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洪港小学五年级下册语文第五单元检测题班级: 姓名: 评分:一、积累运用。(50 )1、我会看拼音,写词语。(10分)zho j tu yn n hn tn tn s( ) ( ) ( ) ( ) ( )d j d d shn zhi zh yun li ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、下列各词语中,读音正确的一组是( )(1分)新 课 标 第 一 网a、允诺(nu ) 抓耳挠(ro)腮 b、吓唬(h) 踉踉跄跄(qing)c 胆怯( qu ) 迸(bn )裂 d、拒( j)绝 丞( chn )相3、把下列词语补充完整。(8分)( )( )请罪 完( )归( ) ( )心( )力 神( )妙( ) ( )造( )设 喜不( )( ) 伸( )缩( ) 抓( )挠( )A、在三国演义诸多人物中,我最喜欢( )的诸葛亮。B、孙悟空不改顽劣的本性,一会儿( ),一会儿( )。C、全国人民( ),多次战胜了频发的自然灾害。4、请用“静”字组词,填人括号里,不能重复。(6分)(1)我的心渐渐( )下来。 (2)自习课上,教室里十分( )。(3)请你( )下来,再想点办法。 (4)枪声打破了乡村夜晚的( )。(5)哀悼仪式开始了,烈士墓前一片( )(6)这是一个远离城市的( )的小山村。5、活学活用。(巧填歇后语)(4分)http:/ww w.xkb 1.com、六月的天,时阴时晴,一会儿是晴空万里,一会儿又大雨滂沱,我们可以用一句歇后语来说:_ _ 。、整个座谈会大多数人踊跃发言,只有他是_一言不发。、为了提高效率,厂里引进了大量机器设备,结果没有能够操作的人员,设备成了一堆废铁,真是_无(吴)用。、请你写一句和古典名著中人物有关的歇后语。_。6、句子训练营。( 6 分)、这时候,船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)、蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)w W w . x K b 1.c o M这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)7、连线(4分)及时雨 林冲诸葛亮 谨慎多疑豹子头宋江 曹 操 心胸狭窄黑旋风 张顺周 瑜 忠厚老实浪里白条李逵 鲁 肃 神机妙算8、填空。(8分)、将相和是根据 司马迁的_ _改编的。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对 _、_ 、 _三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过。草船借箭一文出自古典历史小说 ,这部小说写的是三国时期 _、_ 、_ 的故事,书中塑造的 _、 _、_ 等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如“_ ”、 “_ ”广为流传。作者是元末明初的_。景阳冈选自我国著名古典小说_,作者是_。讲的是_事。猴王出世选自我国古代长篇神话小说_。作者是吴承恩 。这部小说中家喻户晓。本文可以看出石猴_ 的特点。9、将下面正确答案填在括号里.(3分)之所以是因为 如果就 虽然但是、( )秦王拿十五座城来换,蔺相如( )会把璧交给他。、秦国( )不敢攻打赵国,( )赵国文有蔺相如武有廉颇。、读书( )不能改变我们生命的长度,( )却能改变我们生命的宽度。10调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。(5分)( ) 借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼去。( ) 走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。( ) 我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。w W w . x K b 1.c o M( ) 一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。( ) 写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。二、阅读理解 (35)(一)、阅读将相和片段,回答问题。(11分)有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说“当然秦王厉害!”蔺相如说“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。()我们俩闹不和,()会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。、“诸”用音序查字法先查音序_,再查音节_ ;“荆”字用部首查字法先查_,再查_画。(2分)、写出下列词语的近义词。(3分)削弱()进攻()同心协力()、在括号里填上恰当的关联词语,并用这个关联词语写一句话。(2分)、从文中选一个词语作为本部分的小标题:_ _(1分)、用“”画出蔺相如避让廉颇的原因。(1分)、从本部分中可以看出蔺相如是一个_的人,廉颇是一个 _ _ 的人。(2分)(二)、阅读下面的短文,回答问题。 (9分) X K b1 .C o m有一次家里买了几只鳖来吃,我要求留下一只给我玩,大人不答应,我再三恳求,大概“哼”得久了,大人不胜其烦,只好答应,但是再三吩咐道:“要小心啊,不要给咬着,你如果给咬了,还得打你一顿鞭子!” 我就躲着,悄悄和这只鳖“玩”起来了!小时候有时真蠢啊!我竟想这只鳖是不敢咬我的,我伸出一只手指去逗它,当它把脖子伸出来的时候,我就迅速把手移开。经过多次逗弄,我都平安无事,胆子越发越大了。最后一次,当我把手伸到十分接近鳖的吻端的时候,它突然迅速伸颈一咬,唉,一下就给咬住了!鳖咬的时候,是很难形容的,但我强忍着,不敢哭喊,生怕给大人们知道。我举起手来,企图甩脱它。但鳖悬在半空中,仍然不松口,我只好拼命用力甩,过了好一阵子,才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后,我又知道,有些小朋友由于愚蠢和粗心,有些人比我吃到更大的亏。例如:不知道水的深浅就去游泳,不知道冰的薄厚的去溜冰,在电线密布的地方放风筝,在高台危险的地方捉迷藏,不但有人因此受伤,还有人因此送命。 一个人从小就要学习,就要努力使自己聪明一点,实事求是一点才好。我常常这样想。1、用自己的话解释带点词语。(4分)新 -课 -标 -第-一-网不胜其烦: _。平安无事: _ _。企 图:_ 。
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