江西省永丰中学高中物理 4.2实验：探究加速度与力、质量的关系课件 新人教版必修1.ppt_第1页
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4 2探究加速度与力 质量的关系 第四章牛顿运动定律 1 质量 2 受力 例如 一般小汽车从静止加速到100km h 只需十几秒的时间 而满载的货车加速就慢的多 例如 竞赛用的小汽车 质量不很大 却安装着强大的发动机 可以获得很大的加速度 1 速度是描述物体运动状态的物理量 2 速度的大小或方向改变 即速度改变 则物体的运动状态就变化了 3 加速度是描述物体速度变化快慢 或运动变化快慢 的物理量 问题 物体运动状态变化的快慢 即加速度 和什么有关 第四章牛顿运动定律 力f相等 质量m1 m2 定性讨论1 理论推理 m1加速度大 m2加速度小 结论 当物体质量一定时 受力越大 加速度越大 受力越小加速度越小 结论 当物体受力一定时 质量越大 加速度越小 质量越小加速度越大 质量m相等 力f1 f2 定性讨论2 f2加速度大 f1加速度小 第四章牛顿运动定律 控制变量法 实验的探究思路确定为两个方面 1 控制质量不变 探究加速度与外力的关系 2 控制外力不变 探究加速度与质量的关系 实验探究 一 研究方法 质量 力与加速度分别如何测量 质量 加速度 外力 如何保持质量不变或保持外力不变呢 第四章牛顿运动定律 方案一 将黑板檫松开后再按下 测量小车的位移 小车运动时间t相同 结论 当物体质量一定时 物体的加速度与外力成正比 实验一 控制小车质量m相同 使拉力f不同 m m p73参考案例一 第四章牛顿运动定律 将黑板檫松开后再按下 测量小车的位移 小车运动时间t相同 结论 当物体受力一定时 物体的加速度与质量成反比 实验二 控制拉力f相同 使小车质量m不同 m1 一个钩码 第四章牛顿运动定律 实验器材 小车 打点计时器 纸带 长木板 细线 砝码 钩码 刻度尺 天平 m a p73参考案例二 实验注意事项 1 平衡摩擦力 在木板无滑轮的一端下面垫一薄木块 反复调节高度差 直到小车后面的纸带上打出的点是均匀 即小车匀速运动 为止 2 实验要求钩码的质量远小于小车的质量 方案二 第四章牛顿运动定律 实验一 控制小车质量m不变 改变钩码个数 即改变f大小 然后求加速度a 结论 当物体质量一定时 物体的加速度与外力成正比 m a f1 a2 f2 f3 a1 a3 a2 a1 a3 第四章牛顿运动定律 实验二 控制小车外力f不变 改变小车质量m 然后求加速度a 结论 当物体受力一定时 物体的加速度与质量
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