小学庆国庆活动总结(多篇范文)

小学庆国庆活动总结(多篇范文) 第1页共36页小学庆国庆活动总结 一、加强组织领导，把活动落到实处在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。 其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。 由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。 校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段小草的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作；班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。 对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。 二、落实主题活动，增强教育实效性第一阶段（一）开展“祖国在我心中”的集体读书活动。 小学三年级以上至六年级人手一册“祖国在我心中”书籍，读书活动分为每周三团队活动和每晚的读报10分钟，保证每周的2小时读书时间，阅读过程中，评委会同值周干部深入到各中队巡视检查，读书活动后，每人写一篇高质量的读书体会，周五以中队为单位交流，并将高质量的心得收集起来，办心得展，班级墙报开辟一角予以展示，评委对读书好的第2页共36页班级写出表扬稿在校园广播站播出，对各班级读书新秀参加校级读书演讲，共评出优秀演讲选手3名，优秀体会文章10余篇。 大力掀起读书热潮，使他们更加了解中国，了解世界，关注祖国的现在和未来，提高学生读书热情，增强热爱祖国的思想感情。 （二）结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。 为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与健康生活密切相关的内容。 一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，感受快乐；三是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。 学校每天利用课间操后普及安全常识，如防火、防水、防泥石流、防流感等。 增强他们安全防范意识，提高自身健康水平；三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。 用手中的笔书写名人名言，祖国建设的伟大成就，并将书画作品办了一期高小草质量的画展，吸引众多学生参观，提高他们学习的乐趣。 四是通过活动促进他们心灵的互动，学校在显著位臵挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当文明人，以提高文明水平。 五是各中队以班级为阵地，办一期高质量的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生进行教育。 六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。 第二阶段在校长的组织下，开展以“歌唱祖国”为题的庆祝活动。 庆祝活动以舞台为阵地，以说、唱、舞、演奏、三句半为主要形式。 共组织编演节目15个。 从一年级到六年级每个班级献2个精彩第3页共36页的节目，每个节目主题鲜明、生动活泼，以优美的舞蹈表演形式，内容主要包括歌唱祖国改革开改的辉煌业绩，表达少年儿童对祖国的热爱和对未来的向往。 第二篇级索中心小学庆国庆书画展活动总结级索中心小学庆国庆书画展活动总结在中华人民共和国六十二华诞来临之际，为庆祝中华人民共和国成立六十二周年，为营造浓浓的国庆节日气氛，为丰富校园文化生活，磨砺学生书画艺术创作水平，提高学生书画艺术素质，陶冶学生情操，培养学生热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民的思想道德。 我校于XX年9月25日至30日举办了“庆国庆书画展”。 此次书画展内容丰富包括素描、中国画、版画、水彩画、水粉画、漫画卡通、书法（含硬笔）、民间艺术、儿童画创作等。 学校领导对这次书画展非常重视，付出了人力、物力和财力。 成立了(请关注)书画展组织及评审小组。 本次活动得到全校师生大力支持和积极参与。 经过精心评选，全校共有120件作品参展。 在书画展评审组的严格评审下，全校共有76件学生作品获奖。 其中一等奖12件，二等奖24件。 三等奖40件。 全校共有三个班获优秀组织奖。 一件件作品从不同的角度表达了孩子们对伟大的祖国和伟大的中国共产党的由衷的热爱之情。 从孩子们的画卷中我们也看到祖国美好的明天。 级索中心小学XX年10月第三篇XX年中心小学庆国庆活动方案第4页共36页XX年中心小学庆国庆活动方案为庆祝中华人民共和国成立62周年，纪念中国共产党建党90周年。 