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四年级劳动与技术塑丝毽子说课稿文章来源教师范文吧课件四年级与技术塑丝毽子说课稿今天我上课的题目是塑丝毽子，它是科教版小学劳动与技术四年级下册的内容。这一活动运用了剪和扎的技术，经历一个典型的“研究制作创新”的实践过程。本课的对象是四年级学生，他们通过以往的，已经掌握了剪刀制作的一些基本技能；从生活经验来看，这一阶段的孩子对于毽子已经很熟悉，所以本课以贴近学生课外生活的毽子为主题，学生一定很感兴趣。从中能进一步的提高学生的动手实践能力。因此，我根据教学内容和学生实际，确立了本课的教学目标：1、愿意，乐于制作，并从中体验劳动的乐趣。通过观察研究，明确制作方法，学会制作塑丝毽子，在寻找其他替代物品的过程中培养学生的创造力。2、引导学生经历一个典型的“研究制作创新”的实践过程，了解制作毽子的方法。3、制作中树立安全意识，培养合作精神和创新意识，养成良好的使用工具的习惯其中，学会制作塑丝毽子是本课的重点。再创作出几种其他类型的毽子是本课的难点。本课我安排一课时进行教学。教师课前制作好多媒体教学课件以及塑丝毽子的范作，学生6人一组，准备好剪刀、梳子、塑料绳和垫圈等材料，为了达成上述目标，在具体的教学中我预设了如下的教学环节：一、创设情景，导入课题上课开始，我提问学生课间活动，学生有踢毽子的。从而再引导到塑丝毽。学生很感兴趣，从而引出本课的主题：制作塑丝毽子。二、自学探究，自主制作请学生仔细观察塑丝毽子的范作，想想需要些什么材料，然后通过播放视频的方法去发现制作毽子的步骤，在这一过程中，在学生充分交流的基础上，我和学生一起归纳出制作步骤：拉直塑料绳，对折-穿入垫圈，打结-重复打结-修剪整齐齐-梳散整理。1、在这个过程中我让学生说说制作时有哪些地方值得注意。通过以上环节的研究，学生已经初步掌握了塑丝毽子的制作方法。因此我将放手让学生自己动手制作，并引导学生遇到困难时，向小组同学请教或者向老师求助。制作中教师巡回辅导，注意个别指导，帮助制作速度较慢的学生。三、作品展示，品尝喜悦组织交流、展示、评比等活动，作品完成后我让学生进行踢毽游戏，自己制作的乐趣。让学生品尝到成功的喜悦。四、创新设计，联系生活在完成了塑丝毽子的制作后，我让学生学习用包装纸，进行创作，树立学生的创新意识，培养学生的创造力。以上是我对本活动的一种教学预设。不当之处，请各位领导、老师批评指
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