化学人教版九年级下册离子的检验与鉴别

常见离子的检验与鉴别教学设计 后溪中学 郑燕华【教学设计思路】l 以离子的性质和检验为知识载体，在探究合作的互动过程中，充分调动学生的主体意识；l 在学生的主体参与的互动中，拓宽学生思维，让学生自主学习，让学生充分展示自己，并培养学生的动手能力；l 注意渗透化学的学科思想：结构决定性质，物质鉴别过程中的分组思想，离子之间的相互检验思想；l 在教学手段上，突出学生的主体性，使学生通过讨论、分析、实验、验证，初步体验科学的研究方法。【教学目标】l 知识与技能：使学生掌握常见离子的检验方法、进行物质鉴别的思路和方法，能解决物质鉴别的几种常见题型。培养学生分析问题和解决问题的能力；培养学生实验设计及动手操作能力。l 过程与方法：在教学过程中，安排简单且安全的实验让学生设计并完成，使学生初步认识科学探究的基本过程，并进行初步的探究活动；教师的演示实验应着重讲解、引导，将分析实验的任务留给学生去完成，引导学生通过讨论等方式自主得出实验结果。l 情感态度与价值观：引导学生关注生活、生产中的化学；培养学生的协作精神、探究和创新精神；培养科学的研究方法，提高学生科学素养。【教学重点、难点】l 重点：常见物质的鉴别方法。l 难点：用“两两混合”的方法进行物质鉴别。【课堂教学过程】学生活动教师活动设计意图思考回答观看投影：实验室药品放置情况。思考，分组讨论。各小组派代表上台做实验。完成学案有关内容。【知识回顾】酸、碱、盐的化学性质【新课引入】介绍实验室药品放置情况，指出由于药品保存不当，出现标签脱落、残缺等情况时，对一些物质进行检验、鉴别，引出课题。【过渡】介绍此类题型在中考中的地位和分量。【投影】情景一：小华在做氢氧化钠与硫酸反应的实验时，忘了使用指示剂，现在要探究两者是否恰好完全反应，请同学们一起来完成下列问题。情景二：现有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们怀疑它已经变质，请用简单的方法来检验溶液是否已经变质？知识点小结：（1）如何检验NaOH是否变质；（2）如何检验其变质程度；（3）如果NaOH部分变质，如何提纯。知识回顾情景引入，联系实际，让他们在熟悉的情景中感受物质鉴别的重要性和必要性，从而激起学习兴趣。让学生进一步认识本节课内容的重要性。结合学生已有认知情况，设计一些简单的离子让学生讨论检验方法，知道实验的操作顺序，培养动手实验的能力，强化学生实验基本操作能力。进一步明确离子检验存在干扰时试剂的选择、加入顺序和用量等问题。学生活动教师活动设计意图回忆已学知识，想出检验离子的各种方法。学生代表发言。思考，分组讨论鉴别方案学生上台做实验在老师引导下，掌握方法思考回答思考讨论，如何进行“两两反应”思考回答完成学案有关内容情景三：现在实验桌上有两瓶标签脱落的化肥，已知其中一瓶是NH4Cl、另一瓶是KCl,如何简单鉴别？引导学生进行讨论，寻找解决办法。（步骤：操作现象结论）【提问】常见的离子有哪些？怎样检验这些离子？引导学生归纳各种常见离子检验方法。【投影】一、常见离子的检验方法【投影】情景四：小丽面前有两种白色固体，已知其中一种是NaOH，另一种是NH4NO3，应该选择哪种简单的方法进行鉴别？【投影】二、物质鉴别的方法和思路：一般先考虑物质的物理性质（如颜色、溶解性），再考虑运用化学性质来区分。物质鉴别的原则：最简单的方法、最少的试剂、最明显的现象。【投影】三、常见的题型。(1) 只用一种试剂鉴别多种物质例1 用一种试剂鉴别出HCl、NaCl、 Na2CO3 三种无色溶液例2 只用一种试剂不能鉴别NaCl、Ba(OH)2、稀H2SO4三种无色溶液的是( )A 紫色石蕊试液 BNa2CO3溶液C稀盐酸 DPH试纸【投影归纳】用一种试剂鉴别物质常用的方法。用一种试剂鉴别物质常用的方法：1.根据颜色、状态、气味、溶解性及溶解过程放热或吸热(如浓硫酸,烧碱,硝酸铵等)可用水鉴别。2.用紫色石蕊鉴别酸性(红).中性(紫).碱性(蓝)溶液。3.根据反应时不同现象鉴别。【投影】巩固练习请用一种试剂鉴别下列各组物质 CuSO4 CaO NH4NO3 （固体）试剂_ 酸 NaOH NaCl 试剂 _ H2SO4 NaOH Ba(OH)2 试剂_NH4Cl MgCl2 KNO3 试剂_（2） 不用其它试剂鉴别多种物质例题1不用其它试剂鉴别出CuSO4、NaOH、MgCl2和HCl溶液【归纳并投影】不用任何试剂，可根据待测物的物理性质（如颜色、气味、溶解情况）先鉴别出其中的一种物质，再利用该物质鉴别其他物质【投影】中考演练1、(2012 年黑龙江)有四种物质的溶液：氢氧化钠溶液；硫酸钠溶液；稀硝酸；氯化铜溶液。不用其他试剂就可以将它们逐一鉴别出来，其正确鉴别顺序是( )A B C D例题2不用其它试剂鉴别稀盐酸、 Na2CO3、 KCl和Ca(NO3)2四种无色溶液引导学生进行分析讨论，明确解题思路形成规范的解题方法。【演示实验】鉴别的关键步骤。【投影】中考演练：2、(2011黄冈)下列各组物质，只需用组内溶液相互反应，就能鉴别出来的是（ ）A、HClCuCl2 NaNO3 Na2SO4 B、BaCl2Na2CO3HCl (NH4)2CO3C、CuSO4 HCl NaCl NaOH D、Na2CO3 Na2SO4 HCl H2SO4【归纳并投影】若几种待测物没有明显特征，则可将待测物两两混合，根据相互反应的不同现象加以鉴别。【投影】中考链接【课堂小结】【布置作业】学案板书设计：一、常见离子的检验方法二、物质鉴别的方法和思路三、常见题型介绍（一）只用一种试剂鉴别（二）不用其它试剂鉴别提出问题，发散思维，初步培养归纳总结的能力。离子的相互检验思想。通过对不同鉴别方案的讨论，引出物质鉴别的方法、思路及原则。设计鉴别题的几种常见题型，培养学生综合