弘扬中华优秀传统文化，激发学生爱国主义情感，增强学生民族自豪感和文化自信心。 引领我校师生更加广泛深入地感受领悟中华经典和红色文化，加深对中华优秀传统和红色文化的了解和热爱。 提高学生的文化素养、审美情趣和语言文字的应用能力，营造书香校园。 学校决定在XX年国庆节前开展以“传承红色文化，诵读国学经典”为主题的师生同乐颂祖国庆祝活动。 一、活动时间XX年9月30日下午；2:052:45准备，带学生入场；3:004:30庆祝活动；4:355:00各班回教室、放学。 二、活动地点西操场（下雨另行通知） 三、参加人员全体师生 四、活动主题“传承红色文化，诵读国学经典”。 五、活动策划郭仲春徐景山 六、节目统筹郭金峰罗卫青吴新利丁花平孙利华魏德珍王建凤王志香 七、诵读内容和形式1 一、 二、三年级以诵读弟子规三字经论语千字文百家姓等相关国学经典内容为主。 2 四、 五、六年级以诵读革命诗词、红色经典诗文、纪念建党90周年诗词文章等相关内容为主。 3诵读形式不拘一格，活泼新颖，特色鲜明，充分体现作品内涵。 第5页共36页 八、节目分配及要求1各班主任负责组织本班的节目和训练，每个年级两个节目，每个节目不要超过5分钟。 2活动开始全校师生诵读弟子规总序，结束时齐诵一首红色诗词，内容待定。 3每个年级准备的诵读节目，内容要适合本年级学生的情况，节目编排形式多样，服装道具符合节目内容需要。 各年级所有老师要配合年级组做好排练工作。 428日下午活动时间进行彩排。 5各年级配乐请提前交电教组准备和制作，节目名单请于9月27日前报教导处处，以便活动统筹安排。 九、节目主持人丁万杰各班级安全由各班主任、任课老师负责。 学生带班上凳子到操场，注意安全。 古城镇中心小学XX.9.13红色经典诗文选编目录（小学版） 1、游击队歌（节选） 2、让我们荡起双浆 3、我们的田野 4、七律长征 5、七律人民解放军占领南京 6、沁园春雪第6页共36页 7、沁园春长沙 8、水调歌头游泳 9、浪淘沙北戴河 10、梅岭三章 11、冬夜杂咏 12、囚歌 13、我的“自白书” 14、把牢底坐穿 15、一句话 16、嘉陵江上 17、甘蔗林青纱账 18、我爱这土地 19、假如我战死了 20、炉中煤眷念祖国的情绪 21、黄河颂 22、祖国啊，我亲爱的祖国 23、清贫 24、采蒲台的苇 25、雷锋日记（节选）第四篇庆国庆活动总结庆国庆艺术活动总结在这秋高气爽、丹桂飘香的美好季节，我们迎来了祖国妈妈的第六十个生日。 在全体师生的共同参与下，我校举办了第一届校园艺第7页共36页术节暨国庆系列庆典活动，丰富了师生课余生活的同时，也培养了学生的爱国主义情感国。 为了让同学们感受国庆的气氛，激发学生热爱祖国的情感。 我校在9月份先后组织了“我和我的祖国”系列活动 1、组织一堂庆国庆的主题班会要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教育课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一。 大大的激励了学生的爱国情怀。 2五彩画笔画祖国学生通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。 3唱响红歌颂祖国9月30日上午，我校全体师生带着金秋的喜悦，唱响了高亢奋进的颂歌，用诚挚的热情为祖国送上了深情的祝福。 本次合唱比赛学校师生共同参与，全校各个班级合唱了19首红歌，唱红了校园，唱出了对祖国的祝福。 汇演在歌唱祖国的歌声中结束。 这次汇演激发了我校学生的爱国热情和集体精神，也激发了学生积极参与集体活动的热情，达到了育人的目的，再次证明了汇演的成功。 4自制版报赞祖国由政教处组织评比各班黑板报。 学生利用板报抒发了对祖国的热爱。 5、诗歌朗诵比赛学校按年级举行主题为“迎国庆、颂祖国”的诗歌朗诵比赛。 大第8页共36页力弘扬爱国主义精神，培养学生爱中华民族、爱社会主义祖国的高尚情操。 在师生的共同努力下，校园第一届艺术节暨庆国庆文艺汇演圆满结束。 第五篇经管系庆国庆活动总结经济学与管理学系庆国庆活动总结材料经管系团总支XX年10月9日经济学与管理学系庆国庆活动材料为庆祝中华人民共和国61岁华诞，培养广大学生爱国情怀，丰富校园文化生活，同时也为了使大一新生尽快适应大学生活，为他们营造一个活泼、有意义的大学生活环境，经济学与管理学系积极响应校团委号召，及时通知、布臵与安排，在国庆节期间开展了一系列庆国庆活动。 本次庆国庆活动方式新颖、内容丰富，在广大学生中间获得了良好的影响，现将活动总结如下 一、召开“我爱我的祖国”座谈会9月27日晚，经济学与管理学系团总支学生会在教学组团228教室召开“我爱我的祖国”座谈会，座谈会上，经管系学生干部结合当今热点问题，大到国际社会，小到身边环境，纷纷发表了自己对于第9页共36页大学生与爱国的看法。 本次座谈会对于提升学生干部的民族意识，培养学生干部的爱国情怀起到了积极的作用。 