苏教版三年级语文下册成语专项同步练习.doc

苏教版三年级语文下册成语专项同步练习1. 把四字词语补充完整，并选择合适的词语填空。_达理 _叹气_连不_ _头_气1.春雨_地下了三天。2.我数学没有考好，_地回到家里，妈妈看了我的卷子_，直皱眉头。3.她是一个_的好老师。2. 补全下列词语，完成练习。飞_走_ 大吃_ _真_确震_动_乌云_ 狂风_ 倾_大_ _箭_弓3. 看人物，填成语。渔人 项庄 司马昭 东施 愚公 塞翁 夸父 江郞 沛公_才尽 _效颦 _逐日 _移山_失马，焉知非福 鹬蚌相争，_得利_之心，路人皆知 _舞剑，意在_4. 找出下列各组词语中的错别字。心干情愿 心满义足 _、_心灵神会 心直口块 _、_心血来朝 心跃诚服 _、_新花恕放 心心相应 _、_5. 把下面的词语补充完整。_知秋 _高_淡春_秋_ _飘香_气爽 _累累 _尽染 _习习_丰登6. 补充词语。眉_眼_成_立_自_自_不舍 _中不_相_为_无_无_一_一_成_成_7. 请将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！骨_如柴 津津有_ _地而起迷_不解 疲_不堪 不_不扣翠绿_滴 争先_后横七_八_精会神 知己知_ _背受敌你一定积累了不少含有数字的四字词语（比如“三言两语”），请写出两个你喜欢的、含有数字的四字词吧！_、_8. 按要求填空。在横线上填表示动物名称的字。_吞虎咽 惊弓之_ 如_得水 害群之_在横线上填表示天气现象的字。冰天_地_闪雷鸣 _雨交加 _开雾散9. 把下列词语补充完整。鸟_虫_ _兰_菊_台楼_ 琴_书_笔_纸_ 喜_哀_衣_住_ _油盐10. 补充词语。不_思索 出_不意 志同_合毛骨_然 津津有_ 不_而栗11. 照样子，连一连。种瓜得瓜_ 始于足下百尺竿头_ 后人乘凉前人栽树_ 更进一步千里之行_ 种豆得豆12. 描写英雄人物的成语：_、_、_13. 补充词语，并选择合适的词语填空。突_森_ 水平如_ 如_如醉 美妙绝_神_气_ 塞外边_ 银_素裹 _大无朋昨天夜里下了一场大雪，早晨起来，屋外成了一个_的世界。我们可以把整个地球想象为一块_的磁石。14. 把词语补充完整，并解释所填的字。扶老_幼：_。惊叹不_：_。严阵以_：_。化险为_：_。名_海外：_。镇定自_：_。15. 把下列源自寓言故事的成语补充完整。邯郸_ 滥竽_ 刻_剑_相_盾 _蛇影 杞_忧_16. 用本课词语填空。太险了！谁站在这儿都会感到_的。我的心里_，像大海在翻腾。_！不干好事，被警察抓了，活该！他这会儿心里像揣着一只兔子，_的！17. 用下面的反义词组成成语。前后_ 死活_深浅_ 东西_18. 补全词语，并选词造句。流_溢_ _醉_痴浮想_囫囵_ 不求_ 悲_离_牵_挂_ 不言_ _篇_律别_心_ 与众_ 呕_沥_造句：_造句：_19. 把词语补充完整，再选择恰当的词语填到句子中。如_似_ _以继_不_不_ 前所_有_有_ 无_无_失聪女孩张悉妮凭借_的奋斗精神，_地学习文化知识，_地练习说话，终于和正常人一样感受到了_的世界。20. 写出带“水”的成语。_、_、_21. 照样子写词语。白茫茫（ABB式的颜色词语）：_、_、_鼠目寸光（带有动物名称的成语）：_、_、_选自寓言故事的成语：_、_、_22. 根据意思写词语，并选择其中一个造句。称心如意，感到非常满意的样子。_形容心情十分急切，急迫得不能再等待。_因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。_跟过去一样。_造句：_23. 按照要求填写成语。带“风”字的成语：_、_、_带数字的成语：_、_、_成语接龙：百里挑一：_、_、_24. 把划线部分换成课文中的成语。对宇航员来说，每一次试飞都是一次使人感受很深，震动很大的战斗。_俄罗斯飞行员动情地说：“中国维和部队解了我们的像燃眉毛那样的紧急。”_25. 日积月累，连一连。种瓜得瓜_ 后人乘凉千里之行_更进一步前人栽树_始于足下百尺竿头_ 种豆得豆26. 按要求完成练习。（1）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，你现在想用哪些成语来形容？_、_、_（2）“录”在字典中的解释有：采取或任用；记载，抄写；用作记载物的名称。“录”在下列句子中分别是哪种解释？把相应的序号填在横线上。1.我把这本书的目录认认真真地读了一遍。_2.哥哥收到了大学录取通知书，心情非常激动。_3.我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。_27. 看图，把描写春天的成语补充完整。 _红柳_ 含苞欲_色满_ _争艳28. 补全词语我最棒。_览_书 和_悦_ 业_于_精会_ _而不_ 南_北_光_夺