六年级科学第一学期试卷.doc

六年级科学第一学期试卷（完卷时间：60分钟 满分：100分）学校_ 班级_ 姓名_ 学号_一、 填充题（每空格1分,共14分）1、 小明的体重是50 ,体温是37 （填单位）。2、我国的珍稀保护动物有 、 。3、熄灭酒精灯的方法是 ,酒精灯火焰中温度最高的是 。4、男、女孩进入_后,身体外形上会出现性别差异,称为第二性征。5、除病毒外,所有生物体均由 构成,由于肉眼看不见,我们需借助 进行观察。6、人体内最大的细胞是 ,它与精子结合的过程,称为 。7、常用温度计是利用液体的_原理制成的。8、给自行车车胎打气,车胎里的气体粒子数量增加,对车胎内壁的压强 。（增大/减小）二、选择题（每题2分,共20分）9以下的叙述不属于生物的共同特征是 （ ）A每天需要食物 B能生长发育 C会繁殖后代 D能自由移动10、下列哪项不是爱滋病的传播途径（ ）A性传播 B一起游泳传播 C血液传播 D母婴传播q11如果把英文字母“P”正放在显微镜下观察,你所看见的物像是（ ）bPdA B C D12、下列动物属于脊椎动物的一组是 （ ）A、青蛙、蚯蚓、河蟹 B、家鸽、蛇、鲫鱼 C、鼠、蝴蝶、蜗牛 D、蝗虫、家蚕、梭子蟹13、小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫色的花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是（ ）A修改假说,重新实验 B修改实验过程,使之与假说相符C修改结果,使之与假说相符 D实验不成功,停止探究14生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是 A大力开发自然保护区旅游资源 B大量收集珍稀物种做标本 C随意引进外来物种 D严格执行海洋伏季休渔制度 15、人类胚胎发育的起点是 ( ) A、精子 B、卵细胞 C、受精卵 D、胎儿16、下列实验操作中正确的是（ ）17将水从小烧杯倒入大烧杯中,下列说法正确的是（ ）A 水的体积变大,形状不变 B 水的体积减少,形状改变C 水的体积不变,形状不变 D 水的体积不变,形状改变18、如果把20cm3的酒精与20cm3的水混合,会发现两者混合后的体积少于40 cm3,这一现象说明了 （ ）A、粒子在不停地运动 B、粒子没有固定的形状 C、粒子之间有间隙 D、粒子没有固定的体积三、图线题（17分）19（5分）请用短线将右栏需要测量的内容与左栏的测量工具连接起来。 体温计 取50毫升的水刻度尺 一个鸡蛋的质量 量筒 人体温度 天平 100米跑所需时间 秒表 立定跳远距离20.(5分)下图是某种生物细胞的结构图,请写出所指结构的名称： 1. 2. 3. 该图是 （动物/植物）细胞,载有遗传信息的结构是 。21（3分）物质存在的状态有三种,下图是根据粒子模型理论绘制的物质的三种状态。观察后将三种粒子模型所对应的字母编号与物质用线连接。A B C A 牛奶B 二氧化氮C 铁块22.(4分)将密度为1g/cm3 的水倒入量筒后水面的位置如下图所示,（1）则可知水的体积为_ ；（2）先将右下图的A物放入水中将会_（上浮/下沉）（3）再将B物放入水中将会_（上浮/下沉）1020ml(B) 4cm32g(A)4cm312g四、实验与探究（共25分）23、（10） 阅读下文：湖北小学生聂利在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。她对十万个为什么中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。发声部位到底在哪里? 下面是聂利同学的主要探索过程： 把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声。 剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声。 两种方法交替进行了42次,每次用去48只蜜蜂。 把蜜蜂粘在木板上,用放大镜仔细查找,观察了一个多月,在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动。 用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂在蚊帐里飞来飞去,不发声。这项试验她反复做了10次。 聂利的观察与实验进行了一年多,她将自己的发现写成了科学论文,在第18届全国青少年科技创新大赛上,荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。请回答： （1）聂利看到蜜蜂的双翅没有振动时仍嗡嗡地叫个不停,提出了什么假设？ (2)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是 (3)从实验和可得出的结论是 (4)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是 (5)聂利同学对书本上的结论产生怀疑,并通过自己长时间的观察与实验找到蜜蜂发声部位。对此你有什么感受？ 24、（7分）在“显微镜的使用”实验中：（1）将显微镜的部分结构与它的名称用线连起来。 粗准焦螺旋 目镜 反光镜 物镜（2）小龙分别观察了口腔上皮细胞、洋葱上皮细胞、小肠上皮细胞,上图右图是她观察到的一种细胞图像,请问它为 细胞。（3）在观察过程中发现物象不清晰,她应该转动 使物象更为清晰。（4）用显微镜观察装片时,若所用的显微镜的目镜放大倍数为10,物镜放大倍数为10、40,则细胞最大可放大 倍 。25、（8分）小明和同学研究固体的性质,他们通过实验对几种固体进行观察（见下表）： 固体性 质木材玻璃塑料橡皮泥形 状固定固定固定固定是否透明不透明透明不透明不透明体积固定固定固定固定在水中是否上浮上浮下沉下沉下沉（1）根据上表归纳：第2行（指形状这行）所填的内容是 的,于是得到这几种固体具有相同的性质： 。（2）第 所填的内容是相同的,说明这些固体具有相同的性质：体积固定。（3）“在水中下沉”不是固体的性质,因为 。 五、分析与综合：（25分）26、(8分)仔细观察以下图片,并按你的准则进行分类： 泡沫塑料、熊猫、水仙花 第一次分类准则： 第二次次分类准则： 27、（8分）下面的直方图记录了某班全体学生的身高。（每空2分）140 145 150 155 160 165 170 175身高（cm）仔细分析图中数据分布情况,找出以下各题的答案。（1）班中学生身高超过165厘米的有_人。（2）班中人数最多的一组身高是_厘米。（3）班中学生身高为150160厘米的有_人。（4）班中共有学生_人。28、（9分）下面列出的是某班学生捕捉蜗牛时的环境与数量。 大路边 1个；草丛中 9个；石