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文档简介

口语交际难忘的第一次教学设计授课者：达朝芬单位：兰州市西固区福利东路的第一小学电话语交际难忘的第一次教学设计西固区福利东路第一小学 达朝芬【教学目标】：1围绕“难忘的第一次”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；2听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意见或建议。【教学重点】：叙事具体。【教学难点】：要说出从“第一次”中受到的启示，感悟到得人生道理。【教学方法】：引导、归纳总结等。【课前准备】：和家人交流自己曾经第一次做过的事情，注意把事情经过叙述清楚，最好能谈谈自己的想法或得到的启示。【课时安排】：1课时【教学过程】： 一、谈话导入，激发兴趣1教师谈话导入2.欣赏照片，回味自己成长中的第一次。3.引出课题，理解“难忘”。二、自由诉说，回顾难忘经历1.提出问题:根据上述的两个标准,写出你认为符合标准的“第一次”，为什么这个“第一次”让你忘不了呢？2.出示口语交际要求。3.出示“想一想”，学生闭眼构思。4.学生依次根据提示回答问题。三、课内交流，取长补短1.明确小组内交流要求。2.小组内交流。四、集体互动，分享难忘经历1.出示“评一评”2.指名讲自己的“难忘的第一次”3.师生及时评议。五、课外延伸，课外交际 放学回家，把你自己印象深刻的“第一次”讲给父母听，然后用笔记录下来。板书设计： 口语
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