二、各班级内部的庆国庆活动为培养大学生的爱国热情，各班纷纷举行一系列的活动庆祝国庆。 09级经济学专业二班在班长及其他班委的带领下，召开以“我为祖国庆生日”为主题的班会，会上同学们踊跃发言，讲述着近几年己身边发生的变化，并一起讨论时事热点问题，大家纷纷表示，作为一名中国人，体会着祖国不断发展、不断进步，感到无比的自豪与骄傲。 10级公共事业管理专业的同学在辅导员孔老师的带领下，观看了爱国教育题材电影，共同回顾了中国的发展历史，影片放映结束后，召开了主题为“新时代的大学生”的主题班会，同学们结合大学生这一身份，就如何提升自己的民族意识，成为一名合格的社会主义事业接班人，并结合当今国际社会出现的时事热点发表自己的看法。 三、班级之间的活动为了丰富学生的课余文化生活，加强班级与班级之间的联系，培养同学们团结互助的感情，我系09级市场营销专业与国际经济与贸易专业两个班级举行了一场友谊篮球赛。 赛场上，同学们释放着自己的激情与汗水，赛场下，啦啦队员们奋力为自己的队员呐喊助威。 比赛结束后，两班同学在一起合影留念，并纷纷表示这样的活动对于增强同学之间的感情很有意义，希望今后能够多举行类似的活动。 庆国庆活动目的在于丰富校园文化生活，充实课余时间，也在于第10页共36页对广大学生进行爱国主义教育，培养大家的民族意识。 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗臶，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。 青年是人生成长的关键时期，在国庆节期间召开一系列庆祝活动，对他们进行广泛的爱国主义教育，不仅丰富了课余生活，同时对培养广大青年学生的爱国热情和民族意识，造就一代新人，促使广大学生投身到祖国的建设中去具有极其深远的意义。 经管系团总支XX年10月9日经管系学生会举行座谈会第11页共36页小学度德育工作总结度尾职业中学XX年秋季德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。 它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。 对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。 小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。 小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。 同时，中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定指出实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。 学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。 因此，学校必须把德育工作摆在重要位臵，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是 一、健全学校德育管理系统。 进行学校德育管理，需要有一健全的组织机构。 我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。 由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校第12页共36页的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 二、明确责任，调动每位德育工作者的积极性。 发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。 要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。 学好小学德育纲要、中小学德育工作规程以及党和国家的方针政策等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。 其次应调动教书育人者的积极性。 一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。 因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。 为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，以及高于国家标准的班主任津贴，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先，如评职指标受限时，确有够条件的班主任，实行校内低评高聘的政策，并与工资挂勾，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。 