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此文档收集于网络,如有侵权请联系网站删除初中物理第九章压强复习学案【知识梳理】一、压力1定义:通常把 作用在 上的力,叫压力。2方向: 被压物体的表面。二、压强3物理意义:_。4定义:物体所受 的大小与 之比。5公式:压强的计算公式是 ,其中p表示 。S表示 。6单位:在国际单位制中,力的单位是 ,面积的单位是 ,压强的单位是 ,有一个专门的名称是 ,符号为 ,1pa=1N/7增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法:压力一定时,减小 ;受力面积一定时,增大 。(2)减小压强的方法:压力一定时,增大 ;受力面积一定时,减小 。三、液体压强8.产生的原因:由于液体受到 作用,对容器底有压强;又由于液体具有 ,对容器壁也有压强。9.液体压强的特点:液体对 和 都有压强;在同一深度液体向各个方向的压强 ;深度增加,液体的压强 ;液体的压强还和液体的 有关,在深度相同时,液体的 越大,压强 。10.计算公式: 其中p表示液体的压强,p表示 ,h表示物体在液体中的深度。11.连接器(1)定义:上端 ,下端 的容器叫连接器。(2)连通器原理:连通器里只注入一种液体,且液体 时,各容器中的液面保持 。(3)应用: 、洗手池的排水管、锅炉等。四、大气压强12.产生原因:由于大气受到 作用,而且具有 ,因而大气内部向各个方面都有压强。13.存在证明: 实验、吸盘贴在光滑的墙面上、用吸管吸饮料、硬纸片覆杯实验等。14.测量: 实验可以精确地测出大气压的值。1标准大气压大约能支持760mm高的水银柱,搞清楚:一根玻璃管的粗细、水银槽内水银多少、玻璃管是否竖直以及水银面与管顶的距离等。15.标准大气压:1标准大气压= mmHg= pa.16.大气压的变化(1)大气压随高度的增加而减小,不能用p=pgh计算大气压强,因为大气的密度不均匀,在海拔3000m以内,每升高10m,大气压减小 pa.(2)天气和季节的变化也会影响大气压。17.气压计:用来测量 的仪器。气压计有 气压计和无液气压计(金属盒气压计)18.液体沸点与气压的关系:气压减小时,液体的沸点 ,气压增大时,液体的沸点 。19.大气压的应用:活塞式抽水机和离心式抽水机都是利用 把水抽上来的,这两种抽水机的实际吸水高度不能超过 m,否则抽不上水来。 五、流体压强与流速的关系20.流体:在物理学中把具有流动性的 和 统称为流体。21.流体压强与流速的关系:在流体中,流速越大的位置压强越 ,流速越小的位置压强越 。22.飞机的升力:飞机飞行时,相同时间内,机翼上方气流通过的路程 ,气体流速 ,它对机翼的压强 ;下方气流通过的路程 ,气体流速 ,它对机翼的压强 ,因此机翼上、下表面产生了 。【聚焦考点】考点一 固体压强例1如图所示,一只“火烈鸟”在湖边觅食,开始时,鸟的两只脚站立在沙滩上,当它把一只脚抬离沙面时,下面说法正确的是()A它对沙面的压强变大了 B它对沙面的压强变小了 C它对沙面的压强不变 D不知道鸟的质量,无法判断点拨:放在水平面上的物体对水平面的压力等于它的重力,受力面积是两物体的接触面积,跟踪训练1.有一密度均匀的长方体铜块,被截成A、B两块,如图所示,已知LA:LB=3:2,则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为()AFA:FB=2:3 PA:PB=3:2 BFA:FB=3:2 PA:PB=2:3 CFA:FB=2:3 PA:PB=1:1 DFA:FB=3:2 PA:PB=1:1 考点二 液体压强例2如图所示,A,B,C是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(酒精水),A,C两容器中液体深度相同,B,C两容器的底面积相同,三个容器底部所受的液体压强分别为pA,pB,pC,下列判断正确的是()ApApBpC BpCpA=pB CpApB=pC DpCpApB点拨:液体压强与液体的密度和深度有关,密度越大,深度越大,液体压强越大。跟踪训练2. 如图所示小明将压强计的探头放入水中某一深度处,记下U型管中两液面的高度差h下列操作能够使高度差h增大的是()A将探头向下移动一段距离 B将探头水平向左移动一段距离 C将探头放在酒精中的同样深度处 D将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度考点三 特殊容器的压力、压强例3三个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙三种液体,它们的液面在同一水平面上,如图所示,若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底的压强()A甲最大 B乙最大 C丙最 D一样大 点拨:利用特殊容器压力与重力的关系进行比较。跟踪训练3.如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面上时,瓶子对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2下列关系正确的是()Ap1p2 F1F2 Bp1p2 F1F2 Cp1p2 F1F2 Dp1p2 F1F2 考点四 大气压强例4如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程关于托里拆利实验,下面说法错误的是()A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 B是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下 C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D玻璃管倾斜不影响实验测量结果点拨:在托里拆利实验中,管内水银柱产生的压强与管外水银面上方的大气压强相等,此实验中运用了转换法用水银柱的高度差表示大气压强的大小,管内的水银柱的高度只随外界大气压变化而变化,与管粗细,长短无关。