语文人教版三年级下册《翠鸟》

附件 4 泸县泸县 一师一优课 一课一名师一师一优课 一课一名师 活动活动 教教 学学 设设 计计 课名 翠鸟 省份四川省市泸州市区 县泸县 单位全称泸县方洞镇雨坛中心小学校 教师姓名李二妹学段 学科第 1 到 3 年级 语文 教材版本人教版册次 章节三年级下册第二组 课时第一和二课时年级三年级 学习者分析 很多小朋友对大自然不太感兴趣 本课通过 翠鸟 的学习抛砖引玉 举一反三来培养 学生对动物 对自然的兴趣和爱好 争取为当代小朋友的成长增添更多的精彩 教学目标 1 会认 11 个生字 会写 13 个生字 正确读写 翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透 亮 泡泡 又尖又长 清脆 一眨眼 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头 等词 语 摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 感受作者对翠鸟的喜爱之情 培养学生保护动物 与动物和谐相处的意识 4 体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的 以及关键词句在表情达 意上的作用 教学重点难点 以及措施 教学重点教学重点 了解翠鸟外形和动作上的特点 教学难点教学难点 体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系 透过具体的语句感受作者对鸟的喜 爱之情 教学准备 教学准备教学准备 多媒体课件 多媒体教学环 境 希沃电子白板 教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析 一 一 激激 趣导入 走趣导入 走 进翠鸟世界进翠鸟世界 导入新课 同学们 在大 自然中有许多美丽 的小鸟 像孔雀 画眉 黄莺 请 大又叫 叼鱼郎 它生活在靠近水边 的树枝上或岩石上 有着高超的捕鱼本 领 我们今天学习 运用直 观 形象的 画面创设愉 悦 轻松的 课堂教学情 境 激发学 生学习兴趣 利用白板 互动交流 增 强现实感 的课文就是介绍翠 鸟的 板书课题 齐 读 亲切的喊出它 的名字 二 初二 初 读课文 理读课文 理 清文章脉络清文章脉络 解决生字词 1 读准字 音 读通课文 2 标出课 文有几个自然段 3 想一想 课文从哪几方面介 绍了翠鸟 1 初 读课文 扫清字词 障碍 人机互动 三 学三 学 习生字 指习生字 指 导书写导书写 2 重点 指导书写 指导 翠 翁 秆 透 时 要注意 它们之间的 联系 它们 分别有 羽 禾 的部 件 但书写 时是有区别 的 讲解重点字词 1 本课生字较 多 可归类学习 1 结构识 字 秆 腹 衬 衫 泛 泡 饲 陡 都属于左 右结构 引导学生 观察发现其结构上 的特点 然后把重 点放在部件比例的 大小上 指导临写 2 旧字带 新字 部件法 用加减或者替 换偏旁的办法学习 生字 秆 绣 褐 重点字词过 关 增加真实感 四 小四 小 结 检测结 检测 小结 这一节课我们认识了 翠鸟 知道了课文是 从三个方面写出了翠 鸟特点的 下节课 我们再来学习其他内 容 过程总结 一 复一 复 习导入习导入 导入下课 孩子们 上一 节课我们初读了课 文 知道了课文是 从三个方面写出了 翠鸟的特点 谁能 告诉老师 是哪三 个方面呢 指名回答 师板书 外形活动 住处 这节课 我们 继续来学习作者是 如何抓住翠鸟的特 点进行描写的 板书课题 齐 读 下面 请同学 们欣赏一段有关翠 鸟的录像 看看翠 鸟的外形和活动有 什么特点 播放视频一播放视频一 进入下节课 人机互动 二 品二 品 读感悟读感悟 精度课题 一 细读 课文第一自然段 认识翠鸟的外形特 点 1 看图说说 翠鸟的外形特点 2 课文是怎 样描写的 默读第 一自然段 按要求 把有关的词语划出 来 3 指名说说 你找到的词语 读 一读 4 作者是哪 几方面来介绍翠鸟 的外形特点的 课件出示该段 课件出示该段 5 作者为什么用 头巾 外衣 衬衫 这些词 解决主题利用课件 利于全方位细 读课文 语 三 三 总总 结全文 学结全文 学 习作者抓住习作者抓住 事物特点来事物特点来 写写 设计 意图 从阅 读训练到表 达方法指导 形成了语文 学习的一个 圆 学习细节 获取语 言手法 1 作者写了 翠鸟美丽的外形 并写出了它在捕鱼 过程中动作神速 身手敏捷的特点 分别从静到动两方 面表现出来 使人 们不禁对翠鸟产生 喜爱之情 2 说话练习 请你学学作者 用最美丽的语言赞 赞你所喜欢的动物 自己总结 取得知识点 学习他人语言技巧 为己 所用 增强写作能力 四 四 课课 外延伸外延伸 增加知识 拓展视 野 1 欣赏鸟类 的图片 2 作业 读一读描 写翠鸟羽毛颜色 外形