二是调动各科教师教书育人的积极性。 学科教师是不容忽1视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。 爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。 各学科德育以第13页共36页知识为载体，能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。 学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的工作在评选巴蜀好教师工作中有所体现，同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。 第三，调动服务者育人的积极性。 学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在营造校园育人环境方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。 学校制定了有关服务育人的职责和制度，期末评价将成绩显著的同志评为巴蜀好职工，进行奖励。 学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。 三、更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。 未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战，面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们认为应更新教育观念。 更新观念重点体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好智育，更要重视德育；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。 必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，按李岚清同志提出的六个学会教育、培养、训练学生，即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。 同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求，确立人在经济社会生产中的主体地位，要求给人的个性和人格以充分的尊重，第14页共36页使人的个性和创造才能获得充分的发展。 德育工作者的着眼点，应放在作为教育主体的学生身上，致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全，实现人格个性的社会化。 为此，必须确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。 要做好小学德育工作，必须提高学校干部和教师的素质。 学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。 德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。 因为，教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。 因此，必须加强教师职业道德教育，认真落实中小学教师职业道德规范的要求，树立德育工作者的良好形象。 德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。 我们应针对新形势下青少年成长的特点，进一步加强以下六个方面的教育和研究，即爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。 我校多年来重视德育工作的研究和实践，如小学生良好行为习惯的培养与评价、小学生思想品德评价及以红岩精神为主导的小学生责任感启蒙教育等。 通过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质，大家思想解放，努力实践，勇于探索，获得了丰硕成果。 四、加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。 第15页共36页校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。 优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个时时爱教育，处处受感染的德育环境。 