六年级上册语文单元测评第四单元苏教版.doc

第四单元测评一、看拼音，写词语。(7分)1小鹿在xin yn 的激流中不住地zhn zh 。 2隔壁的大so，虽然年近三十，但一见 m shn人，脸还会发红。二、下列带点字的注音有误的一组是()。(2分)A小屯(tn) 刁难(dio) 挑剔(t)B拽着(zhui) 汹涌(xin) 嬉戏(x)C烧灼(zhu) 磅礴(pn) 冗杂(rn)D辐射(f) 安塞(si) 舔着(tin)三、用“”划去句中不恰当的字。(3分)1(梁粱)叔叔家的高(梁粱)成熟了。2小刚不小心把铁(锤捶)丢到了电视机上，把电视机砸坏了，气得他(锤捶)胸顿足。3我们只有(搏博)览群书，学好本领，才能在今后的人生中(搏博)击风浪。 四、按要求完成词语练习。(10分) 1在括号内填写一对合适的反义词。(4分)(1)这腰鼓，使()的空气立即变得()了。(2)牛郎织女()后，只能在每年农历的七月初七()。2补充下面成语，然后说说你的脑海中仿佛会出现一幅怎样的画面。(6分)粉()登场锣鼓()天字正()圆有()有眼_ _ 五、积累运用。(13分)1补充下列俗语并另写两条。(9分)(1)上有天堂，_。(2)_甲天下，_甲桂林。(3)五岳归来不看山，_。(4)东北有三宝：_、_、_。_ _ 2小明的爷爷是个“京戏迷”。这天爷爷正在有板有眼地唱玉堂春中的一个段子，小明的脑海中一下子想起学过的一些成语，你也能写几个吗？(4分) 活灵活现喜闻乐见_六、按要求完成句子练习。(15分)1用恰当表现手法，让句子更加生动具体。(4分)(1)我对兔子和老牛充满了好感。_ (2)牛郎和老牛关系很亲密。_ 2读完牛郎织女后，我们不仅同情牛郎、织女的遭遇，更希望他们能有美好的未来。这时我们不禁会想起诗句：_。(3分)3每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻(1)这是一个_句。(2分)(2)照样子，仿写一个这样的句子。(6分)每一个笑容都_，每一个笑容都_，每一个笑容都_。七、新闻透析。(9分)曹州剪纸走出国门本报济南讯：曹州剪纸、工笔牡丹画、鲁锦、曹州面人在“十艺节”倒计时一周年广场活动中，菏泽市将集中展示极具艺术性和观赏性的艺术珍品。曹州民间剪纸与中国剪纸艺术一脉相承，现在的剪纸作品已超出过去的局限，从单色剪纸发展到多彩套色剪纸，又从套色剪纸发展到立体剪纸，成为稀有而独特的艺术珍品，并已经走出国门，受到国际友人的好评。读了这条新闻，你的收获和感受是什么？_ _ 八、课外阅读。(11分)_我的爸爸是个裁剪师傅，手里很自然离不开一把剪刀了。你看爸爸使起剪刀来多么熟练、多么轻松。只听剪刀“吱呀吱呀”地响，很快就剪出了新颖别致的时装。他裁衣服很少要画线，剪得总是那么准确、那么整齐。到爸爸这里来做过衣服的顾客，人人都夸他是个了不起的裁剪师傅。 剪刀长年累月地响着，我家破旧的小瓦房换来了现在宽敞明亮的新楼房；陈旧落后的自行车换成了崭新漂亮的摩托车。还有现代化的家具、空调、电话、彩电 剪刀不但使爸爸发家致富，还陶冶了爸爸的情操。有一回，一位顾客拿来了一件衣服请爸爸裁小一点，改给他的小孩子穿。当顾客走后，爸爸发现衣服口袋里有5张100元的钞票，当时爸爸就把500元顺手往抽屉里一放。我看见了，连忙凑上去试探地问：“这么多钱够你忙几天了，还给不给顾客了？”哪知道我话还没说完，爸爸就向我瞪着眼睛，训斥道：“小孩子家哪来这么坏的品质？不义之财，我们不能要！”后来，那个顾客来取衣服，爸爸把钱交给了顾客，还对他说：“以后要小心，衣裤脱下来，要把钱掏干净，免得日后丢失。”那顾客激动万分，不停地感谢。 如今，爸爸视力不怎么好了，不经常用剪刀了。但他还不时地把心爱的剪刀拿出来擦擦，再抹上一层黄油。偶尔有邻居来请爸爸帮忙裁衣服，爸爸总是很乐意，而且从来不肯要钱。邻居夸他不但手艺好，而且心眼儿好。而爸爸总是嘿嘿一笑，指指那把剪刀说：“要夸就夸这把剪刀吧！”1给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(1分)2用“_”画出文中的一个过渡句，这个句子的作用是_，它同时还是本文的_句。(3分)3说说从哪里可以看出爸爸的手艺好。(3分)_ _4如果你是文中的“我”，发现顾客的钱忘在衣服兜里，你想对爸爸说什么？写一句完整的话，用上冒号和引号。(4分)_九、创新习作天地。(30分) 你的家乡有哪些民风民俗值得你骄傲？请结合自身经历，把它写下来。要求：(1)体会真实，有情趣，语句要通顺。(2)题目自拟。参考答案 一、略二、C三、1. 粱 梁 2.捶 锤 3.搏 搏 博四、1.(1)冰冷燥热(2)分开团聚2.墨喧腔板提示：画面可以与戏剧相关联。五、1.(1)下有苏杭(2)桂林山水阳朔山水(3)黄山归来不看岳(4)人参貂皮乌拉草华山自古一条道。雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。2.锣鼓喧天粉墨登场余音绕梁惟妙惟肖六、1.(1)我对活泼的兔子和敦厚的老牛充满了好感。(2)牛郎和老牛关系很亲密。老牛常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。2.但愿人长久，千里共婵娟3.(1)排比 七、提示：了解了剪纸艺术，为中华文化