语文人教版四年级下册牧场之国

牧场之国牧场之国 教学设计 一 教学设计 一 教学目标 教学目标 1 认识 8 个生字 2 有感情地朗读课文 感受荷兰独特的牧场风光之美 3 体会作者生动的语言 摘抄自己喜欢的词句 教学重点 教学重点 1 引导学生了解荷兰牧场的特点 进一步感受乡村生活的可爱 2 体会作者拟人手法的巧妙运用 感悟文章语言的生动 丰富学生的语言积累 教学难点 教学难点 让学生明白课文为什么四次讲到 这就是真正的荷兰 课前准备 课前准备 查阅有关荷兰的图片及有关资料 教师制作课件 教学时间 教学时间 1 课时 一 抓总起句 揭示课题 1 在这春暖花开的季节里 我们来做次跨国旅行 去领略一下异国的风情 我们的目的地 就是位于欧洲西部的荷兰 2 老师带来了一些荷兰的图片 请你们边看边想 你想送给它什么美称 课件欣赏图片 3 这就是荷兰 你想送给它什么美称 真是名副其实 美极了 有感而发 3 是呀 有位作者就这样赞美道 出示第一段 荷兰 是水之国 花之国 也是牧场之 国 谁来读 读不好 带上感情去赞美 会读得更好 谁再来 这是作者旅居荷兰之后 对荷兰总的印象 4 今天这堂课 我们随着作者 一同走进荷兰的牧场 板书课题 一起读读课题 5 师 你知道 牧场 是什么意思吗 放养牲畜的地方 读着课题你的眼前仿佛看到了 什么 生 我仿佛看到了有很多牛羊在草原上吃草 牛羊成群 生 那里有美丽的蓝天白云 碧绿的草原 一碧千里 如诗如画 师 这是文字带给我们美好的想象 二 初读感知 理清脉络 1 荷兰的牧场是怎么样的呢 让我们带着对牧场之国的向往走进课文吧 请大家自由读读 课文 读准字音 读通句子 2 先让我们来看本课的生字新词 出示字词 a 毛毡 镶嵌 公爵 吆喝 呼噜 哞哞 牲畜 牛犊 骏马 模样 牛圈 拼音 1 先自个儿读 谁来读第一行 生 1 你真了不起 吆喝 呼噜的轻声读得很到位 请注意轻声 再读 生 2 你读准了多音字 你还能说出它们其他读音的词语吗 模糊 圆圈 3 齐读 让我们一起来读读这些新词 b 仪态端庄 无比尊严 严肃沉默 默默无言 膘肥体壮 悠然自得 辽阔无垠 自由王国 师 我们再来看这组四字词语 谁愿意来读一读 注意读出它们的节奏 你读出了词的 节奏美 读这类词时 如果边读边想象画面 一定会读得更美 女同学来第一行 甜甜的嗓音带给我们美的享受 男同学读第二行 从你们的节奏 感受到了不同的画面 师 请大家再来读这个词 自由王国 你是怎么理解这个词的 你觉得自由王国的生活 是怎样的 点击放大 黑体红色 生 1 自由王国的生活是非常快乐的 没有压力和烦恼 生 2 自由王国的生活是无忧无虑 无拘无束的 很自由 没有约束和干扰 师 快乐幸福 无忧无虑 无拘无束 悠闲自得 这就是自由王国的生活 再齐读这个词 读出这种味儿 3 课文里称什么地方是谁的自由王国 生 荷兰的牧场是动物们的自由王国 三 品读细悟 景色之美 1 为什么说荷兰的牧场是动物们的自由王国呢 让我们从作者优美的文字中去细细感受 2 出示第二段 一条条运河之间的绿色低地上 黑白花牛 白头黑牛 白腰蓝嘴黑牛 在 低头吃草 有的牛背上盖着防潮的毛毡 牛群吃草时非常专注 有时站着不动 仿佛正在 思考着什么 牛犊的模样像贵夫人 仪态端庄 老牛好似牛群的家长 无比尊严 极目远 眺 四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛 A 请你大声地读第二自然段 想想这是谁的自由王国 你从哪儿体会到的 B 反馈 这是牛的自由王国 