我校有健全的教育阵地，如宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等，有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图，校风、教风、学风以及小学生日常行为规范、小学生守则等标志，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。 学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演，丰富多彩的巴蜀艺术团活动和兴趣小组活动并形成了学校艺术节、科技节、体育节的大型活动传统。 这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 五、树立整体观念，加强综合研究，强调整体效益。 当今社会，只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务，要用大教育观思想来指导小学德育研究。 要树立整体观念，加强综合研究，要着眼在学校教育教学整体改革中，加强德育；着眼德育研究的过程和成果转化，这才有利于学校全面贯彻党的教育方针，有利于全面提高学生素质。 有利于全面落实德育工作目标。 系统论的核心是整体性原则。 小学教育是一个有机的整体，学校中诸教育因素要互相配合，发挥自身的个性优势，形成整体功能，树立整体观念。 从各育之间的关系看，德育与其它几育互相促进，相辅相成，构成全面教育的整体。 从学生本身来看，他们的各种个性、第16页共36页品质是互相联系、互相制约的。 从学校实施德育的途径来看，诸途径各自发挥独有的教育功能，互相配合，互为补充，形成有机的整体。 从大教育观的高度看，学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体，要协调一致，密切配合，做到学校、家庭、社会三结合的一致性教育。 实施证明在这样的指导思想下，我们不断实践，不断总结，大大提高了学校整体办学质量和办学效益，取得显著成效。 在这样的指导思想下，大大加强了学校、家庭、社区的联系。 家长走进了学校，学校走向了社会，并受到家长和社区的好评。 他们在给学校的反馈意见中说通过家长开放日教师的汇报、教育教学活动的展示，使他们深受教育和感动，教师寓教育于教学之中，不仅对学生进行知识传授，同时也进行思想教育，我们认为这不仅仅是成功，而且是对学生、对家长的教益都菲浅。 参加社区活动，街道分管教育的领导，多次在会上表扬学校与街道配合好，学生参加街道活动热情高，完成任务好，他们夸奖巴蜀小学有良好的校风，学生素质高。 今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 六、今后设想 （1）统一认识。 统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。 每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。 （2）强化实践。 德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良第17页共36页好的效果。 度尾职业中学政教处XX.1.9第二篇秦皇岛市第十七中学度第二学期德育工作总结工作总结/计划秦皇岛市第十七中学XX-XX学年度第二学期德育工作总结本学期的德育工作突出养成教育重点，培养学生的良好习惯，使学校的校风、学风进一步转变，德育质量进步提高，校园更加和谐。 一、重点工作（一）XX年养成教育提升重点经过学校领导研究确定，XX年养成教育提升重点为学生养成慢步轻声的行为习惯。 慢步轻声带来安宁，优雅礼貌彰显文明。 学校是一个人员密集的场所，每一名师生的一言一行都有可能给他人带来影响。 学校是师生学习和生活的地方，只有每一个人保持良好的秩序才能为大家创造适宜的环境。 慢步轻声不仅仅是一个行为要求，更重要的是从这一行为能够直接体现出行为者的文明素养。 提倡“轻声慢步”并不是不让学生说话或活动，而是要让他们学会分场合说话或在适宜的场地活动，使自己的行为不会影响到他人的学习和生活。 久而久之就会养成文明的习惯，还会影响和带动周围的人，从而提高全社会的文明修养。 从我们学校的具体状况看，很多同学并不具备“轻声慢步”的习惯。 校园内、楼道内、教室中追逐逗闹、大声喧哗每天、每节课间都第18页共36页在发生，不仅影响到课间学习的同学，还会带来安全隐患。 所以学校提出“慢步轻声”的要求是针对学生实际提出的。 为了做好这一工作，学校德育处进行了认真谋划，制定了详实的实施方案。 方案中明确了“轻声慢步”的具体要求、实施步骤、考核方法等。 “轻声慢步”具体要求1.在校门口等待开校门时，学生应在马路两侧的人行道上站立，不在人群中大声喧哗和逗闹。 2.开校门时学生按次序步行入校，不推搡拥挤，不在人群中跑步橫穿，遇有阻塞驻足等待。 3.上下楼梯靠右行走，如有急事注意避让。 4.课前预备铃后，教师应到班级候课，学生应静坐在教室内，准备好学习用具。 5.校园内、楼道内、教室内严禁逗闹、喧哗、更不允许污言秽语。 