语文人教版四年级下册15.一个中国孩子的呼声

漳州正兴学校 2015 2016 学年下学期 小学四年级语文备课组教案 教 师 张冬梅 沈小雅 陈宝琴 张丹凤 杨娇英 林文静 曾淑敏 黄雯虹 授课时间2016 年 4 月 日课时一课时 课 题 15 一个中国孩子的呼声 第二课时 课型 新授课 教 学 目 的 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 抓住重点词句 理解父亲是怎样一个人 体会作者所表达的真挚情感 3 能联系实际谈自己学习课文的感受 树立热爱和平 维护和平的信念 教 学 重 点 通过对重点词句的诵读导引 涵咏品味 感悟爸爸为维护和平壮烈牺牲的英勇形象 和失去亲人的悲愤 从而体会和平的可贵和对和平的无比渴望以及热切呼吁和平的真挚 感情 教 学 难 点 理解 和平之神并没有永驻人间 世界并不太平 等含义深刻的句子 树立 维护和平的观念 教 学 过 程 第二课时第二课时 一 板书课题 回顾内容 课件出示战争图片 揭示课题 教师深情诉说 同学们 我们生活 在一个幸福的世界里 这里有亲人的疼爱 朋友的关怀 师长的教诲 这里有鸟语花香 明媚阳光 可是 这 样幸福的日子并不属于每一个孩子 因为世界上还有不 少地区还弥漫着战争的硝烟 许多孩子因为战争失去了 本该属于他们的幸福生活 由此 一个中国孩子就发出 教教 学学 方方 法法 复习导复习导 入入 设计意图设计意图 复习旧知复习旧知 识 巩固识 巩固 旧知识 旧知识 再自然切再自然切 入新课入新课 了强烈的呼吁 同学们知道这个中国孩子的名字吗 今 天就让我们继续来倾听他的心灵呼唤吧 板书课题 齐 读课题 二 再览全文 找切入点 1 通过昨天的学习 我们初步了解了文章内容 现在请同学们回忆一下 你了解了文章的哪些内容呢 2 这个中国孩子在文中发出了怎样的呼声 他为 什么要发出这样的呼声呢 3 生交流 三 感受父亲的形象 1 请同学们认真读课文 找出描写父亲的句子 说说你眼中的父亲是个怎样的人 2 研读赞美父亲的句子 3 总体感知爸爸形象 用自己的话连起来说一说 爸爸是个怎样的人 四 感受丧父之痛 1 展开想象 爸爸回来后一家团聚的幸福场景 2 然而 我们日夜思念的爸爸 终于回来了 我和 妈妈捧着最美的鲜花来到了机场 放录像 抬灵柩 配哀乐 3 角色转换 体会感情 如果你就是这个中国孩子 品析句品析句 子子 抓住文章抓住文章 中的关键中的关键 句来品析 句来品析 感受课文感受课文 内容 内容 面对爸爸的灵柩 你会说些什么 4 以情促读 以读促悟 带着对爸爸的思念之情读 读第四自然段 5 课文中 他对爸爸是怎么评价的呢 看第 5 自然 段 请把他的评价改成你的评价 让我们再满怀崇敬之 情把这些对英雄的赞歌向爸爸倾诉吧 五 感受战争的残酷 倾诉对和平的祈盼 1 汇报对和平的认识 可恶的战争夺去了爸爸的生 命 世界因此而和平了吗 找出课文文中的相关句子读 一读 2 理解 世界并不太平 你们能举一些事实吗 3 直面战争 感受战争灾难 抒发热爱和平的情感 放战争片段 同学们 这就是战争送给我们的礼物 同学们 你们想说些什么 六 即时训练 深化内容 激情呼吁 1 结合想象 融情入文 感情呼吁 多形式朗读孩 子的 呼声 2 拓展训练 读写结合 同学们 作为新世纪的儿 童 为了让世界充满爱 为了维护和平 我们应该做些 什么呢 请同学们把你们的想法在四人小组里说一说 然后写下来 联系生联系生 活实际活实际 感悟感悟 小组自小组自 由讨论由讨论 引导学生引导学生 由课文联由课文联 想到生活想到生活 实际 更实际 更 好地感悟好地感悟 课文 课文 通过讨论通过讨论 的方式解的方式解 决疑难问决疑难问 题 培养题 培养 学生自主学生自主 学习的能学习的能 力 力 七 激情渲染 总结升华 播放呼唤和平歌曲 我坚信所有热爱和平人的心愿 一定会穿越时空 传到那些发动战争的人的耳朵里 我坚信这个世界有了 在座的各位 以及千千万万热爱和平的人不懈努力 这 和平之花一定会在不久的将来 开满全球 明日的世界 一定会成为充满阳光