英语人教版五年级下册小学英语.doc

Unit 5 Two new kittens教学设计（20162017学年）南庄小学 钱梅芳教学目标： 1、学生能够理解kitten, diary, still, noise, open, walk等单词。2、学生能够运用与区分序数词与基数词的用法,并能按要求完成语句书写。3、学生能听懂并说出Their eyes are open on April 6th. They have white fur on April 21st. they can walk on May 3rd. 4、尝试记录观察日记，培养学生热爱生活，关心生活中的小动物。5、通过了解Zoom努力准备歌曲比赛的故事，鼓励学生做事要有恒心，明白“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。 教学重点：学生能够运用与区分序数词与基数词的用法,并能按要求完成语句书写。 教学难点：学生能听懂并说出Their eyes are open on April 6th. They have white fur on April 21st. they can walk on May 3rd。 教学方法：任务型学习法教具准备：1、教师准备录音机及录音带。2、多媒体课件 3、头饰，教学图片 4、学生活动手册。 教学步骤： （一）热身（Warm-up） 1、师生互致问候，出示节日的图片，运用一般现在时特殊疑问句进行询问相应节日时间。学生在进行语句操练的过程中，巩固加深对序数词用法的理解。 2、教师出示日期卡片，以小组为单位进行抢答比赛，使学生熟练掌握用序数词来表达日期。 3、快速翻译 出示词组卡片中英互译，挑战学生的反应能力。 （二）新课呈现与操练 （Presentation and practice） Read and write1、快速认读词卡。教师出示本单元词卡，学生进行快速拼读和复习2、快速闪现活动。教师用课件快速闪现节日和生日图片，问When is s birthday? 学生抢答。3、教师用课件出示动物宝宝的图片和生日日期，如baby panda, baby kangaroo, baby dog, baby duck, baby elephant等。4、教师出示一只怀孕猫的乳品， 说Sarah has a cat! Look! She is a pregnant cat. 教师出示猫妈妈给两只小猫喂奶的图片，说Sarahs cat has two kittens. Read Sarahs diary, please.教师板书Sarahs diary 和two new kittens,学生跟读。 5、教师依次出示四幅图片，播放录音，学生模仿跟读。Lets check 1、listen and number （1）教师先请学生看图描述每一幅图的日期，然后播放完整录音。学生听录音，完成标号任务。（2）师生核对答案。 2、Listen again and tick or cross （1）教师请学生逐一看句子，10秒后播放本部分录音。学生听录音，判断对错。（2）师生核对答案。针对错误的句子，教师请学生说出正确的描述。 （三）扩展延伸（Consolidation and extension） Lets wrap it up 1、指导学生完成表格中1-10的基数词与序数词的填写。 2、指导学生背诵本单元10个序数词。3、教师简要讲解基数词与序数词的含义与使用范围，如：基数词表示数目与，在表示任务、物品个数、时间等，用基数词。序数词表示数目顺序，在表示日期、楼层、名次等，用序数词。4、完成句子。 Story time 1、播放故事图片，并听故事录音。学习谚语Practice makes perfece. 3、 请学生打开课文，逐句模仿课文内容。 4、请学生挑选自己最喜欢的片段进行表演。 （四）homework 1、诵读本单元四会词汇和单词。2、完成活动手册配套练习。 3、将今天所学的故事分享给朋友或家人。 4、收集更多的关于节日的介绍和朋友的生日。 板书设计： Unit 4 Read a