6.下课或放学后，不在教室或楼道内随意走动或活动，以免影响他人。 7.下课或放学后，不在教室、楼道或其它通行道路逗留，以免影响他人通行。 8.放学后，学生不在校门口逗留聚集。 9.教师率先垂范，给学生树立榜样。 10.乘坐公共交通工具或在公共场所，也要“轻声慢步”从以上要求中可以看两点“亮点”一是点明了教师在活动中的示范作用；二是学生在校外的表现要求。 本次养成教育活动是全体师生的共同的活动，每一个人都要参与其中并要有良好的表现。 活动并不限于校内，更把这一优秀素质带到社会，这既是对我校师生风貌的展示，又是对社会良好素养的带动。 为使本次活动引起师生的重视，在4月初，德育处尚云霞主任通过升旗仪式的机会，对本次养成教育进行了布臵，说明活动的目的、要求，对全校师生进行了动员。 要求各班召开主题班会落实好学校活第19页共36页动方案，并制定本班的活动方案。 各班召开主题班会，细致讨论自己班存在的突出问题，提出克服这一问题的方法，最后制定出班级活动方案。 通过广播站连续多天早、午上学时间播放“轻声慢步”的具体要求，烘托出活动的氛围，使学生在不断的提醒中提高自己的认识。 要使活动切实有效，重要的是通过严格的督导，使“轻声慢步”成为本身自觉的行动。 多层次的督导检查是必不可少的首先是班级自身的自查自纠，班主任是第一责任人，班级干部是检查员，文明岗值周生是督查员，让更多的学生参与到活动中来，即是活动的参与者又是检查者从而增加对活动的认知，约束自己的言行。 深入年级的领导、年级组长是本年级的领导者，加强对课间和课上学生活动的督导，指导学生的言行，发现和纠正不正确的行为，这是对本次活动实施的第二级保证。 德育处和学生会检查评比是本次活动落实的第三级保证。 学生会的参与是本次活动的一个亮点。 因为学生会成员于各个班级，对于所在班每一天的检查情况了然于心，每一位学生都有班级荣誉感，发现问题后会第一时间向班里汇报，有利于班级及时纠正不良行为。 德育处和学生会的检查形成数据，作为评选先进班的数据。 评出先进班和先进个人是对表现突出的班级和个人的鼓励。 本次评出先进班四个，评出先进个人9名。 通过表彰先进、树立榜样，激励更多的同学有更加突出的表现。 一学期来，本次活动取得了明显的效果，课间楼道内清净了很多，第20页共36页班上安静了很多，这样就减少了同学们之间的相互干扰，为大家创造了一个良好的学习环境。 尽管如此，还有极少数同学会出现达不到要求的情况，这就需要德育部门加强活动领导和改进工作方法，在下一学期争取取得更大的进步。 （二）把“学雷锋月”与“尊师教育”结合起来。 学雷锋、我倡议以学校的名义向全体学生发出倡议，学习雷锋从身边的小事做起、学习雷锋从尊敬老师开始！学雷锋、献爱心3月5日当天，全体学生每人做一件爱心活动，向自己敬爱的老师献爱心，比如一声问候、一张贺卡、一份小礼物，或者一杯温水、捶捶背、扫扫地、擦擦鞋、拿拿书等，只要是能让老师感受到你的热心与爱心就可以。 切忌给学生和家庭增加负担。 学雷锋、大讨论组织主题班会，讨论平时有哪些不尊敬老师的行为，怎样克服不尊敬行为。 各班把讨论结果张贴在班级显著位臵，提醒同学们注意改正。 通过开展“学雷锋尊师长”演讲比赛，深入发掘我校教师中的先进典型，讴歌他们的先进事迹，让同学们知道我校老师是多么得可敬可爱，倡导同学们学会尊重师长，努力用好的表现向老师们表示自己的敬意。 演讲比赛结束后，获得演讲前三名的同学更是通过国旗下讲话中，向全校师生展示，这即是对老师的肯定与表扬，更是对学生的再次教育。 学雷锋、我行动尊敬老师就从课堂做起，高质量参与课堂教学，不做任何与课堂教学无关的事，扎实学习，尊重老师的劳动。 尊敬老师，从完成作业开始，独立完成，不会就问，不投机取巧，保质保量完成作业。 尊敬老师，从体谅老师的辛苦开始，帮老师批作业、帮老第21页共36页师管理学生、帮老师辅导学生，甚至当一次小老师体会老师备课、上课的辛苦。 尊敬老师，就要从加强自我管理开始，加强生活、学习管理的自主性和主动性，努力提高觉悟和行动，不断提升自主管理水平，让老师放心、省心。 尊敬老师，就要用各方面的优秀成绩向老师致敬！学雷锋、做先进对于在活动中表现突出的学生进行表彰。 为使学雷锋活动先进个人更有带动性、影响力更大。 让这些先进个人作为升护旗手参加升旗仪式，并向大家介绍其先进事迹。 这一活动的开展，对学生理解老师的辛苦与可敬可爱，从而在行动上尊重师长起到了很大的推动作用。 我们常说“亲其师信其道”，下一学期设计新的活动，展示教师的先进事迹，激发学生爱师、尊师的感情。 （三）改革升旗仪式，提高升旗仪式的教育性。 升旗仪式是严肃和荣耀的活动，每一名学生都想成为一名光荣的升旗手和护旗手。 以前学校为了保证升旗的质量，特别训练了几组同学专门进行升旗活动。 这样，对学生的教育和鼓励效果就大打折扣。 为了使更多的同学参与到升旗活动中来，激励同学们积极向上，力争上游，学校决定每周选出先进学生三人进行升旗。 为了保证活动质量，德育处对活动进行了认真设计首先对升旗手进行培训了解升旗仪式的过程，练习升旗。 