语文人教版三年级下册《检阅》（第一课时）.doc_第1页
语文人教版三年级下册《检阅》（第一课时）.doc_第2页
语文人教版三年级下册《检阅》（第一课时）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

检阅 （第一课时）一、导课揭题，理解”检阅”1、师：同学们，今天我们要一起学习一篇新课文检阅。（板书课题）谁来读一读？2、通过预习查字典，你知道 “检阅”是什么意思吗?(指名回答。 小结：通过查字典来理解词语的意思，也是学习的一种好方法，一个好习惯。)3、我们一起来欣赏一下庆祝中华人们共和国成立60周年时的检阅场面吧。（ppt）4、看了这些画面，你对“检阅”有了什么新的认识呢？（当时的场面特别隆重、盛大，每一个方队都走得特别整齐，每一个人都精神抖擞）二、走进文本 感知人物1、在波兰的首都华沙，有一年的7月也举行了这样的国庆检阅。你从课文的哪些文字中感受到了它的隆重盛大？（出示第10小节）谁能用朗读为我们展现这次检阅？（激动，高兴）2、在众多的游行队伍中，有一支队伍特别引人注目。（ppt）让我们一起到文本中去看一看，了解一下他们发生在台前幕后的故事吧！3、出示自读要求：1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺。2、想想文中的谁给你留下了深刻的印象？为什么？4、检查自读：出示词语表，指名认读。5、交流：故事很感人，谁给你留下了深刻的印象?博莱克 截肢 拄拐 （随机出现ppt ） 学写 “博 截 ”和“膊 裁”作比较）现场的观众称赞他说这个小伙子真棒！（ppt） 还有谁也给你留下了深刻的印象？队长（这是队长一个人的决定吗？儿童队员们 ）现场的观众也称赞他们说这些小伙子真棒！6、走进博莱克下面我们就先走进博莱克，去体验一下，他“棒”在何处。谁来把博莱克参加检阅时的情景展示给大家？（一生读。多媒体出示带有画面的文字）师：我们都来认识认识博莱克吧。（生自由读）师：你从哪儿看出他的表现很棒？（ppt随机鲜红关键字）博莱克高昂着头，挺着胸脯，目视右方，睁大眼睛望着主席台，他在想些什么呢？（坚强 自信 ）师：同学们，这是一位参加检阅的战士的训练日记。（ppt）连一个四肢健全，身体强壮的战士都觉得训练是一件艰苦的事。 博莱克，这个左腿截肢，靠拄拐行走的孩子，想要和其他队员走得同样整齐该有多么难哪！有句话说得好，台上一分钟，台下十年功！透过这个镜头，（指点ppt）你仿佛看到了什么呢？（ppt辅助想象说话）你想对博莱克说些什么？同学们，这一幕幕镜头，一个个场景，不仅你看到了，我看到了，成千上万的观众也看到了，所以，他们由衷的称赞这个自信、坚强的孩子生：（齐声）这个小伙子真棒！师：我听到了你们发自内心的称赞！三、小结，延伸课堂1、 让我们回到检阅现场，去观摩一下博莱克和他的小伙伴们的表现吧！齐读1016小结。2、 师：如果说博莱克是靠他的自信和坚强赢得了观众的称赞，那么其他儿童队员们呢？他们可是手脚健全啊，走得好是应该的。为什么大家也称赞他们这些小伙子真棒呢？（PP
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论