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文档简介

8 将心比心 教学目标 一 知识与技能 有感情地朗读课文 理解课文内容 联系生活实际体会 将心比心 才会使人与人 之间多一些宽容与理解 培养独立阅读的能力 二 过程与方法 自读自悟 与同学合作 解决不了的问题可以询问老师 3 情感态度和价值观 让学生受到 将心比心 的中华民族的传统美德的教育 教学重难点 重点重点 通过与文本人物的对话交流 联系生活实际引导学生懂得在生活中 与人相处应将心比心 使学生受到中华民族传统美德的熏陶 难点难点 对课文的整体理解 课型 新授课 教学准备 多媒体课件 教学时间 一课时 教学过程 一 借境入情 揭示课题 师 同学们 当你坐在公交车上的时候会给老奶奶让座吗 如果有 人在地上摔倒 那你会过去将他扶起吗 如果你能 板出课题 将心比心 二 初读课文 整体把握 1 师 现在让我们走进课文 去了解文中有关 将心比心 的故事 请同学们拿起课本 选择自己喜欢的方式读课文 注意读准字音 读通句子 想想课文讲了几件事 2 读准词语 推开 沉重 松手 道谢 温暖 输液 扎针 不禁 宽容 鼓励 3 汇报 课文讲了几件事 找出有关的自然段 4 分组读第 1 2 自然段 读完用自己的话说一说文中的两件事 5 结合学生的回答板书 帮助推门 原谅过失 三 细读课文 探究明理 一 学习第一自然段 帮助推门 1 默读课文第一自然段 2 划出文中描写阿姨推门的句子 读一读 说说你读懂了什么 3 如果阿姨为你推门你会怎么说 奶奶怎么说 阿姨怎么回答 4 引导有感情地朗读阿姨说的话 谈感受 体会阿姨将心比心 帮 助奶奶 懂得要想得到别人的关心与帮助 自己要先学会关心和帮 助别人 5 师 这件事让作者的心感到温暖 板书 温暖 结合下面两个句子 理解 温暖 一词在不同语境中的意思 1 在温暖的阳光照耀下 花儿露出幸福的笑脸 2 周总理的亲切关怀让清洁工人感到很温暖 6 小结 说一说在这件事中 温暖了我的心 7 你还有不理解的地方吗 提出来一起解决 8 小结学习方法 读 划 说 议 二 自学第二自然段 原谅过失 1 课件出示自学要求 1 读 默读课文第二自然段 想想哪个句子最让你感动 2 划 划出最令你感动的句子 读一读 3 说 说一说这个句子为什么令你感动 4 议 在你不理解的地方做个记号 提出来一起讨论解决 2 学生按要求自学课文 3 在这件事中 温暖了我的心 三 联系生活 理解最后一自然段 1 联系生活实际 用几句话说一说自己见到或亲身经历的将心比心 的事 2 结合学生的交流汇报小结板书 尊重 关爱 宽容 理解 3 根据自己的理解 朗读课文的最后一段 四 总结课文 让学
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