语文人教版本四年级上册15.猫_第1页
语文人教版本四年级上册15.猫_第2页
语文人教版本四年级上册15.猫_第3页
语文人教版本四年级上册15.猫_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

榆阳区中小学语文课时计划 年级四年级 学期第一学期 设计者马彩虹 第 4 单元第 3 课共 2 课时 课题15 猫 课型精读 初备2016 年 9 月 10 日 年 月 日 年 月 日 年 月 日 检查 记录复备 年 月 日 导学 目标 知识与技能知识与技能 通过阅读理解课文内容 了解大花猫性格古怪和它小 时候淘气可爱的特点 过程与方法过程与方法 抓住点词句 进一步体会作者对猫的喜爱之情 情感态度与价值观情感态度与价值观 有感情地朗读课文 学习作者的写作方法 重点 难点 了解大花猫性格古怪 它小时候淘气可爱的特点 体会作者对 猫的喜爱之情 学习作者的写作方法 导学 方法 创设情境法 朗读法 情感体验法 导学 准备 多媒体课件 榆阳区中小学语文活页教案 第 1 页 第 2 课时 导 学 流 程备注 一 导入 1 复习词语 2 师导入新课 板书课题 二 品词品句 朗读交流 体会情感 1 重点研读 感受大猫性格的古怪 1 找出文中描写猫性格的词语 2 围绕猫的性格 文中是怎样叙述的 3 学习用 任凭 也 非 不可 造句 4 指导朗读 5 比较朗读 体会情感 二 感受小猫的可爱 学习拟人化写法 1 用自己喜欢的方法读课文第四段 说说自己读懂了 什么 2 交流汇报 3 感情朗读 三 主题学习 交流 抓住重点词 句 理解课 文内容 学习作者表 达情感的写 作方法 读中感悟 榆阳区中小学语文活页教案 第 2 1 页 第 2 课时 导 学 流 程备注 1 读丛书中的 老猫 2 交流读书所得 四 总结交流写作方法 五 布置作业 学习写作方 法 榆阳区中小学语文活页教案 第 2 2 页 作 业 设 计 学习本课的写法 写自己喜欢的一种动物 板 书 设 计 15 猫 大猫 性格古
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论