语文版四年级语文下册五单元试卷及答案全面(二篇).docx

语文版四年级语文下册五单元试卷及答案全面(二篇)目录：语文版四年级语文下册五单元试卷及答案全面一语文版四年级语文下册五单元试卷及答案各版本二- 1 -语文版年级语文下册单元试卷及答案全面一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）f d l j ji sh cn yin shn zi zhn mn 二、比一比，再组词。（10分）格_ 辨_ 傍_ 栓_略_ 辩_ 磅_ 拴_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）来（_）去脉 （_）飞（_）舞 如（_）添翼笨（_）先飞 胆小如（_） （_）刀小试写含有反义词的成语:_ _2.写出含“马”字的成语:_ _四、选择恰当的关联词语填空。（10分）A因为所以 B既又 C只要就 D虽然但是（1）李老师（ ）会拉小提琴, （ ）会吹笛子。（2）（ ）多读多写, 语文水平（ ）可提高。（3）（ ）志文的腿摔坏了, （ ）需要用拐杖来走路。（4）老爷爷( )离去了，( )这段快乐的歌还在。五、照样子，按要求写句子。（15分）扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。（长话短说）_2.用“慈眉善目”“提心吊胆”写一句话。_3.写出王戎不取道旁李中表明王戎“不取道旁李”的原因的句子。_4.这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？（把问号去掉，意思不变）_六、阅读短文，回答问题。（15分）多变的狐狸很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习认真，它总是准确地回答老师提出的问题。狐狸的学习稍差些，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降，落到狐狸后面。病好后，它就背上书包去上学。路上，它遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见，仍旧向前走。“怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！”“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈，它一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到狐狸。“啊，野兔，你好呀，我是你的同学狐狸。”狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是，野兔走开了，它不愿再和多变的狐狸交朋友了。1“背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序_，读音是_。还有一个读音是_，用这个音可以组词_。2给画“ ”的段落加标点。3文中野兔成绩下降的原因是：_； 而引起狐狸多变的原因是_。4野兔不愿和狐狸交朋友是因为：_。5读了这篇短文，你在交朋友方面受到了什么启示？ _七、习作。（20分）题目：瞧，我们这个班 提示：同学们，我们的班级充满活力，我们班级群星荟萃。你能用你手中的笔来写写你的班级吗？那就快动手吧！_参考答案：一 发达立即驾驶苍蝇绳子证明二 格式； 辨别； 傍晚； 门栓； 略读； 辩论； 磅秤； 拴着 三 龙 龙 凤 虎 鸟 鼠 牛 绝无仅有 七上八下 马到成功 汗马功劳 四 （1）B （2）C (3)A (4)D五 扁鹊跑到秦国去了。 我提心吊胆地推开校长室的门，看到了一位慈眉善目的老爷爷。 树在道边而多子，此必苦李。 这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。 六 1 B bi bi 背包 2 “怎么了，狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问，接着说，“我是你的同学野兔呀！” 3 他生病了 野兔学习成绩下降 4 狐狸多变，在别人不如他时就看不起别人。 5 无论如何，看不起别人总是错的。 6 / 11语文版四年级语文下册五单元试卷及答案各版本二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）bin zh chng go jn tu chung zo（_） （_） （_） （_）zh hu s zo zho xi xn lo（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）巷_ 凉_ 用_ 津_港_ 晾_ 甩_ 律_三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）A人烟（_）（_） B提（_）吊（_） C面如（_）（_）D聚精（_）（_） E眉（_）目（_） F亭亭（_）（_）G文质（_）（_） H膀（_）腰（_） I慈（_）善（_）(1)形容地方无人居住，十分荒凉，可以用_。(2)都是描写人物外貌的。如果形容女子身材美好，可以用_;形容一个人文雅有礼貌，可以用_;形容一个人善良的样子，可以用_。(3)我还能再写出描写人外貌的词语_,_,_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然但是如果就 (1)科学家（_）把蝙蝠的眼睛蒙上了,（_）它照样能灵巧地自由飞行。(2)我们（_）发现有破坏森林的行为,（_）应该坚决制止。赞赏赞扬(3)孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的（_）。(4)杰克逊大叔十分（_）地望着这位年轻人。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、蟋蟀的住宅是个伟大的工程。（改成表示感叹的句子）_2、太阳升起来了。（拟人句）_3、爬山虎的每根细丝像蜗牛的触角。（缩句） _4、用关联词把两句话合成一句话：我们用心观察。 我们会发现大自然的许多秘密。 _六、阅读短文，回答问题。（15分）竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出滴滴答答的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:小熊啊，这就叫水滴石穿呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。1照样子，写词语。数着数着一个一个 _ _ _2仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。（1）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。_（2）读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。_3说说你对水滴石穿的理解。_七、习作。（20分）题目：_伴我成长要求：结合个人经历，将题目补充完整后再习作。2.中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。_参考答案：一 编织 崇高 浸透 创造 智慧 塑造 朝霞 辛劳 二 巷口； 冰凉； 用处； 天津； 港口； 晾晒； 甩干； 纪律 三 稀 少 心 胆 土 色 会 神 清 秀 玉 立 彬 彬 大 圆 眉 目 A EF G I 相貌堂堂 明眸皓齿 浓眉大眼 四 (1)虽然 但是 (2)如果 就 (3)赞扬 (4)赞赏 五 蟋蟀的住宅真是个伟大的工程呀！ 太阳从东边露出了半边脸。 细丝像触角。 如果我们