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文档简介
六年级 几何图形的体积复习 教学设计 马栏齐心九年制寄宿学校 何选民 教学内容 几何图形的体积 教学目标 1 复习对长方体 正方体 圆柱和圆锥体积计算公式的复习 加深学生对图形的特点及图形之间内在联系的认识 使学 生对所学知识进一步系统化 2 通过观察 操作 实验等操作活动 渗透单位化思想 转 化思想 培养学生的空间观念和推理能力 3 在解决问题过程中感受数学与生活的密切联系 同时培 养学生大胆猜想 小心求证的科学精神 教学过程 复习旧知 整理建构 课件出示 问 计算这几个几何体的体积需要知道哪些数据 如何计算 这几个图形的体积 学生练习 总结结论交流 问 这几个图形的体积计算方法有没有共同的地方 学生先交流回答 教师予以评析总结 板书 v sh 问 既然这些体积的计算方法一样说明他们应该有共同的特 点 大家讨论一下 什么样的形体可以用 底面积 高 来 计算体积的 拓展问题 建立联系 课件出示 问 你会计算这三个形体的体积吗 出示数据 学生尝试 同伴交流 全班交流 问 第一个形体是什么形体 如何计算体积 学生猜测这 个形体的体积是正方形体体积的三分之一 教师准备实验材料 学生动手进行试验 问 第三个形体的体积是多少 学生解决问题后汇报方法 三 变式问题 发展思维 课件出示 问 如何求鱼缸里水的体积 如果将水倒入到
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