小学语文第十册第六单元测试练习卷.doc

小学语文第十册第六单元测试卷 姓名 一、基础知识（一） “”标出加点字的正确读音。奴（n l）役 灼（zhu chu）痛 逆（n l）行憧（chng tng）憬 邮差（chi ch） 基础（ch c）（二）把下列的词语补充完整。（ ）庸无能 如（ ）大敌 心（ ）如焚 故（ ）重演长途跋（ ） （ ）兵不动 丰（ ）多彩 一（ ）千里（三）填空，解释带点的词语。1、 逢驿使，寄予陇头人。逢： 2、海内存知己，天涯若 。若： 3、良药苦口利于 ，忠言逆耳利于 。忠言： （四）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )我们不会笑话小孩子理解文章时的 ，因为文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的 ，冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶，有时 也是一种成全。 A浅显 大功告成 表露 折磨 B浅薄 大彻大悟 流露 煎熬 C浅易 锦上添花 吐露 磨难 D短浅 大梦初醒 透露 痛苦（五）把下列词语按一定的顺序寒冷 炎热 凉爽 酷热 温暖 冷水 开水 热水 水蒸汽 （六）默读下面四个句子，选出没有语病的一句，在（ ）里打“” 2、满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。 （ ）3、这本书出版和创作后会取得轰动的效应，尽在我们意料之中。（ ）4.科学发展到今天，谁也不会否认地球是绕着太阳运行的。（ ）5.一轮满月正在荒野上庄严地升起，像一个赤红的大金盘。6.地球最外面的一层叫地壳，这是地球的表皮，好像鸡蛋的蛋壳。（七）根据下面一段话的内容,给“肖”字加偏旁或部首组成字填在括号内。元（ ）节那天，公园里（ ）售着各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看，最好看的要数那挂在山坡峭壁上的“双龙戏珠灯”了。午后，传来一阵清脆的( )声，一群天真活泼的孩子来了。其中一个女孩的发（ ）上还打着蝴蝶结，显得特别俊（ ）可爱。他们在公园里（ ）遥自在地赏着灯，猜着谜尽情地玩着，一切烦恼都抛到九（ ）云外去了（八）找出括号内不恰当的词语画上“ ”。1、我（注视 扫视）了一遍，周围都没有发现我母亲的身影。2、听了爸爸的话，我的眼睛（湿润 滋润）了，并且流下了（痛恨 悔恨）的泪水。3、老师经常（鼓舞 鼓励）我们。 （九）读古人传递信息的故事，你知道了古代的哪些信息传递方式？信息传递的方式举例二、积累运用（一）仔细阅读，写出下面四类读书人的特点，然后写出自己的选择。1.好像从前计时的沙漏斗，读书像漏沙注进去，漏出来，到头来一点痕迹也没留下。 2.好像海绵，什么都吸收，挤一挤，挤出来的东西原封不动。 3.像滤豆浆的布袋，豆浆都流走了，留下的是豆渣。 4.像宝石矿里的苦工，把矿渣甩在一旁，留下了宝石。 答：我会选择第 类的读书方法。（二）“今年过节不收礼,收礼只收脑白金”这一句广告语家喻户晓，从这句话中你了解了哪些信息？如： 是一种习惯， 是最好的选择。但这一句话中又存在着 的错误（前后矛盾、啰嗦重复、词序颠倒）因为 （三）你善于分析、理解、整合信息吗？试一试。四个嫌疑犯在审问时说：A：“是B做的。”B：“是D 做的。”C：“不是我做的。”D ：“B在说谎。”实际上四个人当中只有一个人说的是真话，你知道罪犯是谁吗？答；我知道罪犯是 ，因为： 三、课外阅读怀念写信的日子前两天给妈妈打电话时,妈妈非常生气地说:你就不会给我写一封信吗?由此想到了久违的书信，想起以前书信带给人们的快乐。古时候没有邮政设施，传递书信非常困难，于是有了鸿雁传书的神话故事。“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼童烹鲤鱼，中有尺素书。”“尺素”、“青鸾”、“双鲤”都是用来比喻书信来往的。“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”；“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”；“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”；“鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄”；“欲寄彩笺兼尺素，山高水阔知何处”，从这些诗词中不难看出人们对书信的渴望。平安、祝福、牵挂、思念，尽在文字之中了。在战乱时候，一封书信有时要辗转数月才能送到收信人手中，那就是杜甫说的“家书抵万金”了。人类进入信息社会，电话、电子邮件代替了书信，尽管是快速便捷，但是那排列整齐的宋体字怎么也代替不了个性的手写。那格式固定的Email也难以和飘散着墨香、蕴含着写信人心情和感情的信笺相提并论。怀念那写信的年代，那溢于纸间的真挚、那等信盼信的焦灼，那从信箱中取信时的激动，那拆信时的急迫或小心翼翼的神情，恐怕不是拿起电话或收看电子邮件所能比拟的。而当码放得整整齐齐的发黄的家书、情书居于抽屉一角，它所代表的悲欢离合、沧桑岁月，又有什么可以代替呢？联想到现在的大学生们写字如同涂鸦，错别字连篇，写信不懂格式，不会称呼，就觉得可惜和遗憾。今后，我会多多给妈妈写信。1.仔细阅读第2自然段，按要求作答：（1）文中列举的诗词都表达了 的情感。（2）这一段主要写了 。2.仔细阅读第3.4自然段，按要求作答：（1）“相提并论”的意思是 。（2）“沧桑岁月”是指 。（3）电话、电子邮件和书信不能相提并论的原因是什么？ 3.古代书信传递的典故很多，除了“鸿雁传书,你知道的还有哪些？ 4.请你把你们一家一天中获得的信息记录下来。家庭成员获得的信息获得信息的渠道爸爸妈妈我 （二）博客博客，即“网络日志”。博客是一种十分简易的个人信息发布方式，它让任何人都能够完成个人网页的创建、发布和更新。2004年，博客已经演变为一种全球性的大众表达方式，但中国博客还悄无声息。在接下来的十几个月中，博客在中国疯狂发展。有数据表明，目前全球中文博客站点数量超过5000万；同时，数以千万计的中国博客在勤奋地敲打着一个新的互联网传奇。第18次中国互联网发展状况统计报告显示，截至2006年6月30日，中国1.23亿网民中，2800万经常写博，这个数字是上一年的两倍。人人可以博客，人人可以创造内容，人人可以展现自己的智慧和力量，正是因为加入博客的“零门槛”，它在人们的心中更具诱惑力。不过，博客的意义仍远远超出人们的想像。首先，博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。人们可以及时记录和发布自己的生活故事、思想历程，发挥个人无限的创造和表达能力，还能以文会友，同别人进行深度的沟通。其次，自由发表和个性化书写的传播，使博客更大程度地参与到政治生活中。博客将成为公众的武器，人们用它来表达政治见解，对国家的政策走向发出自己的声音，对社会热点问题提出自己的看法。再次，博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了新的冲击。它造成人们对传统出版业的怀疑和审视，从而影响到整个出版行业作出新的选择和调整。当然，也有一部分人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场，如揭露他人隐私，恶意攻击他人等。博客的随意性与开放性导致内容洗沙俱下，缺乏公信力。但这些都不妨碍博客的发展，一边探索一边建设，一边表达一边吸收，“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。1