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文档简介

浙教版科学七年级下册第三章第2节力的存在练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 我学会了 (共6题;共20分)1. (3分)力是一个物体对另一个_的作用;在国际单位制中力的单位是 _,用符号_来表示。2. (4分)重0.06N的羽毛球竖直上升,则羽毛相对地面是_(选填“静止”或“运动”)的,羽毛球运动越来越慢,这说明力能改变物体的_ , 此过程中羽毛球的重力势能将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)若羽毛球上升时受到的空气阻力为0.15N,则羽毛球所受合力的大小为_N3. (1分)物体由于发生_而产生的力叫做弹力。4. (4分)某市中学生足球赛精彩纷呈。进攻时运动员用力踢球,足球发生弹性形变,由弹性形变产生的力叫做_力;同时运动员的脚也会感到痛,说明物体间力的作用是_;球离开脚后由于_继续向前飞行;守门员把迎面而来的足球牢牢抓住,说明力可以改变物体的_。 5. (2分)将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力推它,F1F3F4F2 , 使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变,则: (1)比较_两图说明力的作用效果与力的大小有关; (2)比较_两图说明力的作用效果与力的作用点有关。 6. (6分)如图是运动员将足球顶出去的情景(1)球被顶出去,说明力可以改变物体的_(2)请在图中作出足球受力的示意图(忽略空气阻力)二、 我理解了 (共11题;共25分)7. (2分)如图所示是两种将陷入泥地中熄火的同一小汽车缓慢解救出来的情景,关于该情境,下列说法正确的是( )A . 拖拉机对小汽车施力的作用效果与同学们对小汽车施力的作用效果是相同的B . 拖拉机对车的拉力大于同学们对车的推力C . 拖拉机对小汽车做的功比同学们多D . 无论同学们怎样施力,合力的大小都等于各力之和8. (2分)下列关于弹力产生条件的说法中, 正确的是( )A . 拉力不属于弹力B . 只要两物体接触就一定会产生弹力C . 只有弹簧才能产生弹力D . 两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力9. (2分)(2014绍兴)2013年12月,“玉兔”号月球车由运载火箭送入太空,成功登月。月球车质量为140千克,利用太阳能和核能工作,采用6个宽大且表面粗糙的筛网轮,具有多项现代科技成果。以下说法中错误的是( )A . 月球车在月球上重1400牛顿B . 火箭发射时,受到燃气对它的推力C . 采用6个宽大表面的筛网轮,可以减小月球车对月球表面的压强D . 太阳能电板能将太阳能转化成电能10. (2分)对测量的科学量进行估计,是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验,下列估计不正确的是( ) A . 一张课桌的高度大约为75厘米B . 我们上课的教室内空气的体积约为200立方米C . 一盒牛奶的体积约为250毫升D . 适合人体洗澡的水温是5011. (2分)2016年4月6日凌晨1时38分我国首颗微重力科学实验卫星实践十号返回式科学实验卫星(如图)发射升空此后,实践十号卫星将在轨道上利用太空中微重力等特殊环境完成19项科学实验“微重力”,就是通常说的“失重”(重力几乎为零),在这种环境中下列测量器材还能使用的是( )温度计 天平 密度计 弹簧测力计A . B . C . D . 12. (2分)关于运动和力,下列说法正确的是( )A . 两个物体接触时一定会产生力B . 单独一个物体也会产生力C . 物体在平衡力作用下一定做匀速直线运动D . 在水平桌面上做匀速圆周运动的小球一定受力的作用13. (2分)小红在建筑工地上看到简易吊车,她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力回家后,她找来一根细绳和一根塑料直尺,仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心,在A处挂一重物时,绳对手指以用杆对掌心均有作用力对这两个作用力的方向判断完全正确的是( )A . B . C . D . 14. (2分)在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。这里的:“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的( )A . 大小B . 方向C . 作用点D . 以上都是15. (2分)为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,选取弹簧和测力计进行实验,在实验过程中应控制不变的量是( )A . 弹簧长度B . 弹簧材料C . 弹簧伸长量D . 拉力16. (2分)如图所示,足球运动员用头顶球攻门球被顶飞,这时施力物体是_。同时运动员的头也感到痛由以上事实说明:物体间力的作用是_的。17. (5分) 18、物体A放在如图所示的斜面上,受到80牛的竖直向下的 重力G、垂直于斜面向上的支持力N60牛、平行于斜面向上的摩擦力f40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。第 7 页 共 7 页参考答案一、 我学会了 (共6题;共2

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