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孝亲敬老，从我做起教学设计合肥市第48中学 沈庆凤教学目标：1、 弘扬中华民族“孝”的美德。2、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母，孝敬老人。3、在活动过程中,培养个人的感恩意识和社会责任感,共同促进社会和谐,让爱在孩子们心中生根开花。课时安排：1课时教学过程： 激情导入 让我们屏息凝神听一段歌： 听烛光里的妈妈导入语：父母为了我们，腰身不再挺拔，眼睛失去光华，黑发泛起霜花。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情。北大才女王帆说:“你养我长大，我陪你变老，不要等到树欲静而风不止，子欲养而亲不待时后悔遗憾！” 板书课题：孝亲敬老，从我做起孝亲敬老名言，我会背1、 扶老养老传家久，尊老敬老世泽长。2、尊重老人，就是尊重自己的未来。3、谁言寸草心，报得三春晖。孝亲敬老故事，我会说（故事略）（光说不做假把式）孝亲敬老事情，我会做给父母盛饭帮妈妈刷碗给爸爸倒茶陪长辈聊天在他们生日那天给他们送祝福拓展延伸老吾老以及人之老，社会将会更美好（为了让更多的同学传承孝文化，践行孝行动，我们要开展一次孝亲敬老活动，所以先要定计划）孝亲敬老计划，我会定 活动计划要包含活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，操作性强。（展示指导学生课前制定的计划）（活动开展前还要进行宣传）孝亲敬老海报，我会制、 手绘宣传海报设计首先构图很重要。、 再其次是突出重点，内容要简练易懂，写得时候注意主次分明。、 字体和颜色不要太多，适当的画点和内容相关的插图。（欣赏评析学生课前绘制的海报）倾吐真情 下周日就是父亲节了，正好给我们一个表达心声的机会，请拿起你的笔，书 写你心中对父母满满的爱！致我的爸爸 犹记得，放学回家时您炖的排骨浓浓的香味；犹记得，我剪短发时您得意的称赞；犹记得，我考上师范时您欣喜的神情您倾尽所有把我养大，让我过上比你们幸福十倍的生活，可是却没给我陪您变老的机会！ 现在的通讯如此发达，可是却没有一部能通向您那儿的电话，好让我知道：您还那么瘦弱吗？您还那么贪杯吗？您还记得我们吗？现在的快递如此方便，可是却没有一条路通往您那儿，好让我给您寄点节日的糕点、陈年的美酒、换季的衣服。 爸爸，我只想知道，您现在过得好吗！致我的学生（活动小结） 父母从来没缺席我们的成长，我们更不应该缺席他们的衰老！ 愿此时的你们珍惜拥有，努力奋斗，和爸妈一路欢歌，一起追梦！千万别让他们只能目送你们远去，留下一地的悲伤与满腹的
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