D雪能够让人长生不老3阅读短文，试着从不同角度提出问题。（1）读题目提出的问题是：_（2）根据第三自然段的内容，提出的问题是：_（3）读完短文，提出的引人深入思考的问题是：_七、习作。（20分）如果你是一个用心生活的人，你就会发现许多有趣的现象，有意思的事情，或者从中产生一些人生的感悟。请以“我的发现”为主题，写一个自己的发现，注意把发现的过程和感受尽量写清楚，并尝试在表达中运用自己平时积累的语言材料，题目自拟。_参考答案：一 臀部 洞庭 攀登 屏障 稍微 蜿蜒 依旧 擦伤 额角 浙江 二 忧愁 难堪 时代 米汤 犹豫 湛蓝 步伐 肠道 三 鲜 漫 道 根 悟 俱 城 为 恍然大悟 漫山遍野 四 1、发现 2、发明 3、如果 就 4、只要 就 五 他的话没有错完全。 你知道是谁办的坏事。 阳光照耀着大地。 略 初春的一天，许多少先队员参加了放风筝的活动。 六 1B2D3 雪的功能为什么令人惊奇？ 为什么雪还可以用于空气净化？ 雪还有哪些作用呢？受到污染的雪还有这些作用吗？ 6 / 11北师大版四年级语文下册第三次月考试题及答案A4版二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）zho yo hu f f gi tu jin lng zho （_） （_） （_） （_） （_）kng kung hun xing p q rng qi ki p（_） （_） （_） （_）（_）二、比一比，再组词。（10分）填 （_） 顿（_） 碗（_） 绳（_）滇 （_） 吨（_） 豌（_） 蝇（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）英（_）无（_） 精（_）报（_） 文质（_）（_）（_）公（_）法 眉（_）目（_） 步履（_）（_）描写人物神态的词：_2.描写人物品质的词：_3.写出两个与画“ ”结构相同的词语：_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论总是 不是而是 虽然但是 因为所以（1）_周总理是国家的领导人，_他的生活非常简朴。（2）周总理审阅文件_浏览一遍就算了，_一边看一边思索，有时还问我一两句。（3）_我送稿子给总理审阅，_亲眼看见了总理一夜的工作。（4）_工作量有多大，总理_那样一丝不苟。五、照样子，按要求写句子。（15分）卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！(照样子，写句子)_2.例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。公园里的菊花开了，有红的、黄的、白的和紫的。(照样子，改写句子)_3.读课外书虽然能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。(修改病句)_4. 从下面的词语中任选3个写一段连贯的话。小鸟 池塘 玩耍 白兔 大树 欢乐 花猫 草地_六、阅读短文，回答问题。（15分）照相的事，尽管过去了将近四十年，但当时的情景还历历在目。那时我正读小学二年级，课间休息时，就听到有同学喊叫：“照相的来了！”大家就一窝蜂地蹿出教室，看到教室的山墙上挂着一块绘着风景的布，布前支起了一架照相机，机器上蒙着一块红表黑里的布。从县里下来的照相师傅站在机器旁等待着。先是一位年轻女老师手里攥着一卷白纸照了一张。照相时师傅将脑袋钻到布罩里，从里边发出许多瓮声瓮气的神秘指令，然后他就高高地举起一只手，手里攥着一个红色的橡胶球儿，高呼一声：“往这里看，别眨眼，笑一笑！好！”橡胶球儿咕唧一声，照相完毕，真是神奇极了，真是好看极了！我们围绕着照相师傅，都看迷了。这时我堂姐走到照相师傅面前，从口袋里摸出三角钱，说：“我要照相。”我堂姐端端正正地站在照相机前，等待着照相师傅发号施令。这时，好像是有人从后边推了一把似的，我一个箭步蹿到照相机前，与堂姐站在一起。照相师傅的头从黑红布里钻出来，说：“怎么了？”老师和同学们都呆呆地看着我，没人说话。我骄傲地对照相师傅说：“我们是一家的！”照相师傅的头在黑红布里说：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡胶球儿，咕唧一声，好了！这件事至今让我感动。1请用简练的语言概括这篇短文的主要内容。_2第段画“ ”的句子是_和_描写，表现了“我”_的心情。3仔细思考，选出下列对短文的批注采取的角度。A解释字词句 B品味语言 C理解内容 D分析写法（1）文章开头点出文章的主要事件，引起读者阅读的兴趣。 （_）（2）“历历在目”在本文中指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 （_）（3）第段描写照相师傅照相的过程，具体形象地写出了孩子们对新生事物感到好奇和神秘。 （_）4读了这篇短文你有什么样的感受？请作批注。_5这件事为什么至今让“我”感动？_1将近四十年前，小学二年级时，照相师傅来学校给师生照相时，“我”借了堂姐的光第一次照相。2 神态 语言 借了堂姐的光第一次照相时得意和愉悦 3 D A C 4我体会到了作者对美好生活的向往和渴求。5和堂姐一起照相，既满足了少年的好奇，又留下了一份骄傲和纪念。七、习作。（20分）打开记忆之门，童年往事一幕幕地浮现在眼前。下河抓鱼、爬树摘野果子、和爸爸妈妈外出旅游请你选择一件最有趣的事写下来。不能少于450字。_参考答案：一 照耀 恢复 覆盖 推荐 笼罩 空旷 幻想 脾气 融洽 开辟 二 填空 顿时 一碗 绳子 滇红 吨位 豌豆 苍蝇 三 勇 畏 忠 国