××××中心小学创建少先队工作示范学校中期报告.doc

中心小学创建少先队工作示范学校中期报告为了进一步加强少先队工作，发挥少先队组织的作用，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，培养少先队员的创新精神和实践能力，结合省少先队工作工作示范学校创建活动要求，现将我校的少先队工作中期报告汇报如下：一、指导方向健全了少先队大、中、小队组织：加大了服务少先队组织的工作力度；让队组织有形化，发挥了其独特的育人作用；合理对少先队组织进行分工，少先大队、中队、小队各负其责，有针对性地开展了感恩教育系列活动；完善了少先队组织各项制度：结合科学发展观对少先队传统制度加以了完善提升；强化落实了各项制度的检查工作。二、常规工作（一）狠抓日常行为规范。少先队干部是使规范得以落实的强力保证。选好并培训少先队干部并由他们全面负责监督队员们的安全、文明礼仪、风纪行为、卫生等方面的工作。有了少先队干部对队员们进行及时的、全面的检查监督，规范了少先队员的言行举止，强化了队员的集体荣誉感，使少先队员的精神风貌积极向上。彰显在这些“小群体”的言行之中，在大家面前树立文明形象，带动更多的队员自觉养成讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯，让文明之花在校园常开不谢。（二）利用“红领巾广播站”渲染校园文化。经领巾广播站为大家设置了校园新闻、故事天地、音乐欣赏、英语广角等6个栏目，少（三）树立文明礼仪榜样。为加强文明习惯的养成，少先队以“小群体带去大群体”为指导思路，组建了“文明礼仪示范岗”、“环保小卫士” 、“文明礼仪小天使”等队伍。从课堂文明、课间文明、到与人交往文明都先队员积极投稿，更让红领巾广播站成了孩子们的心灵窗口。体现了教育宣传阵地，推动我校语方文字工作的开展，第一时间传播校园信息，宣扬高尚品德。（四）歌唱校园歌曲，熏陶学生情感。为推行素质教育，每天早晨上课前十分钟，要求各中队进行晨唱。孩子们从歌声中潜移默化受到感染，受到教育；同时也活跃了学校的气氛，熏陶学生的情感。歌声飘荡整个校园，为校园增添了几份活力。三、体验工作（一）传统节日，体验活动。元旦、清明节、重阳节国庆等节日，大队部都会组织形式多样的庆祝活动。如：元旦举行了以“畅游书海、品尝文化、陶冶情操、彰显智慧”为主题少儿书画比赛；国庆节举行了以“爱我校园“为主题的演讲比赛；重阳节走进敬老院做好事；为灾区人民献爱心等系列活动。通过这些体验活动，体验参与活动的快乐，并在活动中有所收获。（三）快乐六一，童心同乐。六一是属于孩子们的天地，为让孩子们过一个快乐的、健康的、有意义的六一儿童节，我校特举行大型文艺游汇演活动。小演员们用最动听的歌声，最美丽的舞姿抒对美好生活的憧憬。此外，还有游园活动、猜谜语等系列庆祝活动。活动为孩子们提供了一个充分展示自我的平台，使他们感受节日气氛，开阔视野、增长见识，真正让孩子们度过一个幸福的“六一”。 四、特色工作（一）富有特色的升旗仪式。每周一升旗仪式是校园的一道风景线。为进一步培养队员们对祖的热爱、集体荣誉感和民族责任感，每周一将举行庄严的升旗仪式，并且结合当月的教育主题，进行国旗下的讲话，仪式之后，各中队每周轮换表演一个紧扣月教育主题的节目，队员们在点点滴滴的“教育之声”中一次次受到启发，每天进步一点点，每天成长一点点。（三）倡导保护绿色校园。为改善我校的育人环境，展示魅力形象，在上级部门的大力支持下，我校被列入创建“森林校园”示范点，仅仅一个学期，我校发生了巨大的变化，由一个环境简单的校园变成了一个公园式校园。为保障绿色生命的成活率，少先队紧跟时代步伐，以“森林校园”创建活动为契机，引领红领巾与“森林校园”同步，狠抓队员们的养成教育，成立了“绿色小卫士”巡逻队，把每一块区域护绿责任落实到人。因此，课外校园的每一个角落都有“绿色小卫士”的身影，有了他们的参与，确保校园内的花草树木正常生长，并更有效地倡导学生爱护校园的一草一木，保护环境，从而崇尚大自然。（三）渗透“饮水思源，知恩感恩”教育。如今的孩子已是家中的小皇帝、小公主。针对少年儿童以自我为中心、娇生惯养的特点，引导队员们学会赏识、学会感恩是大队部另一个重点工作。为此，大队部充分利用各种时机开展各种小活动，进而引导学生学会感恩亲人、感恩老师、感恩社会、感恩祖国。如：母亲节为妈妈做家务、重阳节为爷爷奶奶捶背、教师节给老师做贺卡等。通过这一系列的活动，让同学们懂得心存感恩。五、红领巾心向党系列活动（一）组织全体队员演唱爱国主义歌曲。在学校领导以及少先队大队部的带领下，要求每中队必须学会3首以上的爱国主义歌曲，并利用课前十分钟进行晨唱，歌声让学生受到爱国主义情怀的熏陶。（二）举办“回眸党史，心存感恩“的专题讲座。2011年6月6日，少先队大队辅导员在中心小学校部对全体学生宣传有党的知识，颂扬党的丰功伟绩，让孩子们明确已任的同时，心存一份感恩之情。六、今后工作思路（一）实现少先队组织有形化，发挥了其独特的育人作用。在抓好队前教育、建好传统意义上的大、中、小队组织时，着力做好了少先队组织的有形化工作。以发展的精神建立了开放型大队队室和开放型中队活动橱窗、完善了校园广播站和校园文化墙；提高了少先队辅导员的专业化素养，加大对辅导员的培训力度。（二）着力建设少先队阵地，充分发挥了少先队阵地的育人功能：少先队阵地建设在巩固中求发展做到有形化、自主化、多样化；通过校会、班会、学校广播站、黑板报等宣传阵地，对品行教育活动的目的、意义多渠道进行宣传教育，尤其将感恩教育进行到底。七、存在的困惑1、少先工作是一项较为琐碎的工作，而大队辅导员都是兼职，教学任务非常繁重，要把少先队工作做完美有一定的困难，少先队辅导员缺少开展少先队工作的时间和精力。2、当今社会竞争非常激烈，学生的学习任务也相当繁重，同样也没有充足的时间和精力参与少先动活动。 guidance on further on to promote innovative city pilot work (of hair), No. 20XX155) on the implementation scheme of expert consultation seeks views on the innovative city of city pilot work letter (National Science body letter 220XX74) documents such as fine spirit, combined with city endowment es