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人教版（新课程标准）2017-2018学年三年级下册第八组第28课古诗两首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共6题；共36分)1. （6分）读诗乞巧嫦娥按课文内容填空。乞巧节是每年农历的_月初_。那天是_、_鹊桥相会的日子。乞巧这首诗是唐朝诗人_写的；嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的。2. （8分）将下面的字加一个偏旁，组成新字再组词。肖 _ _ 度 _ _ 尧 _ _ 俞 _ _3. （4分）按照课文看拼音写词语。q qiqio mioyn xiopng fng_4. （12分）按要求填空 （1）乞巧是_代诗人_描写民间_盛况的诗。农历七月初七夜晚，俗称“_”，又称“_”“_”。是传说中隔着“天河”的_和_在鹊桥上相会的日子。 （2）常娥是_代诗人_的作品。此诗咏叹常娥（即嫦娥）在_的孤寂情景，抒发诗人_之情。 5. （2分）根据课文乞巧，回答问题。乞巧中前两句叙述了_的民间故事，后两句写_的场面。6. （4分）根据语境，填写肖字旁的形近字听到“神舟十号”顺利飞天并与“天宫一号”成功对接的_息后，我俊_的脸上挂满笑容，情不自禁地吹起了口_，结果把妈妈让我去买酱油的事情抛到了九_云外。二、 阅读理解题 (共2题；共22分)7. （8分）课外阅读，回答问题。 静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗的作者是_朝诗人_。 （2）诗中描写诗人思念家乡、思念亲人的诗句：_。 （3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 8. （14分）阅读诗歌，回答问题嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 （1）给生字注音。_屏烛晓偷（2）根据内容填写诗句。嫦娥这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。嫦娥这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。（3）从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？ 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础知识。 (共6题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6
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