苏教版十校联考2020届九年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷.doc

苏教版十校联考2020届九年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 挚友（zh） 秩序（ch） 挚痛（zh） 誓言（sh） 滞笨（zh）B . 亘古（gn） 校补（jio） 默契（q） 祈祷（q） 锲而不舍（qi）C . 惩罚（chng） 伛（y） 诧异（ch） 殷红（yn ） 疮疤（chung）D . 狂澜（ln） 谰语（ln） 斑斓（ln） 取缔（d） 鲜为人知（xin）2. （2分）下列词语没有错别字的一项是（ ）A . 秘诀 密饯 具备 与日具增B . 禁固 固定 涤伦 无与伦比C . 端详 祥和 头脑 恼羞成怒D . 教诲 后诲 遐迩 目不瑕接3. （2分）下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A . 你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖 ， 古代匠人们的工艺实在令人震撼。B . 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真实巧夺天工。C . “六一”儿童节那天，志愿者和孤儿院的孩子们一起唱歌、跳舞、玩游戏，共享天伦之乐。D . 这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 我们聆听到了在纪念伏尔泰逝世一百周年大会上高声呼喊的雨果。B . 一篇小说的灵魂在于立意，立意的正确、深刻，往往直接决定作品的成败、优劣。C . 屠呦呦在小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。D . 为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术与古典文化艺术结合的特点。5. （2分）下列关于文学名著的表述，正确的一项是（ ）A . 水浒中打虎的英雄除了行者武松，还有小旋风李逵，他在沂岭杀了四虎。B . 格列佛在大人国看到了那里选拔官员的奇特方法：官员通过比赛绳子上跳舞的绝技来获得高位，博得国王的欢心。C . 冰心在繁星春水不断唱出爱的赞歌。她歌颂母爱，歌颂童心，歌颂大自然。D . 虎妞和小福子是老舍骆驼祥子里的两个女性形象，她们样貌、性格迥异，但都有相同的命运毁灭。6. （2分）给下列句子重新排序，使文段上下语意连贯。（ ）郑州地铁标志以“中国”、“中州”、“中原”的“中”字为主体形象，喻示郑州从古至今都是华夏的“天之中”、“地之中”。 ， 。 ， ， 。既有现代轨道交通行业特性使其在形态上颇似四通八达、往复运行的轨道“中”标志的左右两侧蕴含着以现代艺术手法表现的殷商青铜器饕餮纹元素以装饰的艺术手法将“中”字进行变形又包含了中国之“中”的中原、中原之“中”的郑州有着悠久而灿烂的历史文化。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共25分)7. （25分）阅读以下文字，完成文后题目。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（1）解释文中加点字。藐：_强：_壑：_鞭：_（2）作者回忆童年生活，围绕_，记叙了_，_，_三件趣事。（3）用文中原话回答，“时有物外之趣”的原因是 （4）翻译下列句子。心之所向，则或千或百果然鹤也。神游其中，怡然自得。（5）作者观蚊如鹤，达到如此高妙的境地，其根本原因是什么？请结合自己的体会谈谈这方面的感受。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）诗歌鉴赏。落日怅望【晚唐】 马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜。（1）本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（2）从语言、表达技巧方面任选一角度对诗歌进行作鉴赏。（50字左右）四、 默写 (共1题；共10分)9. （10分） 名句默写。（1）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （2）乡书何处达，_。（王湾次北固山下） （3）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） （5）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛） （6）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （7）_，好之者不如乐之者。（论语）（8）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应该采取的正确态度是：“_，不亦君子乎？” （9）某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用论语中“_，_”来劝诫他，让他明白学与思的关系。 