在升旗仪式上由主持人向全体师生介绍他们的先进事迹；由学校领导向升旗、护旗手颁发奖状；合影。 最大限度地扩大升、护旗手的荣誉感，让更多的同学想成为光荣的升护旗手。 本学期升旗仪式共15周，共有46名学生参与了升旗仪式。 这些第22页共36页升旗、护旗手是通过学习成绩（年级排名前三名、进步生）、在各项活动中表现突出的同学（学雷锋先进个人、区运动会优秀运动员、演讲优胜者、跳绳踢毽子比赛优胜者）中选拔出来的。 从选拔的同学情况看，不再以成绩论英雄。 只要你表现突出，不论你成绩如何、也不论你其他方面是否突出，只要你的行为表现突出，有利于学校树立先进、有利于学生树立正确的人生观和生活观，有利于引导更多的同学参与到学校组织的各项活动中来，你就可以成为光荣的升护旗手。 这些同学的照片及事迹在橱窗中进行了展示。 这又是对升护旗手的一种激励，号召同学们向他们学习。 升护旗手的选拔做到公开、透明，保证了升旗手事迹的先进性和说服力。 （四）成立新一届学生会并使学生会参与到学校管理中来是今年德育工作中一项新的举措。 我校原来也具有学生会组织，只是学校抓学习抓得很紧，学生很少有自主管理的时间，当然，学生参与学校管理也只存在于口头上。 所以，学生会组织实际上名存实亡。 现在，我校提出“生本教育”的思想，就是要充分体现学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，因材施教，使每一名学生各展所长并得到全面发展，学生综合素质得到全面提高。 学生参与学校的管理是体现学生是学校的“小主人”的具体形式。 通过参与管理，提高分析和解决问题的能力，使自身素质得到提高。 而且通过参与管理使学生更多地了解学校实际，更有利于对学生进行爱校教育，提高学生参学校的归属感和荣誉感。 第23页共36页根据学校规划，五月份，新一届学生会成立大会隆重举行，学校主要领导都参加了本次大会，李玉兰副校长代表学校领导致词祝贺学生会的成立。 学生会成员的产生本着民主推荐、公开竞选的程序进行。 初一初二各班每班推荐一名优秀学生作为候选人，每班另外选派五名班干部作为学生代表参加学生会选举大会。 通过演讲、投票，选举产生了以初二.3班杨娴雅为主席新一届学生会。 新一届学生会产生后，德育处指导学生会参与学校对班级的考核管理，纪检部负责各班纪律的检查；卫生部负责各班卫生情况检查；文体部负责各班眼操情况检查。 宣传部负责学校的广播站，作好相应的广播宣传工作。 两个月来，各部门干部，热情地参与学校管理，带动各班纪律、卫生、眼操情况有了很大提升。 下一学期把学生社团划归到学生会中，使社团工作扎根于学生之中，发挥其应有的作用。 为了表彰学生会成员的努力工作，学期末对优秀学生会成员进行了表彰。 二.常规德育工作（一）加强安全法制教育1.开学初，由李校长对学生上了关于安全的“开学第一课”，对学生进行交通安全教育、校内活动安全教育、饮食安全教育和预防疾病等。 学生会后写出了学习体会。 2.开学初，我国某地发生小学生踩踏事故，造成多名学生死伤，为此市、区教育系统召开专题安全会议，要求各校加强安全教育防止踩踏事故发生。 对此，学校在对学生进行教育的基础上，还向家长下第24页共36页发了防踩踏事故的一封信，要求家长配合学校做好学生的安全教育。 为此学校进行了一次紧急疏散演练。 3.安全工作常抓不懈，德育处、教务处和后勤联合进行日排查工作，发现安全隐患和问题及时解决，解决不了的及时上报上级主管部门。 每月召开一次安全教育工作会，通报安全形式、上级部门会议精神、布臵学校下一阶段的安全工作。 要求班主任对学生的安全教育时时讲、天天讲。 开学初签订新一年度的安全责任书。 深化“一岗双责”意识，明确各任课老师的安全责任。 4.按照教育局相关要求每月进行一次紧急避险、紧急疏散演练。 学校按照要求四月二日进行了一次防震和紧急疏散演练；五月十六日每一次防震和紧急疏散演练；六月二十七日进行了一次消防和紧急疏散演练。 演练前都要进行细致和布臵，确保演练能顺利、安全完成，不发生次生事故，保证演练达到预期效果，使学生掌握必要的逃生技能。 学生按照疏散路线撤离，迅速到操场指定位臵集合，统计人数，报告人数。 李校长对活动情况进行总结并进行相关安全知识教育。 5.进入暑期以来，全国各地陆续发生了多起中小学生溺亡事故，已有数十名中小学生死亡，安全教育形式一片紧张，全国、省、市、区各级教育主管部门召开专题会议，对学校防溺水事故提出明确要求。 对此学校德育处尚主任利用升旗仪式两次对学生进行这方面教育，特别对学生进行了六不教育。 同时还向家长下发关于防溺水的给家长一封信，强调家长是学生安全的第一责任人，要切实负起学生安全的教育责任。 6.每月对学校安全工作进行总结并上报教育局安全科。 第25页共36页7.班级是进行安全教育的主阵地，班主任是主要责任者。 班主任有责任按照学校安排对学生进行安全教育，并进行记录备查。 班主任上好每月一次的安全教育课，每一位学生都要有安全教育笔记。 8.认真落实上级主管部门安排的各项安全文件精神。 