【写作范文3篇】办公室工作月计划范文

【写作范文3篇】办公室工作月计划范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.办公室工作月计划范文2.一年级下册德育工作计划3.20xx年幼儿园中班健康教育计划模板办公室工作月计划范文 一、宣传工作计划 1、理顺公司宣络，加强领导和管理，使宣传内容更加丰富，贴近员工。 2、结合公司实际，强化公司形象宣传工作。 重点理顺公司内部的标语、宣传口号、标牌、宣传栏、公告栏等使用公司统一色、统一尺寸等。 二、群体工作计划 1、每周五下午召开一次周会，总结一周工作体会，并制定下一周工作计划。 2、结合实际情况，在休息日组织全体员工出游，舒解压力，陶冶情操。 三、人事管理工作计划 1、由于公司成立不久，现员工多是新进人员，所以应积极开展人员培训工作，以供公司运营需要。 2、在人员分配方面，结合公司实际情况给予符合熟悉公司内部情况、头脑清醒、思维敏锐等条件的人员组成班子，严格统一管理，发挥办公室的功效。 四、档案管理工作计划 1、对档案室及档案管理工作进行整顿，完善档案管理系统，健全档案管理制度，使档案管理工作更好地服务于生产经营管理工作。 2、统一管理公司的文书、技术、会计等各类档案，并督促、指导各归档部门按规定进行立卷归档。 3、组织学习档案管理业务，不断提高兼职档案员的业务能力。 五、环境卫生管理工作计划 1、规划公司绿化区域，并组织实施。 做好公司内绿化带、青草、灌木和树木的管理工作，定期浇水、施肥、喷药及修剪树木。 2、划分公司内卫生区域，制定标准和考核办法，按现场管理要求进行管理考核。 确保公司内公共共场所清洁卫生，保持地面清洁、无积水、无杂物、无堆积物。 六、后勤管理工作计划 1、管理维护好公共设施，确保公共设施不被损坏。 2、工作人员在离开办公室时，应确保所有电源断电，做好防护措施，杜绝安全隐患。 以上是办公室四月份初步工作计划，敬请领导指正。 一年级下册德育工作计划篇1 一、指导思想新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。 作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。 二、培养目标新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。 因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。 三、措施方法 (一)、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。 德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。 教师自身的形象和教师体现出来的1种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。 教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。 比如，为了上好一堂课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生1种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到1种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 (二)、充分利用教材挖掘德育素材。 认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。 (三)、在教学过程中进行德育渗透。 教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。 拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享1个观念学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。 在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。 还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。 (四)、利用活动和其他形式进行德育教育。 德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。 在数学课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，在学生纯洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花朵。 篇220xx学年德育工作以“立足本校，实行制度创新;加强管理，形成德育特色”为依据，出台“德育首望制度”，完善“垃圾处理首望制度”，全面修订常规值周量分标准，加强安全教育和住宿生生活习惯的养成教育，进1步规范“主题队会”和“班级博客”的管理。 一、出台“导师结对制度”和“德育首望制度”，形成“班主任承包制”“导师结对制”“德育首望制”三线一体的德育新模式。 长期以来，德育采取的都是“班主任承包制”，即对学生的思想品德教育是班主任的主要工作，其他教师很少参与对学生思想品德的教育。 从本学期开始，出台“导师结对制度”和“德育首望制度”，形成“班主任承包制”“导师结对制”“德育首望制”三线一体的德育新模式。 “导师结对制度”就是学校给学生配德育导师，全校教师行动，每人结对35名学生为自己的德育辅导对象。 我们知道在常态的学生德育中，班主任和家长往往充当的是“严师”的角色，学生一有犯错，往往就会先批评。 学生心情很郁闷，无人可以倾诉;学生有什么生活烦恼无人可以为他解忧。 这是学校班级授课制的局限性，班主任只有一人，学生有五六十人，有的甚至有七十几人。 你叫班主任怎么有时间和精力去对付。 我们学校小学部共二十九个班，有二十九个班主任，而教师总数达72人，也就是说除班主任以外还有43位不是班主任的教师，这是一笔财富。 教师的职责是什么?教师的职责是“教书育人”。 只教书不育人不是完整的教师，所以必须发挥全体教师的作用，适当瓦解班主任的德育工作，采取“导师结对制度”。 由于今年是试行阶段，所以先 五、六年级开始。 “德育首望制度”是指对一些突发事件的处理，采取谁先看见，谁先制止并予以教育。 学生中的一些突发事件，比如打架，一班和二班的同学发生矛盾打架了，可能这个时候班主任都不在，这个时候如何哪位老师先发现了，必须先去制止，然后进行教育。 因为每一位老师都有育人的职责。 二、完善“垃圾处理首望制度”，校园卫生实行“年级包干制”“垃圾处理首望制度”自从上学期实行以来，取得了比较理想的成绩。 校园卫生按常规都是采取“班级包干制”，在校园里划分班级包干区，每个班级承包一块。 从眼前的绩效看，是1种比较可行的操作的模式。 但假如经过这样教育出来的人一旦走向社会，假如公园里发现有纸屑，他会去捡吗?不会!因为这不是他的包干区，他没有义务去捡，所以就不去捡。 所以我们从长远的育人角度看，打破“班级承包制”很有必要。 我们准备在今年先推行“年级包干制”。 即整个校园卫生划分为6个大块，每个年级1大块，但不分班级。 每天早上早读课前十分种为校园卫生清扫时间，这段时间里，每班派3名学生到年级包干区去清理垃圾，值周教师则在这个时候去看他们的劳动态度定级量分。 因为有监督机制在，学生不可能不干，反而各班级之间互相竞争，谁都不想给自己班级抹黑，形成良好的竞争氛围。 