学习摘录笔记

学习摘录笔记 本学期我们要养成读书做笔记 随时使用工具书的习惯 读书做笔记有三种形式 摘抄 编写提纲 写读后感 内容 方法 格式 预习方法 1 读 查 读生字条 写字条 课文2遍 查不认识的字2 圈 标 用 生字条 写字条 重点词语 1 2 3 自然段号 3 摘录一 见格式 4 摘录二 回答问题 补充修改 课题一 生字新朋友 写字条2字2音2词 二 生字双胞胎 选择4个字找出形近字或者同音字 分别组词 三 摘录词句 10词2句 四 解释词语 2 3个以上 五 读文 我知道 对作者或者课文内容的了解 六 读文 我不懂 质疑1 2个问题 这样做促使学生认真阅读 仔细思考 也激活了思维 师恩难忘 一 生字新朋友 n nxi ngxi ng恩 恩师 恩情 兄 兄弟 师兄 b nb nj ngj ng扮 打扮 扮演 境 环境 身临其境 r ngr ngp ip i仍 仍然 仍旧 培 培育 培养 g ngg ng恭 恭敬 恭喜 二 生字双胞胎思 思考 陪 陪伴 恩 恩情 培 培育 三 摘录词句好词 j nm 衣襟儿红摹纸 恍如开窍河畔念叨娓娓动听恭恭敬敬 感念古稀启承转合戛然而止身临其境引人入胜插柳之恩 类 加拼音的字 这类字是生字表及其认读中没有的字 可对自己来说是不认识的 抄出来 查字词典认读 理解意思 类 必须掌握的生字词 抄写的是自己觉得比较难的 摘抄中运用方法识记 类 A种是对例如 引人入胜 自己来说是生词 B种是对自己来说有点新鲜的词 C种 这词 对我来说太有用了 我在习作时可运用 我得好好学 好句 1 我在田老师门下受业四年 听了上千个故事 有如春雨点点 2 十年树木 百年树人 插柳之恩 我终生难忘 语句优美 且句中有用得恰到好处的字词 给予我启发很大 例如 我在田老师门下受业四年 听了上千个故事 有如春雨点点 这句话中 春雨点点 比喻恰当 把我在老师教导下学到了点点知识形象表达出来 我以后学着这种表达方式记叙 让习作更生动 四 解释词语感念 感恩怀念 受业 跟随老师学习 娓娓动听 形容说话婉转生动 使人爱听 身临其境 亲身来到某种境地 体验感受 戛然而止 形容声音突然停止 引人入胜 胜 胜境 美好的境地 文中指田老师讲的故事很有吸引力 把人带到了美妙的境地 五 读文 我知道1 作者是著名作家刘绍棠 2 师恩中的师指的是田老师 田老师每讲一课 都要编一个故事 3 他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆 抒发了对老师的尊敬和感激之情 六 再读 我不懂师恩到底指什么 为什么让他难忘 我们还可以摘录 赞美老师的名言 1 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 2 随风潜入夜 润物细无声 根据提示写成语 1 形容口才好的成语有 口若悬河 滔滔不绝 妙语连珠 出口成章 语惊四座2 形容人才学出众的成语 才高八斗 学富五车 才华横溢 满腹经纶博古通今3 八字成语 十年树木 百年树人 生于忧患 死于安乐 螳螂捕蝉 黄雀在后不经一事 不长一智 千里之行 始于足下 攻无不克 战无不胜 道高一尺 魔高一丈 当局者迷 旁观者清 精诚所至 金石为开 关于读书的名人名言 1 读书破万卷