初中二年级生物上册第五单元　第一章动物的主要类群第四节鱼第一课时课件_第1页
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文档简介

动物分为几大类 动物界 无脊椎动物 身体内没有脊柱 脊椎动物 身体内有脊柱 第四节鱼 学习目标 1 鱼的主要特征是什么 2 鱼人类的生活有什么关系 海洋鱼类 银鲳 鲨鱼 带鱼 魟 中华鲟 鲢鱼 鳙鱼 青鱼 草鱼 淡水鱼类 鱼为什么能生活在水中 具有两个重要结构特点 1 运动器官 鳍2 呼吸器官 鳃 阅读课本第3页 观察与思考 背鳍 尾鳍 臀鳍 胸鳍 腹鳍 1 鱼的外形有什么特点 2 鱼只靠鳍进行运动 这种说法正确吗 3 鱼离开水后 很快就会死亡 原因是什么 4 水如何进入鱼鳃 又从什么地方流出 进入鳃的水和流出鳃的水中 溶解的气体成分会有什么变化 围绕问题 合作探究 呼吸 鳃丝 问题 鱼在水中是怎样呼吸的呢 鳃盖 鳃 问题 水如何进入鱼鳃 又从什么地方流出 想一想 由口进入 由鳃盖后缘流出 氧气 二氧化碳 鳃内毛细血管 氧气 二氧化碳 呼吸器官 思考 水进入口腔 在鳃部发生什么变化 气体交换 水 氧气减少 二氧化碳增加 生活在水中 体表常覆盖鳞片 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳 你能说出鱼类的主要特征 腔肠动物 海葵 珊瑚 海蛰 生活在水中 结构简单 有口无肛门 食物在消化腔中消化 其他水生动物 软体动物 大多生活在水中 身体柔软 靠贝壳来保护身体 章鱼 乌贼 蚌 扇贝 螺 甲壳动物 水蚤 虾 蜘蛛蟹 梭子蟹 体表有质地坚硬的甲 有五对步足 海龟 用肺呼吸 哺乳动物 用肺呼吸 水域环境的保护 生命之源 水 点拨引导 总结拓展 1 动物分为几大类 2 动物生活在什么样的环境中 3 鱼为什么能生活在水中 它有哪些结构特点是与水中生活相适应的 1 鱼在水中是怎样呼吸的呢 2 鱼离开水后 很快就会死亡 原因是什么 3 水如何进入鱼鳃 又从什么地方流出 进入鳃的水和流出鳃的水中 溶解的气体
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