浙教版科学八年级下学期第三章空气与生命分组实验二氧化碳的制取和性质研究同步测试B卷.doc

浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命分组实验二氧化碳的制取和性质研究 同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）在右图所示装置中，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，试管中水位上升最高的是（ ）A . 空气B . 氧气C . 二氧化碳D . 氮气2. （2分）在一定条件下，12克碳和16克氧气在密闭容器内充分反应，最后容器内有（ ） A . 22克二氧化碳B . 28克二氧化碳C . 22克二氧化碳和6克碳D . 28克一氧化碳3. （2分）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（ ） A . 加入药品B . 收集气体C . 检查装置的气密性D . 验满4. （2分）对如图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（ ）甲烷干冷烧杯氧气铁丝热水白磷 红磷二氧化碳A甲烷燃烧生成二氧化碳和水B铁能在氧气中燃烧C白磷的着火点比红磷的低D二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列知识归纳中，完全正确的一组是（ ）绿色植物呼吸作用时吸收CO2 ， 放出O2C，CO，CO2都具有还原性H2、CO，CH4燃烧时会放出大量的热，都可以做燃料电池的燃料，金刚石、石墨、C60都是碳原子构成的单质 进入陌生溶洞前先做灯火实验A . B . C . D . 6. （2分）在实验室里制取氧气.二氧化碳时，它们的收集方法相同的是（ ）A . 排水集气法B . 向下排空气法C . 排食盐水集气法D . 向上排空气法二、 填空题 (共6题；共28分)7. （6分）现有以下常见的物质请按要求选择填空（填相应物质的字母，不重复使用）：ACO2 BSO2 CHCl DH2O EN2 FCa（OH）2（1）石灰水的主要成分_（2）引起“酸雨”的物质之一_（3）可用作“气体肥料”的氧化物是_（4）用于实验室制取二氧化碳的酸是_（5）可用于保存白磷的物质是_（6）用于充满电灯泡的气体是_ 8. （4分）已知某纯碱样品中含有 NaCl 杂质，为测定样品中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验。 主要实验步骤如下：按图组装仪器，并检查装置的气密性。将 a 克样品放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到样品溶液。称量盛有碱石灰的 U 型管的质量，得到 b 克。从分液漏斗滴入稀硫酸，直到不再产生气体时为止。从导管 A 处缓缓鼓入一定量的空气。再次称量盛有碱石灰的 U 型管的质量，得到 c 克。重复步骤和的操作，直到 U 型管的质量基本不变，为 d 克。请填空和回答问题：（1）装置中干燥管 B 的作用是_。 （2）如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸，测试的结果_（填偏高、偏低或不变）。 （3）步骤的目的是_。（4）该试样中纯碱的质量分数的计算式为_。 9. （2分）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气、石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的比较中，下列说法错误的是（ ） A . 发生装置可能相同B . 两个实验均需先检查气密性C . 两个反应均属于分解反应D . 收集装置可能相同10. （3分）二氧化碳的相对分子质量为_，密度比空气_（填“大”或“小“），可用_法收集 11. （5分）如图所示的是初中化学中的一些重要实验请回答下列问题： （1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是_ （2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于 的原因可能是（只答一条）：_ （3）实验C：用玻璃棒搅拌的目的是_ （4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是_观察到铁丝剧烈燃烧，_，生成黑色固体，放出大量的热 12. （8分）某同学用铅笔芯（主要成分是碳）自制简易爱迪生灯泡。他将直径0.5毫米的铅笔芯两端接上导线，放入盛有少量澄清石灰水的广口瓶中（如图甲），连接12伏电源和电流表，闭合开关，铅笔芯发出黄光并渐渐变亮，稍后渐渐变暗。断开电路，发现澄清石灰水变浑浊，铅笔芯明显变细。继续通电，铅笔芯烧断掉落。（1）某时刻，电流表的示数如图乙所示，为_安 （2）请在答题纸图丙中画出该实验的电路图。 （3）瓶中的石灰水可起到_作用。 （4）实验中，铅笔芯亮度渐渐变暗的原因是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共6