9.XX年6月26日学校法制副校长、海港区法院法管杨颖到校对学生进行了安全常识教育和网络安全教育。 10.4月份举办了“文明交通伴我行”法制故事四格漫画比赛。 学生用绘画的形式展示自己对于文明交通的理解，抨击不文明的现象。 （二）读书读报活动本年度读书读报活动的主题是“学雷锋，做有道德的人”，学校围绕这一主题进行了征文、演讲、网上答题活动。 为了保证活动保持保量开展，对学生进行了动员，把各项活动的要求告诉学生。 要求各班先进行评比活动，把优秀作品和选手报到学校参加学校评比。 在学校评比的基础上产生参加区级比赛的作品和选手。 通过认真评选一.4班的薛孟瑶等六名同学的作品获得优胜奖，并推荐他们参加区级征文比赛。 在演讲比赛中二.2班单岩鑫胜出，并代表学校参加区级比赛。 为配合三月份的学雷锋活动，学校组织了“学雷锋尊师长”的演讲比赛。 本比赛的目的是宣传学校教师敬业、爱生的品质，使更多的同学对教师有更深刻的认知，从而在思想和行动上尊师重教。 为达到这一目的，对于优秀事例、作品多次在升旗仪式上和学校广播系统广播，使老师的事第26页共36页迹得到广泛宣传。 （三）体育活动1.成功举办了我校春季运动会。 运动会不只是运动素质的大比拼，更是各班精神面貌的大比拼。 因为不管场上场下所有同学的行为都是运动会的一部分，都是对班级考核的评比范围。 所以比赛不只是评出运动成绩的总分，还要评出体育道德风尚奖。 2.为了在区中小学生春季田径运动会上取得好成绩，经过认真选拔成立了我校田径队，每天进行针对的训练，提高运动成绩。 参加运动会入场式的是初二.5班的同学们，他们为了学校的荣誉努力训练，在开幕式当天充分展示了我校学生良好精神岁月。 经过努力拼搏，我校取得了中学b组团体总分第二名的好成绩。 这和前几年连续获得第一名的好成绩相比是有下降，说明我校运动人才缺失的现象严重。 因为我校生源越来越少，运动苗子更是少之又少，可是我们发扬不怕苦、敢拼搏的精神，通过科学严格的训练，不断提高运动成绩，这一样是为我校争了光。 为了表彰这些同学为学校所做的贡献，德育处安排取得较好成绩的六名运动员成为升旗手参加了升旗仪式。 3.6月15日，我校组织的男女各十名同学组成的跳绳踢毽子代表队，参加了区教育局组织的比赛。 获得了初中组跳短绳比赛第五名、初中组踢毽子比赛第六名的好成绩，另外还有三名同学获得单项决赛资格。 通过决赛，我校初二.2班的甄天蕊同学获得初中女子组跳短绳比赛第二名；初二.2班张珈铭同学获得初中男子组跳短绳比赛第四名；初二.2班高帅同学获得初中男子组踢键子比赛第十名。 以上三名同学作为升护旗手参加了第十七周的升旗仪式。 第27页共36页4.根据教育局的安排，7月份组织中学生篮球、排球比赛。 我校组织了男子篮球、男子排球、女子排球三支队伍代表学校参赛。 为取得好成绩，利用课余时间进行训练。 相信只要发扬我校学生遵守纪律、严格训练、认真比赛的作风，就一定会取得运动成绩和体育道德双丰收。 5.利用寒假开展“阳光体育”学生长跑活动，要求学生每天长跑不少于1000米并进行记录，返校后备查。 （四）组织学生开展社会实践活动，增强学生公民意识和服务意识。 1.寒假时，要求学生深入社区进行社会实践活动，通过自己力所能及的活动不断锻炼自己服务他人的能力，提高自己为他人服务的意识。 要求学生开据社区活动证明，作为评选三好学生的重要依据。 2.五月份，根据教育局相关会议精神，我校组织初 一、初二学生到北京参观游览。 通过活动丰富学生的课余生活，使广大学生在社会实践中，接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，培养学生文明礼仪、卫生健康、勤俭节约等良好行为习惯，提高学生社会实践能力和综合素质。 在学校的精心组织下，活动取得了圆满成功。 我校学生在活动中表现出来的组织性、纪律性和良好素质受到组织者和平旅行社员工的交口称赞，和平旅行社老总亲自到校送来表扬信，这也使全校师生深受鼓舞。 （五）继续开展经典诵读活动1.制定好活动实施方案，把经典颂读活动与德育教育活动，艺术节活动结合起来。 严格按照上级主管部门的要求，每开阅读时间不少第28页共36页于20分钟每天的早、中午课前十分钟为经典诵读时间由班主任或语文老师负责。 严格按照诵读的进度和内容要求进行诵读活动。 要求班主任对活动情况进行记录。 2.把经典诵读活动和学生文明礼仪教育活动结合起来，利用节假日开展“五个一”活动。 在清明节、母亲节、端午节及暑假都给学生安排孝亲作业每周至少做一次家务活、每月至少做一次侍奉长辈和事。 并要求有记录、家长签字，后交到德育处，作为评选三好学生的依据。 （六）科技、文艺活动1.根据青少年活动中心安排成立科技绘画社团，并按要求进行活动。 2.为了突出学校文化氛围，为学校文化建设做贡献，学校举行了“学雷锋尊师长”书法绘画比赛。 选拔优秀作品做成宣传板在楼道内展出。 （七）开展环保教育。 提高环保意识和素养，参与各级环保活动。 1.植树节国旗下讲话，号召学生参与到植树护林活动中来。 2.号召学生参加地球一小时活动，通过小手拉大手，与家