五、 现代文阅读 (共2题；共45分)10. （20分）阅读下文，回答相关问题。时间的价值艾敏时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。（选自初中语文读本九年级下P134）（1）文章的中心论点是什么？（2）若不能有效使用时间，会产生哪些不良后果？请根据选文内容加以概括。（3）根据上下文意思，简要概括第段中画线句子的含义。（4）从整体上看，文章第段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述什么观点？11. （25分）阅读下面的文章，完成下列小题。灯下的女人龚妮纳昏黄的灯光下，母亲的身影一直烙在我的心上。小时候，家境并不富裕，常常可以看到母亲彻夜手工的场景。长大后，我才知道，母亲曾经是多么的辛劳。但是，我却从来没有在她那明媚的笑容中发现丝毫的哀怨。那是物质贫乏的七十年代，好强的父亲从村里租来了人家不愿耕种的田地，满腔热情地干了起来。当时，年轻漂亮的妈妈，白天除了照顾我们姐妹俩外，也下地帮老爸做点力所能及的农活。到了晚上，那是母亲的天下了。心灵手巧的她特别会持家，为了省点开支，她每晚都有干不完的活：织毛衣，缝鞋底，裁衣服等等。父亲的衬衫领子破了，她把领子拆下翻过来重新缝上，这样又可以穿它一年半栽。姐姐的衣服穿不着了，妈妈从不马虎地让我继续穿，她总是耐心地拆开来，小心地熨平，然后再用心地重新裁剪，把磨损的层面裁换到不易磨擦的部位。在母亲的巧手下，别人眼里看到的小女儿也是件件新衣服。最让我感动的，母亲常常从箱子里挑出自己的漂亮嫁衣，一件件地修改给姐姐穿。母亲自己穿的大部分是毛衣，因为毛衣可以拆了再织，可以循环使用。一般情况下，我们家的毛衣规律是先外套，再内衣，最后是背心。妈妈还喜欢创新，常在毛衣上绣上花朵或者订上几粒盘纽来做点缀，令村里人羡慕不已。八十年代初，社办厂活跃起来，我的母亲被首批录用。由于妈妈接受能力强，很快做上了检验员的岗位。当时，检验员人手缺，领导常常让妈妈把产品带回家检验。这样可以赚点外快的美差，妈妈当然不会放弃。于是，常常可以看见灯下有个女人在检验产品，母亲柔美的影子静静地映在窗前。改革开放后，父亲不再甘心种田地了，他先半脱产跑供销，后来慢慢地，也接了些加工业务自己家里做。当时，老爸和老妈还顾虑重重，不敢一下子投入生产，更不敢放弃工人的职业去盲目创业。只是利用晚上时间，小量试作，慢慢量产。当时所谓的“量产”，大部分都是妈妈熬夜做出来的。接下来的几年，老爸根据加工业务的项目，选择了走五金加工的路子。发展到现在，虽然早已不用母亲熬夜赶活，但母亲还是难逃“灯下女人”的命。因为小厂办在妈妈家，老妈总得开门和关门。每当工人上夜班时，母亲还是没法闲下来，还是会帮着做些活。由于眼力不再好使，她就选择包装产品、整理工具、打扫卫生等活，然后和员工一起下班歇息如今，我也做了灯下的女人。当白日的尘埃落定后，我会坐在灯下读一点书，会网览几篇佳作，也会静静地想一些事情。同样坐在灯下做个女人，我却不敢跟母亲相提并论，因为我远不及母亲那么朴实、那么伟大。（选自散文百家2015年第3期）（1）选文写了灯下母亲的哪些故事？试简要概括。（2）文中母亲具有怎样的形象？试简要说明。（3）文章以“灯下的女人”为题有什么妙处？（4）文中有两条线索贯穿全文，指出并加以分析。（5）试简要说明第段画线句子包含的作者的情感。六、 名著导读 (共1题；共7分)12. （7分）阅读下面文字，回答1-2题。忽又一人大声曰：“公好为大言，未必真有实学，恐适为儒者所笑耳。” 视其人，乃汝南程德枢也。 答曰：“儒有君子小人之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪，务使泽及当时，名留后世。若夫小人之儒，惟务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓首穷经；笔下虽有千言，胸中实无一策。且如杨雄以文章名世，而屈身事莽，不免投阁而死，此所谓小人之儒也；虽日赋万言，亦何取哉！”程德枢不能对。众人见 对答如流，尽皆失色。（1）以上文字出自古典长篇小说三国演义中的 _（情节）。（2）文中方框处略去的人是_（姓名或字号），_（事件）能够说明这个人是“君子之儒”。七、 综合性学习 (共1题；共7分)13. （7分）综合性学习。材料一 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。材料三 据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三（1）班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。利：_。弊：_。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）按要求作文岁月如歌，初中生活中，因为有他（她、它）的一路陪伴，我们迎着风雨，步入阳光，走向成功。其间的苦与乐、泪与笑、委屈与鼓励、叛逆与警醒这都将成为我们美好的记忆，永远铭刻在心。请以“感谢有你相伴”为题目，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；字数不得少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3