乌鲁木齐地区2012年高三年级第一次诊断性测验数学答案.doc_第1页
乌鲁木齐地区2012年高三年级第一次诊断性测验数学答案.doc_第2页
乌鲁木齐地区2012年高三年级第一次诊断性测验数学答案.doc_第3页
乌鲁木齐地区2012年高三年级第一次诊断性测验数学答案.doc_第4页
乌鲁木齐地区2012年高三年级第一次诊断性测验数学答案.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

乌鲁木齐地区2012年高三年级第一次诊断性测验文科数学试题参考答案及评分标准一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)题号123456789101112选项BA BACABBBCDD1选B.【解析】,2选A.【解析】3选B.【解析】根据题意,它是一个圆柱和一个的球的组合体.4选A.【解析】由三角函数定义得点,它在直线上,即,两边平方,化简得.5选C.【解析】作出可行区域,如图,.6选A. 【解析】,.7选B.【解析】,当时,未必是一次函数,但当为一次函数时,有且8选B.【解析】由几何概型知9 选B.【解析】,且,当,函数递增;,函数递减.而时,函数的零点只有1个,即.10选C.【解析】与圆相切且在两坐标轴上截距相等的直线可分为两类:截距为时,可设直线方程为,由,解得;截距不为时,可设直线方程为,由,解得因此符合题意的直线共有4条11选D.【解析】,其图象向左平移个单位得到函数,要使其为奇函数,只需,即,又,当时,取最小值12选D.【解析】如图,在上取一点使,则题中的角可用表示在中,解得,于是,二、填空题(共4小题,每小题5分,共20分)13 填.【解析】,不妨设双曲线方程为,由对称性知,焦点到渐近线的距离 14填.【解析】经过次循环,时,15填.【解析】由题知:是的中点,又,在中,16填.【解析】三、解答题(共6小题,共70分)17(本小题满分12分)黑球记为,白球记为,红球记为,按游戏规则可以表示为:,则基本事件共30个,(1)“甲、乙配对成功”的概率; 6分 (2)甲、乙两人中至少有一人摸到白球的概率 12分18(本小题满分12分)(1)三棱柱为直三棱柱,又,而,; 6分(2), 取的中点,连结,则, ,故 12分19(本小题满分12分)(1)由已知,又,由已知,即,而,所以 6分(2)由已知,代入中,得在中,由余弦定得:,当且仅当,即时,等号成立,此时的最小值是 12分20.(本小题满分12分)(1)点不满足,在椭圆上,由椭圆性质知:,而,点在抛物线上,由,解得 又点只能在椭圆上,椭圆的方程为,抛物线的方程为 6分(2)当直线的斜率不存在时,、两点关于轴对称,显然有 成立;当直线的斜率存在时,设其方程为且,由 消去得:,设,则而直线、的斜率分别为,于是 不妨设,则,则 12分21.(本小题满分12分)(1)显然,因此,或当时,易知,或,则在上单调所以由题意,解得,或(舍去)当时,不合题意综上:,的解析式为 6分(2)由(1)知:,于是在上单调递减,则,即由题意可知:即要使时满足,且而,故在上单调递增,且 解得 ,或 12分请考生在第22、23、24题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题记分.22.(本小题满分10分)选修4-1:几何证明选讲(1)连结,又,是的切线,在中,是斜边上的中线,; 5分(2)由题意知:、四点共圆,由(1)知:,而是的切线, 弦切角, 10分23.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程(1)设点,则由已知: 而满足 故得:(为参数)为所求曲线的方程; 5分(2)曲线的极坐标方程为,在曲线上,所以曲线的极坐标方程为, 将代入曲线的极坐标方程中,得 ,即 10分24.(本小题满分10分)选修4-5:不等式选讲(1)不等式可化为:,解得 ,或 故不等式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论