幼儿园三级保育员综合检测试卷C卷 附答案.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前幼儿园三级保育员综合检测试卷C卷 附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。A走，跑，跳动作的发展 B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展 D.攀登，钻爬动作的发展2、肥胖症容易使婴幼儿产生（ ）.A孤独感 B.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感3、自然通风时，室温仍达到（ ），应采用人工通风。A37 B.30 C.28 D.184、保育员看护婴幼儿睡眠时( )。A.可以聊天 B应不断巡视 C可以睡眠 D可以离开卧室5、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。.活动前.活动后.活动前，后.活动中6、( )的幼儿可以学习刷牙。 A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁7、爱护幼儿是( )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。A取得幼儿信任 B教育幼儿 C取得工作成果 D保育工作8、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿( )。A、认识水平不高 B、思想觉悟不高 C、情感不稳定9、浸泡毛巾后应( )。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用水泡10、( )为不正确的添饭方式。A排队自取饭菜 B用公共餐勺取饭菜 C挑挑拣拣 D不挑挑拣拣11、1903年在( )建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、广州12、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的( ) 。A、人格 B、心理 C、教育理论 D、情感 13、保育员要（ ），恰当有效地选择教学方式和方法，直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作 B.熟练掌握现代教育技术C为人师表，遵纪守法 D.积极进取，开括创新14、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( )。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料15、盥洗室的窗户应该( )敞开。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天16、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。 A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟17、恒牙的数量是( )。 A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-3218、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的( )。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数 B托幼机构门窗有插销和栏杆 C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里 D 热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方 E以上都对19、育员应根据（ ）做好水温的控制。A天气情况 B.教师需要 C.家长需要 D.幼儿的喜好20、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（ ）。A、游戏性 B、安全性 C、参与性 D、可变性21、配制消毒液过程中应注意( )。 A、带手套 B、裸手配制 C、挽袖子 D、穿短裙子22、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( )。A、近视 B、正常 C、远视 D、弱视23、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( )为标准。A、身高 B、年龄 C、全园统一 D、活动24、幼小衔接工作应贯穿于( )而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期 B、大班第二学期 C、过渡期 D、大班25、为婴幼儿准备的饭菜应该( )。 A、迎合幼儿的食物爱好 B、种类单一 C、便宜 D、营养全面、好吃 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、( )的清洁卫生工作。2、指南从（ ）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（ ）和（ ）两部分组成。3、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。4、预防佝偻病最简便、最有效的方法是( )。5、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。6、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。7、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。8、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。9、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、( )。10、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要( )地记录下来，不能作( )的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是( )儿童的行为表现。11、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。12、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。13、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。14、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。15、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。16、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。17、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。18、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。19、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。20、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。2、（ ）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。3、（ ）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。4、（ ）幼儿园全日观察的重点是婴幼儿衣服是否干净、衣服是否整齐、大小便状况、体温等。5、（ ）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。6、（ ）教具可以放在分类柜中不固定的位置。7、（ ）幼儿的进餐时间不少于半小时。8、（ ）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。9、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。10、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。11、（ ）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。12、（ ）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。13、（ ）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。14、（ ）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。15、（ ）思维的两个突出特点是直接性和概括性。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？2、幼儿情绪的一般特点是什么？3、我国学前教育的性质是什么？4、幼儿园的任务包含哪些内容？5、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿园的集体保教原则是什么？2、分析下面案例：早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医院开的药片 和口服液交给了保育员刘某，并交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。 （1）上述做法是否正确？错在哪里？ （2）如果是你，该如何给幼儿喂药？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、B2、A3、B4、B5、C6、B7、A8、C9、C10、C11、C12、A13、B14、B15、D16、A17、D18、E19、A20、B21、A22、B23、A24、A25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：设备、环境2、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议3、答案：干涉、观察、适时、适当4、晒太阳5、高中，幼儿保育6、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升7、急性结膜炎8、答案：低处、湿毛巾9、协调性、灵活性10、答案：如实、主观、描述、解释11、答案：纪律、卫生12、203013、答案：晒太阳、吹吹风14、一尺 15、初中 , 幼儿保育16、开窗通风，紫外线灯照射17、消毒水 ， 太阳底下晾晒18、答案：明、清、丢失、记录19、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康20、良好的卫生习惯 , 生理特点判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；（3）整理活动室，做好结束工作；（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。2、答:易冲动 易变化 易感染 易外露3、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。4、答：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。5、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）培养小儿良好的心理和身体素质；（2）集体教育与个别教育相结合；（3）根据小儿高级神经活动兴奋强于抑制的特点安排活动；（4）坚持正面教育，积极启发诱导；（5）适应小儿个别差异，尊重小儿个性，给于较充分的活动自由；（6