中华诵_经典诵读活动方案.doc

“中华诵经典诵读活动”比赛方案为进一步弘扬优秀民族文化，提高师生人文素养，大力推进校园文化建设和社会主义核心价值体系建设，根据省教育厅首届陕西省中小“中华诵经典诵读”活动组织方案的通知，以及县文明办，县教体局关于在 中秋节期间组织开展“我们的节日”主体活动的通知丹文明办发20127号文件精神要求，现结合我校实际，特制定本次活动方案。 一、指导思想 以提高学生文化素质、弘扬民族优秀文化传统为宗旨，坚持形式内容相结合、继承创新相结合、宣传教育与实践活动相结合，引领广大师生亲近经典、热爱经典，在优秀传统文化的熏陶中传承中华文明，全面提高师生的思想文化道德素质，让广大学生在潜移默化中陶冶情操，提高审美情趣，激发爱国主义情感，增强民族自豪感和凝聚力。 二、活动目标 1、普及优秀传统文化知识，加强优秀文化的熏陶。 2、深入开展特色鲜明、内涵丰富、形式多样的诵读活动。三、参加对象： 16年级学生四、活动时间： 2011年12月五、活动形式：1.班赛校赛2.校赛分高（四、五、六年级）、低（一、二、三年级）两组进行。3.根据学生的不同年龄特点，低年级组将举行“中华诵 经典诵读活动”讲故事比赛，高年级将举行“中华诵 经典诵读活动”朗诵比赛。六、活动步骤： 本次活动分为两个阶段：第一阶段（班赛）：各班内部进行比赛，让每个学生有参赛机会，每班选拔出名三个节目参加校赛。第二阶段（校赛）：以校为单位组织各班选手进行比赛。七、几点要求： 1、各班主任对本次活动要高度重视，高度负责，认真组织各班开展活动，各班主任是本班节目的指导教师。 2、各班要充分发挥班级教育主阵地作用，将“中华诵 经典诵读活动”与课堂教学，班级管理，班级文化，社会实践等紧密联系起来，在学生间展开评比，激发全体学生广泛参与的积极性。 3、各班在广泛开展活动的基础上，遴选优秀节目参加学校比赛，学校将在参赛节目中遴选两个优秀节目（高低年级组各一个），报送县上、市上参评。 4、比赛要用普通话，通过表演者对诗歌意境的理解和声情并茂的朗诵，以及在节奏、速度上的把握，机器激起人们与诗的内容相应的感情，同时更好的展现诗歌的内涵。集体朗诵节目，还要展现团队的合作、和谐精神，表现出较强的现场感染力。5、 诵读比赛所选诗歌内容，可参照中华颂 经典诵读活动读本所选篇目，选择中华古诗词经典作品和近现当代优秀作品，以及吟诵陕西的革命历史、英雄人物、表现陕西民俗风貌的作品。另外还可以结合各地实际，适当增加符合地域特点或配合教学的诵读内容。八、奖励：1、评出三个优秀节目，并对获奖节目演员颁发奖状和奖品。2、对获奖节目的指导教师分别奖励100元,80元,60元奖金。九、评委：王章平 张宝军 董立粉 李阳 吴德胜 李坤南 张粉莉 2012年11月5日 庾岭镇中心小学大队部项目形象与形式（30分）语言与表达（30分）思想内容（30分）综合印象(10分)具体方面衣着得体，精神饱满，姿态得体大方。比赛形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式表演。朗诵熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握节奏。能正确把握内容，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。作品主题鲜明突出，内容积极向上，富有感召力和思想教育意义。感情饱满真挚，表