初三化学教案6.1燃烧与灭火1.docx

年级学科初三 化学课题燃烧与灭火（1）备课人冯霜教学目标知识与技能：（1）掌握燃烧的概念与燃烧的条件；（2）掌握灭火的原理和方法。过程与方法：通过活动与探究，培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能力，在学生体验科学探究过程中，培养学生思维能力，分析问题、解决问题的能力，提高学生科学素养。情感态度与价值观：通过生活中的实例，树立安全意识和社会责任感。重难点重点：燃烧的条件和灭火的原理 难点：燃烧的条件和灭火的原理课时1时间45分钟【导入新知】火的使用标志着人类文明的伟大进步。 钻燧取火到航空航天，在人类文明前进的每一步，火的作用和影响都不可忽视。现代社会中，我们的许多生活和生产活动中也离不开火。一、物质的燃烧【实验探究】1、燃烧的条件（三个条件）着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度，是物质的一种性质，不能随外界条件的改变而变化。例题：如右图所示，表示可燃物易着火的点是（ ） A、d B、c C、b D、a2、燃烧的概念二、灭火的原理和方法1、根据燃烧的条件考虑：当发生火灾时我们应采取何种措施进行灭火？自读课本P8485 思考灭火的原理及常用的灭火措施例题：用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是（ ）A清除可燃物 B降低可燃物着火点 C隔绝空气 D使可燃物的温度降到着火点以下2、防火与火场自救 交流讨论P86 火警电话_ 材料分析：2010年11月15日，上海市高层住宅发生特大火灾，58人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）退到卫生间暂避 用湿毛巾捂住口鼻 匍匐前进，寻找安全出口 封闭房门跳楼 A、 B、 C、 D、 当你第一次来到一个大型公共场所（如时代超市），为防范火灾你应注意哪些事项？【课堂反馈】1、远古时代人类就会“钻木取火”，钻木之所以能取火，可用下面三句话来解释： 木头内能增大，温度升高 钻木头时克服摩擦力做功 温度达到木头的着火点，木头燃烧起来这三句话的正确顺序是_ 2、炒菜时油锅起火，应采取的措施是（ ）A、向油锅泼水 B、赶快跑开 C、用扇子向油锅扇风 D、用锅盖盖紧油锅3、小红用纸叠了一只小船，在船里装上水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，纸船没有燃烧，主要原因是（ ） A、纸不是可燃物 B、没有与氧气接触 C、没有达到着火点 D、水能灭火4、夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（ ）A、打电话报警 B、打开所有的门窗通风，关闭气源阀门 C、开灯，检查泄露源 D、向室内喷水，溶解液化气5、美国对伊拉克的战争中，大批油井燃烧起来，我国救援人员拟定的下列扑灭油井大火的措施中，考虑不当的是（ ）A、设法阻止油井中石油喷射 B、设法降低石油着火点C、设法降低油井的温度 D、设法使火焰隔绝空气6、森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是（ ）A隔绝空气 B开辟道路以利于运水灭火C隔离可燃物 D使可燃物温度降低到着火点以下7、下列灭火方法中，不正确的是（ ）A、油锅着火用锅盖该灭 B、木材着火用水浇灭C、电器着火用水扑灭 D、实验桌上洒出的酒