作者展示了什么牛 板书黑白花牛 你从哪儿体会到这是 黑白花牛的自由王国 句子 1 一条条运河之间的绿色低地上 黑白花牛 白头黑牛 白腰蓝嘴黑牛 在低头吃 草 有的牛背上盖着防潮的毛毡 A 请你们读读句子 想想你的眼前仿佛看到了什么 B 作者笔下的这些 黑白花牛 白头黑牛 白腰蓝嘴黑牛 就是闻名于世的 荷斯坦奶 牛 它的原产地就是荷兰 是荷兰人民心中的功臣 他们对牛非常爱护 你能从句子中感 受到吗 生 有的牛背上盖着防潮的毛毡 师 牛就像家人一样被关爱 你觉得牛的生活怎么样 幸福的 快乐的 是呀 生活在自由王国的花牛多么幸福 让我们读出这种感受吧 过渡 你还从哪里体会到这是花牛的自由王国 请说明理由 句子 2 牛群吃草时非常专注 有时站着不动 仿佛正在思考着什么 牛犊的模样像贵夫 人 仪态端庄 老牛好似牛群的家长 无比尊严 A 这是作者近距离的为我们展示了花牛的样子 你觉得这是一群怎样的牛 优雅高贵 B 你最喜欢谁呢 是牛犊还是老牛 或者是牛群 请你再去读读句子 预设 生 1 作者把牛犊比作了贵夫人 说明牛犊的高贵 你不仅理解了内容 而且关注 到了作者的写作手法 你知道怎么样的人被称为贵夫人吗 在欧洲把有尊贵地位或仪态 端庄的女人称为贵夫人 多高贵的牛 多精妙的比喻 生 2 老牛像无比尊严的家长 说明牛就是草原的主宰者 草原就是牛的大家庭 老牛就 是家庭的管理者 确实威严 生 3 牛群吃草时是专注的 站着不动时又成了沉思者 多么有思想 多么优雅 小结 作者运用了拟人 比喻的手法 写出了黑白花牛的优雅尊贵 既有自己对牛独特的 情感 又运用了一定的写作手法 C 谁来读出牛的优雅尊贵 指名两生 你的朗读表达出了你对黑白花牛的喜爱 牛儿很 高贵 你的朗读声很高雅 朗读时 把你的眼睛亮起来 表情动起来 你肯定会读得更好 过渡 这时当我们站在牧场极目远眺 你会看到怎样的画面 句子三 极目远眺 四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛 A 细细读这句话 哪些词让你感受到了这是牛的天堂 牛的王国 生 我从 四周全是 感受到黑白花牛很多 师 四周全是黑白两色的花牛 不正是牛的王国吗 B 作者还把碧绿草原比作了丝绒 写出了什么 这么茂盛的牧草 不正是牛的天堂吗 师 是的 你的理解很深刻 请你们看这样一份资料 荷兰三分之一地区为牧场 主要饲养黑白花牛 全国有 26000 个奶农户 饲养 150 万头奶 牛 每年奶产量 1100 万吨 也正是因为有了黑白花牛 荷兰才成为世界上最大的乳制品生 产国和出口国 C 师 看着这一组组数据 我们不难想象 这儿就是黑白花牛的王国 我们一起读读这句 话 D 条条运河 碧绿草原 防潮毛毡 黑白花牛 这样的情景 只有在荷兰才能看到 所 以作者在段尾发出了这样的赞叹 这就是真正的荷兰 齐读句子 E 让我们一起来读第二段 再次感受这牛儿的自由王国 女同学读红色字体部分 男生读 蓝色部分 再齐读最后一句 3 出示第三段 这就是真正的荷兰 碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间 成群的骏马 匹匹膘肥体壮 除了深深的野草遮掩着的运河 没有什么能够阻挡它们飞驰到远方 辽阔 无垠的原野似乎归它们所有 它们是这个自由王国的主人和公爵 A 这丝绒般的碧绿低地 它还是谁的自由王国呢 请默读第三自然段 你从哪些语 句体会到什么 请把感受写在句子旁边 B 反馈 生 1 成群的骏马 匹匹膘肥体壮 我体会到牧场是马儿生活的天堂 