等时机成熟之后，我们在下一学期或下一学年，推行校园卫生无包干区制度，真正让“学校是我家，卫生靠大家”的理念深入人心。 三、全面修订常规值周量分标准，改“扣分制”为“加分制”今年由于少先队的大队辅导员人事有变动，再加上值周条款长时间不变，就会影响执行的力度。 所以从本学期开始，我校采取值周“加分制”。 篇3为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作计划如下一.指导思想认真落实学校德育工作制度，坚持德育，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。 确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。 二.具体实施1.加强班级管理1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。 2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事。 3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。 2.强化行为养成教育1)进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。 a、能主动地遵守本班的各项规则，能够控制自己的行为。 b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 2)有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质，培养对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友。 b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。 发生争执，讲道理，不动手、不骂人。 c、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。 d、讲实话，做错了事敢承认。 3)爱父母、爱教师、爱集体。 a、知道父母的工作及其对社会有意义。 尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。 b、知道老师工作辛苦。 能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。 c、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。 在活动中进1步培养集体感、道德情感。 4)培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。 a、积极主动和小朋友交往。 培养学生对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 b、积极愉快参加班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。 c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。 5)向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。 a、“三月十四”植树节，进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。 结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教育活动，如垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣传环保知识，争当“环保不卫士”。 b、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。 c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。 学习好的榜样，不学不模仿不良行为。 三.德育工作重点1.爱国教育 (1)知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都。 知道家乡的全称。 (2)初步认识国旗、国徽，尊敬国旗、国徽。 会唱国歌，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队行队礼。 (3)按要求参加升国旗仪式。 2.思想教育 (1)初步了解小学生守则、小学生日常行为规范的内容和学校的有关规定。 (2)集会、做操时做到“快、静、齐” (3)课上守纪律，不影响他人;课间守秩序，做正当游戏。 (4)遵守上下学时间，排好路队，按时回家。 (6)按时上学，不迟到，不早退，不逃学。 (7)专心听讲，积极回答问题。 (8)按时完成作业，书写清楚、整齐。 (9)会按课程表准备好学习用具。 (10)独立完成作业，不用别人催。 3.道德教育 (1)知道诚实、守信是1种优良品质。 (2)不说谎话，不私自拿别人东西，捡到东西交给老师。 (3)有错敢于承认，借别人东西要主动归还。 (4)答应别人的事情要努力去做。 (5)知道并会用礼貌用语，做到不打架，不骂人。 (6)尊老爱幼，尊敬父母、师长，与同学友好相处。 (7)不去打扰别人的工作和休息，公共场所不吵闹，不乱扔垃圾。 (8)爱护公共设施，爱护花草树木。 (9)知道什么叫环境保护，保护环境人人有责。 (10)爱护花草树木，节约水电。 20xx年幼儿园中班健康教育计划模板 一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。 本学期，根据幼儿园教育指导纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。 同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展。 二、教育目标 1、生活习惯知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。 2、饮食与营养会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。 3、人体认识与保护进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。 4、保护自身安全了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素质和活动技能练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。 三、具体活动安排二月份预防感冒、鼻子出血怎么办三月份赶小猪、抛球和接球、保护皮肤、做一个爱干净的孩子、四月份春游、蚂蚁搬豆、看看我们的身体、谁的眼力好五月份蝴蝶传花粉、好玩的圈、动物是怎样睡眠的、会闻味道的鼻子六月份小乌龟运粮、送小动物去玩、打针、吃药我不怕、乐乐不高兴了【篇二】 一、情况分析我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份幼儿的自理能力还要进一步加强。 如雷沐宸等。 大部分幼儿能熟练地进行穿*服、玩具等，有一定的生活自理能力，有爱整洁的好习惯。 上学期在本班老师的共同努力下，幼儿进餐情况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼儿介绍当日食谱并讲解