部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元测试卷C卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共36分)1. （4分）字典小行家。邮票被誉为“微型百科全书”。邮票很有收藏价值，很多人都喜欢集邮。“型”用部首查字法，先查部首_，除去部首还有_画，这个字的读音是_，还可以组词_。2. （4分）根据意思写词语。（皮肤）红而润泽。_（草木花叶）枯萎零落。近义词：凋谢。_形容行走急迫。_天崩塌，地开裂。比喻巨大的灾难或强烈的声响。_3. （8分）选择适当的词语一_鱼 一_鸟 一_树 一_船一_镜子 一_白云 一_水洼 一_米4. （5分）照样子，写句子。收下来的葡萄，有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。5. （7分）读课文填空。威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：长度为_，有点像_。制作比较讲究，船头和船艄_，像_。行驶起来_，仿佛_。船舱里有_。6. （8分）仔细读课文快乐国奇遇记，完成练习。这个国家跟世界上任何国家不同。满街都是孩子：他们有的打弹子，有的扔石片，有的骑木马，有的捉迷藏，有的玩儿追人，有的翻跟头，有的竖蜻蜓，有的滚铁环，有的扮小丑吃火，有的扮将军打仗他们笑着，叫着，拍着手，吹着口哨热闹得就连打雷也听不到了。（1）文中两处省略号的作用是（ ）。A . 表示话没说完B . 表示说话断断续续C . 表示列举的省略（2）文中的“这个国家”指的是_。（3）这段文字围绕哪句话写的？二、 阅读理解 (共1题；共16分)7. （16分）阅读课内文段，完成练习。 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花（ ）落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”（1）在第二自然段中的括号里写上恰当的汉字。 （2）写出描写“我”盼望摇桂花的句子。 （3）第一自然段主要写了摇花乐，其中“_”字写出了“我”的期待之乐，接着又用“_”等动词写出了“我”的参与之乐。 （4）“真像下雨，好香的雨呀”一句运用了_的修辞手法，把飘落的桂花比作雨，写出了“我” _的心情。 （5）对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解正确的一项是（ ） A . 桂花一年四季都散发着迷人的香气。B . 桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在。C . 桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫，它的香气已不受季节束缚，香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）新年快到了，给家人或朋友写几句祝福的话吧！ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-