苏教版语文三年级上册第三单元第10课《哪吒闹海》同步练习（I）卷.doc

苏教版语文三年级上册第三单元第10课哪吒闹海同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共83分)1. （6分）读拼音，写词语。 k fijun linjio jinqu zow gngchng jng_2. （3分）按拼音写汉字jing pn_ mn x_ x di_3. （3分）选词填空竟然 依然 毅然已是三月，天_很冷，真奇怪。为了集体的利益，小陈_拆掉了新建的房子。谁都没有想到，他_会做出这样的事情。4. （5分）说说枫桥夜泊表达了作者怎样的思想感情？5. （2分）判断下列句子的修辞方法。 我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。_水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串一串彩色的珍珠啊！_6. （9分）照样子，写词语气喘吁吁 _ _ _无遮无拦 _ _ _鱼贯而出 _ _ _7. （2分）读课文哪吒闹海，根据意思写词语。倚仗权势，欺压别人，成为一方霸主。_形容挑起事端，进行破坏活动。_8. （3分）写出反义词。喷出：_捉拿：_重：_9. （8分）形近字组词 。霸_捕_澡_趁_霞_摆_操_珍_10. （3分）读课文哪吒闹海，理解角色特点与描写。哪吒：_龙王：_三太子：_11. （4分）选择正确的读音。混饭 (hn hn)_明晃晃(hung hung)_喷出（pnpn）_胡作非为（wi wi）_12. （5分）改病句练习。这里土地肥沃适合种植粮食作物、棉花、玉米高粱。13. （5分）把句子改成把字句和被字句。哪吒用乾坤圈打死了夜叉。把字句：被字句：哪吒制服了龙王。把字句：被字句：14. （5分）扩句练习。她和你是朋友。我们要学会把握重点。小鱼在游。地上有一朵蒲公英。15. （4分）选择正确的解释。端 A. (东西的)头 B.端正 C.平举着拿 D.项目妈妈端上一道我最喜爱吃的菜。_ 一进门，我就看见爸爸端坐着，眼睛瞪着我。_ 天上的云变化多端。_目前我们国家在研究许多尖端科技。_16. （8分）用下面的关联词语填空：不是而是；不是就是；只要就；只有才_你的错，_我没理解。这本书_你的，_明明的。_不断进取的人，_能站到最高的领奖台上。你_今天去那里，_有机会得到那本书。17. （3分）句式与修辞。谁能说他不对呢？_一只骄傲的公鸡昂首挺胸的朝我走来。_咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。_18. （5分）你关注过一个人连续的动作吗？请你把这些词语连成合理的句子。带着来到走进取下便一便 二、 阅读题 (共1题；共11分)19. （11分）阅读课文，回答问题。北大荒的秋天原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。（1）这段话的中心句是_。通过对原野上的_、_和_的描写，表现了原野_的特点。（2）（2）_、_两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写（拟人手法），还把_比作“一团团火”（比喻手法）。（3）“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解：_。（4）这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人等写一段文字。学校的课余生活可真热闹呀！_一到节假日，大街上可真热闹呀！_三、 填空题 (共5题；共40分)20. （5分）用恰当的关联词语把下面的两句话合成一句话。叙利奥每晚睡眠不足。叙利奥早上起来觉得疲倦。21. （8分）在括号中填上恰当的连词。 不仅还要 尽管可是 虽然却 任凭还是_要有学习能力，_有实践能力。_我们付出了努力，_仍然没有找到突破的办法。_小丽这次没有成功，_获得了一些失败的教训。_他磨破了铁口，我_不能答应。22. （6分）填写量词。一_气 一_娃娃 一_斧头一_大山 一_火焰 一_龙23. （16分）读课文哪吒闹海选词填空：取下 带上 吓了 跳 一摆 连忙 连也一天，小哪吒_他的两件法宝混天绫和乾坤圈，_大海边。他_进大海里，_混天绫在水里_，便掀起滔天巨浪，_东海龙王的水晶宫_摇晃起来。龙王_一跳，_派巡海夜叉上去察看。扔去 躲过 砍 钻 举起 闪 取下夜叉从水底_出来，只见一个娃娃在洗澡，_斧头便_。小哪吒可机灵啦，身子一_，_了这一斧头，随即_乾坤圈，向夜叉_。24. （5分）照样子把下面每组的两个句子合成一句话。例：哪吒取下乾坤圈。哪吒把夜叉打死了。哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。我回到家。我赶紧写作业我坐在教室里。我聚精会神地听老师讲课四、 课外阅读 (共1题；共14分)25. （14分）阅读下文，回答问题。 鹬（y）蚌（bng）相争鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了酶的嘴巴，不肯放松。鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。（1）在第二自然段中找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_、_。 （2）“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语，请在文中找出写“渔翁得利”的句子。 （3）请你解释一下“毫不费力”的意思，再用它造一个句。 毫不费力（意思）：_。毫不费力（造句）：_。（4）试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。 得利的渔人：_。被抓住的鹬：_。被抓住的河蚌：_。（5）这个寓言故事告诉我们一个什么道理，不正确的一项是（ ） A . 做事不要只想着对自己有利的一面，而应该互相谦让，退一步海阔天空。B . 彼此不相互体谅，一味的你争我斗，往往会让他人占了便宜。C . 面临对手的威胁时，应该竭尽全力打败他。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共18题；共83分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1