跟踪训练4.下列现象中与大气压无关的是()A马德堡半球实验B用注射器注射药液C用吸管吸饮料盒中的牛奶D吸盘可以压在光滑的墙上考点五 流体压强与流速的关系例5为改善地铁地下车站的通风状况,小明设计了抽气管道,利用地面横风实现自动抽气为提高抽气效果,管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的()ABCD点拨:气体流速大,压强小。跟踪训练5.如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是() A B C DA用力捏玻璃瓶,管中水面升高 B将瓶放在热水中,管中水面升高C向管内吹气,管中水面升高 D向水平管内吹气,竖直管中水面升高考点六 实验:探究压力作用效果的影响因素例6如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示 (1)本实验的科学探究方法是: 。 (2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的 两次实验进行比较得出结论; (3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关小丽的结论 (选填“正确”或“不正确”) (4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了: 来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:利用了 来增加压力作用的效果。考点七 实验:探究液体的内部压强例7在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作: (1)实验中,探究液体压强的工具是 。 (2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状 (选填“有关”或“无关”)。(3)甲、乙两图是探究液体压强与 深度的关系,结论是: 。(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用 两图进行对比。(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小 。【巩固练习】1.下列实例中属于增大压强的是() A.图钉尖很尖锐 B书包背带较宽 C铁轨下铺设枕木 D穿滑雪板滑雪2.大气压是由于空气受到重力而产生的如果地球的表面约为51014m2,那么,在一个标准大气压下,地球周围的空气质量约为(标准大气压取1.0105Pa,g=10N/kg)()A51012kg B51018kg C11018kg D11012kg3.如图所示,甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平设液体对试管底部的压强为p甲和p乙,则下列判断正确的是()Ap甲p乙 Bp甲=p乙 Cp甲p乙 D无法确定 4.下列生活实例与运用的物理知识的说法错误的是()A坐沙发比坐木凳舒服,利用了减小压力来减小压强的道理 B用吸盘挂钩挂衣服,利用了大气压强的作用 C水坝的下部比上部建造得宽,是由于水对坝的压强随深度的增加而增大 D制造形状上下不对称的机翼,利用了流体压强与流速的关系5.(2015哈尔滨)利用下列器材,不能完成的实验是() A B C DA探究压力作用效果与受力面积的关系 B准确地测量液体压强的大小C探究连通器的特点 D证明大气压强的存在6.如图,往浴缸中匀速注水直至注满,下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线,其中合理的是()DCBA 7.如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同,将此装置置于水中,下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况() A B C D8.学习了“流体压强与流速的关系”后,为了解决 “H”形地下通道中过道的通风问题,同学们设计了如下几种方案。如图所示,黑色部分为墙面凸出部分,“”为安装在过道顶的换气扇,其中既有效又节能的是( )9.如图所示,将一个圆柱体从水中匀速提起至下表面刚好离开水面,此过程容器底部受到水的压强P随时间t的变化图像大致如下图的( )10.如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门,随着水位升高,车门上A处受到水的压强将 ,若车门在水下部分的面积为0.8m2,受到水的平均压强为5103Pa,g=10N/kg,此时车门所受水的压力为 N,相当于 kg水压在车门上,因此,建议汽车不慎驶入水中时,应立即设法从车内逃离,避免生命危险。 11.如图中,一个小球从斜坡上滚动下来,请画出斜面受到压力的示意图。第10题图 第11题图12. 所图所示,实心长方体A和B放在水平地面上,高度之比为1:2,底面积之比为3:2,它们对地面的压强相等,则它们的密度之比为_;它们对地面的压力之比为_.statue n. 塑像;雕像13.如右图所示,容器中装满了水,分别求A、B、C和D处的液体的压强。fare n. 费用bathe vi. 洗澡;游泳protective adj. 给予保护的;保护的vt. 用拖把拖;擦14. 如图所示,一个边长为10cm、重4N的正方体木块,放置于1m2的水平桌面上。将重2N的水倒入一个锥形瓶中,瓶重1N,底面积为60cm2,水深度为5cm,将锥形瓶放在木块上。求:Jane Goodall 简?古道尔(1)水对瓶底的压强和水对瓶底的压力。somehow adv. 以方式;不知怎么地(2)木块对桌面的压强。tornado n. 龙卷风;旋风vt.烧烤
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