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第 1 页 共 3 页 20XX20XX 年秋小学二年级上册品德与生活教学年秋小学二年级上册品德与生活教学 计划计划 一 指导思想 品德与生活 课程是以儿童的生活为基础 以培养 品德良好 乐于探究 热爱生活的儿童为目标的活动 型综合课程 本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活 动为主要教学形式 强调寓教育于活动之中 教学活 动在内容上既依据教材又不拘泥于教材 提倡和鼓励 教师从儿童的实际生活中捕捉有教育意义的内容 或 于儿童合作选择内容 或利用儿童自己的选择来组织 活动 二 教材分析 全册教材共包括五个单元 分别是 1 开开心心每 一天包括有勇气 我真棒和天天好心情 培养学生乐 观向上的精神 2 让我的身体更棒包括坐立走 有 精神 爱清洁 讲卫生 伸伸腿 弯弯腰 教育学生 养成爱运动的好习惯 3 我会照顾自己包括出门看 天气 红绿灯 在站岗 遇到危险怎么办 告诉学生 一些生活常识 4 我生活的地方包括我的家 在这 里 童年的乐园 请到我的家乡来 明天会更好 5 我爱绿树我爱蓝天包括我身边的环境 爱惜资源 美 第 2 页 共 3 页 就这么简单 三 教学目标 1 体验自主策划 自主活动的愉快 能感受到自己 的进步和变化 并初步开始计划自己的生活和行动 2 在班集体中能表达自己的想法和意见 与同学合 作 共同做大家商量好的事 3 能注意到周围环境的变化 并能通过动手做而获 得有关知识和经验 4 学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识 并在生活中运用 四 教学重难点 1 通过学习 养成一个好习惯 2 体验自主策划 自主活动的愉快 能感受到自己 的进步和变化 并初步开始计划自己的生活和行动 五 教学中应注意的问题 1 在教学活动的每一个环节注意把握儿童的实际情 况 根据课程标准的各项规定制定教学计划和教案 帮助儿童展开活动 2 儿童的品德和行为习惯的形成 知识和能力的发 展 经验的积累是一个连续的过程 因此 教学活动 中注意活动之间的连续性 帮助儿童获得彼此联系的 不断深化的经验和体验 第 3 页 共 3 页 3 从儿童的生活中敏感地捕捉有教育价值的课题 开展儿童喜欢的活动 使他们在主动积极的参与中生 活得到充实 情感得到熏陶 品德得到发展 价值判 断得到初步的培养 4 创造性地使用教材 联系当地和儿童的实际 及 时的把社会中新的相信 科学技术新的成果 儿童生 活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去 不断提 高品德教育的针对性 实效性和生动性 提高整个教 育的质量 六 全册课时安排 具体安排如下 第一单元 开开心心每一天 6 课时 第二单元 让我的身体更棒 6 课时 第三单元
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