中永中学高级、一级教师职务评审教育教学能力与效果考核评价方案.doc

中永中学高级、一级教师职务评审教育教学能力与效果考核评价方案 中永中学高级、一级教师职务评审教育能力与效果考核 根据温州市中小学教师职称评价指导标准（试行）、龙湾区深化中小学教师职称改革工作实施方案和龙湾区中小学教师职称评价指导标准（试行）（温龙教人201661号）等文件精神，结合我校实际，制定本评价方案。 一、基本原则 （一）坚持以德为先导向。把践行中小学教师规范作为教师职称晋升的首要条件，完善年度考核工作，对教师违反师德行为实行 一票否决制 。 （二）坚持教学中心地位。要适应实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现教师职业特点，注重教学改革，加强学期教学考核工作，鼓励教师全身心投入教书育人工作。 （三）坚持能力为重标准。注重教育业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高教育教学能力和水平。 二、考核评价对象 当年参加高级、一级职称评审的教师。 三、考核评价内容、分值和方法. 1.教育教学过程（占3分） 依据中永中学期末绩效考核方案，近三年教师师德类、教育教学能力类、教科研类等完成情况进行考核，根据考核等次给予计分，2分，良好1分；任现职以来，担任中层、长的加1分，备课组长加0.5分。（校办、教科室材料证明） 2.教育教学能力（占6分） 任现职以来，参加由教育部门组织的各类或活动，其中教师优质课、优课晒课、基本功竞赛等获省一等6分、二等5分、三等4分，市一等4分、二等3分、三等2分，县一等3分、二等2分、三等1分；承担省、市、县（市、区）公开课、示范课或教育教学等分别按4、3、2、1分计算。（同一项目不同等次取最高项；非学科类竞赛所得荣誉折半计算；所得荣誉都必须以颁发有教育局印章的证书为据） 3.教育教学业绩（占19分） 学科教学（占9分） 依据中永中学期末绩效考核方案，近三年教学质量优秀（教学精萃奖）得2.5分，良好（教学精湛奖）得1.5分，合格（教学精实奖）得0.5分。（校办、教务处材料证明） 管理（占8分） 担任班主任、中层满1年计0.5分；任现职以来所带班获市、区、校级优秀荣誉的分别得2分、1分、0.5分。（校办、政教处材料证明） 学生特长培养（占2分） 教师指导学生，省一等3分、二等2分、三等1分，市一等2分、二等1分、三等0.5分，县一等1分、二等0.5分、三等0.25分，此项满分为2分。（同一项目不同等次取最高项，所有荣誉都必须是教育行政部门颁发，即获奖证书有教育局印章） 4.教学水平面试（占20分） 教学水平面试，由校职称评审领导小组成员进行考核认定。采用上课或试课的形式，根据评价原则，从高分到低分确定A、B、C、D四个等第，考核结果A档占25%，B档占35%，C档占30%，D档占10%，A、B、C、D档分别得20分、15分、10分、5分。 5.考核结果评定 教育教学能力与效果考核得分由教育教学过程、教育教学能力、教育教学业绩、教学水平面试四项得分累计确定。考核结果A档（40分 45分）占25%，B档（30分 39分）占35%，C档（20分 29分）占30%，D档（10分 19分）占10%。 四、考核评价工作要求 （一）加强领导。成立考核工作领导小组，制定与我区中小学高级教师职务评审教育教学能力与效果考核评价指导意见相配套的考核实施方案与细则，负责考核的具体实作。 领导小组成员如下： 组长：z 副组长：z 组员：z （二）严格考核。学校严格按照考核规定，定期按时、实事求是地对教师每学期的教育教学能力与效果进行考核，并将每学年的评定结果如实填写在专业技术人员年度考核表上，如果发现在考核中出现徇私舞弊、弄虚作假等行为的，要按有关规定从严处理。 （三）科学引领。学校根据不同学段、不同学科的