五年级数学上总结测验.doc

五年级数学上学期总结测验（一）小数乘除法的意义及法则 1. 小数乘法意义： 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。例：3.54表示4个3.5相加是多少。或表示3.5的4倍是多少。 一个数乘小数的意义与整数乘法的意义不同，是求这个数的十分之几，百分之几，千分之几。例：250.17，表示25的百分之十七是多少。 2. 小数除法的意义：小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。例：表示已知两个因数的积是0.75和其中一个因数0.5，求另一个因数是多少。或表示0.75是0.5的多少倍。（二）小数乘除法的计算法则 1. 小数乘法法则：（1）先按照整数乘法的法则计算；（2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。 2. 小数除法法则：（1）先按照整数除法的法则去除；（2）商的小数点和被除数的小数点对齐；（3）除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。【典型例题】 例1. 9.460.3= 如果此题要求保留一位小数是多少？保留两位小数呢？ 例2. 0.946=（保留三位小数） 此题的商是混循环小数，题目中要求保留三位小数，所以只需除到商为四位小数就可以了。（三）四则混合运算和简算 1. 四则运算的运算顺序 （1）先做二级运算，再做一级运算 （2）有括号的先做括号里面的，再做括号外面的。 2. 简算 （1）运用定律进行简算 常用的定律： 乘法交换律 ab=ba 乘法结合律 abc=abc 乘法分配律 a(b+c)=ab+ac 除法的性质 abc=a(bc)【典型例题】 例1. 4.681.2+31.80.3 注：（1）运算顺序准确；（2）计算要准确。 例2. 1.2与3.6的和，减去1.2除3.6的商，差是多少？ 注：（1）列式要符合题意；（2）计算要准确 例3. 4.567.8+5.447.8 例4. 3.180.254 （三）平面图形的面积 平行四边形面积： S=ah 三角形面积： S=ah2 梯形的面积： S=(a+b)h2【典型例题】 例1. 一块平平行四边形土地的长是200米，高是58米，这块土地的面积是多少公顷？20058=11600（平方米） 11600平方米1.16公顷 答：土地面积是1.16公顷例2. 计算下面图形的面积（单位：米） 18 24 36【模拟试题】（答题时间：60分钟）一. 口算 53798 1000.91 1.258 4.31.01 2.311 5000.001 71.25 1000.1 130.25 4.20.02 7.280.7 0.60.9二. 填空 1. 3.07平方米（ ）平方分米 2. 0.55时（ ）分 1时15分（ ）时 3. 一个三角形的面积是1.8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方米 4. 一个梯形的面积是16.15平方厘米，已知它的上底6.3厘米，高是3.4厘米，它的下底是（ ）厘米 5. 两个完全一样的直角三角形，底是25厘米，高是18厘米，把它们拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底是（ ）厘米，高是（ ）厘米 6. 8.036464用简便记法是（ ），精确到百分位的是（ ）三. 判断 1. 当a1.01=0.27时，a一定大于0.27。 （ ） 2. S1.7=2.5不是方程。 （ ） 3. 梯形的面积是平行四边形的一半。 （ ） 4. 等式的两边同时乘以或除以相同的数，左右两边仍然相等。（ ）四. 脱式计算（能简算的要简算） 6.817.4+3.217.4 5.5+5.599 67.341.258五. 按要求列式计算 1. 8.2除以0.2的商减去8与2.4的积，差是多少？ 2. 8.35与3.75的和乘它们的差，积是多少？六. 求下列图形的面积（单位：厘米） 34 25 27 26七. 解答下面的应用题 1. 一辆卡车从甲地到乙地，原计划每小时行65千米，3.2小时到达。实际由于堵车，比原计划多用0.8小时到达乙地，实际每小时行多少千米？ 2. 师徒二人共要加工368个零件，师傅先加工6小时，每小时完成24个，剩下的由徒弟加工，徒弟每小时加工16个，徒弟需要加工几小时才能完成？ 3. 农机厂生产一批喷物器，每天生产240台，要26天完成，技术革新后，每天生产260台，这样可以提前几天完成？ 4. 用一批布料制作儿童服装，一条裤子用