语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课《让它们自由生息》同步练习（I）卷

语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第14课让它们自由生息同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共22分)1. （5分）课文让他们自由生息讲的是_，启发了人们_。2. （4分）多音字组词看kn_ kn_ 种zhng_ zhng_3. （3分）读课文让他们自由生息，根据课文内容填空在鸟儿的_里，连小小麻雀也活得_，活得有_。4. （5分）将下列句子改为陈述句。谁又会产生这样的念头呢？ 鸟儿不是在老人的指尖上啄（zhu）食吗？5. （5分）读课文让他们自由生息说说下列句子的修辞手法不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟，鸟儿也准时来“赴宴（fyn）”二、 阅读理解 (共2题；共32分)6. （14分）阅读下文，回答问题。 魔术师的铁钉毕淑敏有一位非常有名的魔术师，当记者问起他成功的秘诀时，他带着记者，来到他平时演出的宏大剧场门口。记者以为他会走进富丽堂皇的大门，没想到他领着记者来到了马路对面的一个下水道口。_你躺在这里_饥寒交迫_假设这是在冬天的夜晚_试试你能看到些什么_魔术师很和气地说_记者屈身躺在地上，他闻到了下水道发出的恶臭，他看到了飘着香味的饭店和装饰华美的商场，还看到无数的人腿在向着剧场走动；另外，有一截突出的窗台就在头顶上方悬着，如同丑陋的屋檐。他边看边报告着，魔术师说：“很好，你看得很全面。只是，在窗台的水泥板上，请你看得再仔细一点。你还可以有所发现。”在魔术师的一再提示下，记者看到了窗台的下方，有一行模糊的字迹。他拼命瞪大眼睛，才辨识出那是魔术师的名字。魔术师说：“很多年前，我只是一个乡下来的孩子。冬天，我蜷着身子躺在这里。你知道下水道口_充满恶臭，_比较暖和，从来不会结冰的。我看到了满天的星斗，知道明天更冷。_我也看到了食品和衣物，_我身无分文。我还看到了无数的人去对面的剧场看演出。我萌生了一个梦想，有一天，我也要到这座辉煌的剧院里去，_去看演出，_让别人看我的演出。这样想了之后，我就从地上捡起一根铁钉，用冻僵的手指，把自己的名字刻在窗台上了你问我为什么会成功，就是这么简单。我用一根生锈的铁钉，把我的梦想刻在这里，每当我没有信心的时候，我就来到这里。当我离开的时候，勇气就重新灌满了我的胸膛。”分手的时候，记者对魔术师说：“能否让我看看您那神奇的铁钉？”魔术师说：“可以。”说完，他随手从地上捡起一根铁钉，说：“喏，就是它了。铁钉并不重要，重要的是亲手刻下你的名字。”（1）给第自然段补上合适的标点符号。 _你躺在这里_饥寒交迫_假设这是在冬天的夜晚_试试你能看到些什么_魔术师很和气地说_（2）在文中的横线上填上合适的关联词语。 你知道下水道口_充满恶臭，_比较暖和，从来不会结冰的。我看到了满天的星斗，知道明天更冷。_我也看到了食品和衣物，_我身无分文。我还看到了无数的人去对面的剧场看演出。我萌生了一个梦想，有一天，我也要到这座辉煌的剧院里去，_去看演出，_让别人看我的演出。（3）很多年前，_只是一个乡下来的孩子，他萌生了一个梦想：_，于是，他用_把梦想刻在了_。 （4）那个孩子（现在的魔术师）为什么要把自己的名字刻在窗台的水泥板上？ （5）“铁钉并不重要，重要的是亲手刻下你的名字。”这句话你是怎样理解的？ 7. （18分）重点段落品析。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。（1）照样子写词语。又肥又厚的脚掌又_又_的_ 又_又_的_（2）你喜欢小兴安岭的冬天吗？为什么？ （3）你能写出四个描写冬天的四字成语吗？（雪花飞舞）_三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）通过本文让他们自由生息的学习，你明白了一个什么道理？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共22分)1-