它们长得很 健壮 师 这是怎么样的骏马 你理解膘肥体壮吗 膘肥体壮的骏马离不开什么 还从哪些句子体会骏马的自由王国 生 2 除了深深的野草遮掩着的运河 没有什么能够阻挡它们飞驰到远方 马儿是多 么自由呀 是呀 无拘无束 任意飞驰 师 飞驰一词让你的眼前仿佛看到了什么 听到了什么 生 成千上万的骏马在草原上奔跑 到处是马儿脚蹄声 作者优美的文字 给了你无 限的想象 还从哪里感受到自由王国 生 3 辽阔无垠的原野似乎归它们所有 它们是这个自由王国的主人和公爵 说明马 儿和牛儿一样都是草原的主宰者 师 你知道怎么样的人被称为主人和公爵吗 生 和贵夫人一样 主人和公爵都是西方社会的贵族 受人尊重 D 骏马是草原尊贵的主人 它们无忧无虑 自由自在 任意飞驰 板书 骏马飞驰 可见 这草原也是骏马的自由王国 师 让我们齐读这一段 读出马儿自由飞驰的豪迈 E 只有在荷兰的牧场 成群的骏马在原野上拥有绝对的自由 所以作者在这段一开始 就由衷地赞叹 这就是真正的荷兰 齐读句子 4 第四段 在天堂般的绿色草原上 白色的绵羊 悠然自得 黑色的猪群 不停地呼 噜着 像是对什么表示赞许 成千上万的小鸡 成群结队的长毛山羊 在见不到一个人影 的绿草地上 安闲地欣赏着这属于它们自己的王国 A 在天堂般的绿色草原上 除了牛马之外 牧场上还生活着哪些动物 绵羊 猪 群 小鸡 长毛山羊 B 作者又是怎样描写这些家畜的呢 请你读读第四段 想想作者在写作安排上和第二 三自然段有什么不同 C 反馈 生 作者用了怎么样的什么怎么样的句式 写了家畜安闲地生活 你注意到了句式 很细心 生 作者在写牛马时 都用了一个段落进行详细地描写 而这一段里 每个动物只用 一句话概括的描写 真佩服你的理解能力 关注到了作者在写作材料安排上的精妙 师 是的 作者在描写牧场动物时有祥有略 整篇文章详略得当 这是值得我们学习 的写作方法 D 让我们一起欣赏这群安闲的自由王国的主人们 老师读 怎么样的动物 你们读 怎么样 读出它们的悠闲自得 E 假如请你用四字词语概括这些家畜的画面 你想到了哪个词 家畜安闲 5 师 快乐幸福的黑白花牛 无拘无束的骏马 悠然自得的家畜 在天堂般的碧绿草原上 自由地生活着 是谁给它们如此自由幸福的生活呢 生 荷兰人民 仅仅是荷兰人民吗 师 同学们 荷兰运河和低地交错 独特的地貌形成了得天独厚的牧场环境 更重要的是 荷兰人民环保意识非常强 这样的牧场是人与自然环境与动物的和谐统一 这就是真正的 荷兰 四 自主感悟 夜幕之静 师 如果说白天的牧场给人祥和之感 那牧场的夜晚又是怎样的情景呢 请你用心聆听 边听边想 你能否把它读成一个词 一句话或一首小诗 听完之后 写在作业纸上 反馈 牧场的夜晚给你最大的感受是什么 安静 寂静 宁静 沉静 板书 沉沉静夜 师 请你们轻轻地读这一段 你能否把它读成一句话或一行诗 生自由读 师 谁来交流学习的收获 生 牧场的夜晚是多么宁静啊 由衷的感叹 生 牧场的夜晚 美如画卷 师 读着读着 老师笔下也不禁流泻出一行小诗 师读 牧场的夜是静的 船只车辆牧民 马房牛圈低地 行驶无声 沉睡无语 这就是真正的荷兰 让我们读出这静夜的美吧 语速放慢 语调放低 五 总结升华五 总结升华 1 读到这里 我们不难明白 荷兰的牧场是动物们的自由王国 生活乐园 假如请你 用文中的一句话来形容荷兰 你最想把哪句话献给她 这就是真正的荷兰 2 作者和你们一样对荷兰充满无比的喜爱和赞美 他心中的千言万语只汇成一句话 生读 这就是真正的荷兰 3 这句话在课文中反复出现 时而总起 时而总结