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文档简介

串联和并联教学设计单位：刘集镇第二中学科目：物理教师：郭盼盼时间：2016年9月21日串联和并联教学设计教材来源【教材分析】：本节内容包括串联电路和并联电路的连接特点、连接简单的串联电路和并联电路、画简单的串、并联电路图,串联和并联在生活中的应用。教学中应充分利用学生亲自动手等，使学生逐步掌握这些技能，并强调要注意操作的规范性。【学情分析】学生已经学习了电路和电路图概念，对于如何连接串联电路和并联电路，以及画相应的电路图有一定的知识基础，把课堂交给学生，学生将有能力通过自主合作归纳得到相应的知识点。【教学目标】1、 认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点，会根据串、并联电路特点，判断电路连接情况；2、会画简单的串联、并联的电路图；3、学习根据电路图连实物图，和根据实物图画电路图。【教学重点】认识串、并联电路；通过动手找到串、并联电路各自的特点；【教学难点】利用找到的串、并联电路特点来分析日常生活中的电路；【实验准备】电源10组、灯泡20个、开关10个、导线若干。【教学过程】一、引入欣赏几幅美丽的图片，说说图片里涉及到哪些最近学的物理概念。二、 探究串联电路的特点将元件连成如下图所示电路，完成以下探究。(1)、连接电路时，开关要 ，直到检查无误后，才_开关。(2)、在本电路中，将开关闭合，则两盏灯_，若将开关断开， 则两盏灯 。 (3)、若取下其中的任意一只灯泡，另一只灯泡能否继续发光？ (4)、开关的位置改变了，其控制作用是否改变？_（5）、在右图中电流的路径有几条？_ 归纳总结：串联电路的特点：（1）在串联电路中用电器_连接。（2）电流只有 条路径。（3）各个用电器_(填“能”或“不能”)独立工作，互相影响。（4）开关的作用是控制 ，与位置无关。三、探究并联电路的特点将元件连成如下图所示电路，并完成探究。（1） 从两灯的连接方式看，灯L1和L2是_ _连接，这种方式称为_连。（2） 开关的作用跟开关的位置是否有关？ 归纳总结：并联电路的特点：（1）用电器的两端分别连在一起的电路，是 电路。（2）电流有多条路径，有 路、 路之分。（3）各个用电器_(填“能”或“不能”)独立工作，互不影响。（4）干路开关控制_ 的用电器，支路开关只控制 的用电器。练习：1、请根据右边的电路图把左边的元件连接起来2、 课件展示电动玩具问题，抢答。四、生活中的电路观察家庭电路，分组讨论完成以下问题。(1)教室里的几盏日光灯是_联的。 (2)马路上排成一行的路灯是_联的。(3)房间里的电灯与它的开关是 联的，房间里的电灯与电视机是 联的五、【课堂练习】1.下图的四个电路中，与右边实物电路图对应的是（ ） 2.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时
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